传承优秀传统文化 培养全面发展人才

陆常波

安徽省铜陵市瑞龙小学自2014年9月投入使用以来，坚持立德树人，深化课程改革实践，大力弘扬中华优秀传统文化。注重学生核心素养的培养与强化，努力培养学生文化自信。经历五年的改革实践，学校取得了丰硕成果，被评为全国青少年校园足球特色学校、安徽省文明校园、安徽省科普体验先行学校、铜陵市艺术教育特色学校等。

创新课程设置。学校坚持国家、地方和校本课程的科学设置与有效融合。一方面根据国家要求开设了书法和中华优秀传统文化课，另一方面根据学生兴趣爱好，结合“快乐三点半”课后服务，开设了书法、国画、围棋、象棋、篆刻、武术、二胡等中华优秀传统文化相关课程。积极与专业院所、社会团体和家长群体联系，建立了专业的教师队伍，保障了课程和教學的有效实施。

强化养成教育。强化未成年人思想道德建设，以“君子养成教育”为主线，注重学生品格涵养和情怀教育。与国内知名大学开展合作，建立“君子养成教育”课程体系，营造良好的校园文化氛围，做好“环境育人、课程育人、课堂育人”。同时，结合中小学生德育，大力开展“君子养成教育”系列师生评比表彰，开展读本编写和高端学术研讨会，深化研究成果。学校课题成果曾获安徽省一等奖。

丰富实践体验。学校注重引导学生在具体的文明实践中提升自己的修养和品格。一是通过中华优秀传统文化主题的研学、春季远足等活动，在锻炼学生意志品质的同时提升学生的综合素质。二是搭建各类展示平台，推进中华传统文化成果的研究，开展“少年君子风”集体诵读、“传家训 育家训 立家规 践行社会主义核心价值观”主题演讲、书画比赛等系列活动，培养学生追求真善美，引导学生爱学习、爱家庭、爱劳动，促进学生爱党、爱国、爱人民。

面对时代发展要求，学校将深入贯彻党的教育方针和政策，坚持“文明奠基人生，艺术涵养生命，科技引领未来”的育人目标，传承中华优秀传统文化，创新未成年人思想道德建设形式，努力培养社会主义合格建设者和接班人。