APP下载

在数字教育资源背景下构建“学本式成长课堂”

2019-09-10

江苏科技报·E教中国 2019年14期
关键词:牡丹江市优秀教师教研员

学科:小学语文  主讲教师:赵昭 贾浩华 迟开鹏 关锡昌 曹彬

教研单位:黑龙江省牡丹江市教育局

内容简介:随着时代的发展,数字教育资源的合理运用给小学语文教学带来新的光彩。本期内容围绕“在数字教育资源背景下构建小学语文‘学本式成长课堂’”这一话题,探讨在小学语文课堂教学中运用数字教育资源促进学生语文能力提升的突破点。

赵昭 黑龙江省牡丹江市教育教学研究院小学语文教研员,全国“百佳”语文教师。曾获全国小学语文阅读教学大赛特等奖,《小学教学》杂志封面人物,多篇文章在《人民教育》等刊物发表。全国教改实践先进个人,黑龙江省语文教学能手。

賈浩华 黑龙江省优秀教师,省教学改革先进个人。黑龙江省牡丹江市江南实验学校教导处主任。报送的课例《小屋》被评为2014年度“一师一优课、一课一名师”活动部级优课。

迟开鹏 黑龙江省现行小学语文教材编委会编委,省语文学科骨干教师,牡丹江市立新实验小学教学副校长。近年来致力于课程改革,积极参与推进教育信息化,实施学校考试评价改革,取得良好效果。

关锡昌 黑龙江省海林市教师进修学校小学部主任、语文教研员。黑龙江省小学语文教学能手,黑龙江省首届教研员素养大赛一等奖,牡丹江市优秀教研员,撰写的文章在各级各类刊物发表。

曹彬 黑龙江省牡丹江市光华小学教导主任。国家百佳语文教师,黑龙江省语文骨干教师,黑龙江省语文优秀教师,牡丹江市语文学科带头人,牡丹江市优秀教师。执教国家、省、市级公开课20余节。

猜你喜欢

牡丹江市优秀教师教研员
李贵森
牡丹江市气象因子与PM2.5浓度影响通径分析
河北农业大学优秀教师
——张 焘
寻找属于自己的可能
——记全国优秀教师朱阿娜
赋能:教研转型中教研员的应然追求
从一名教研员的视角看德国音乐教育(下)
从一名教研员的视角看德国音乐教育(上)
牡丹江市革命老区小康进程调研
优秀教师
为教研员“下水”击掌叫好