培养小学生音乐兴趣的有效策略

李翡

摘 要：学生在学习音乐过程中的主要动力之一便是兴趣，同时学生对于音乐的学习兴趣也是学生能够享受音乐，了解音乐的主要前提基础。音乐知识的学习能够帮助学生在成长过程中收获更多的快乐，因此在小学音乐的学习阶段，教师也应该加强对学生音乐学习兴趣的培养。教师在教学实践中，可以通过将教学内容与流行音乐相结合的形式，来吸引学生的课堂学习积极性，同时教师也可以通过多种教学活动的组织，来加强学生对于音乐学习的兴趣。这样的音乐学习过程有助于学生发展自身的个性特长，同时享受音乐带来的快乐。

关键词：小学音乐;学习兴趣;流行音乐;歌唱竞赛;参与合唱

兴趣是学生进行学习的最好的催化剂。卡巴列夫斯基，一位著名的音乐家曾经提出音乐学习兴趣的激发对于学生感受音乐的魅力，并在学习音乐的过程中，培养良好的道德情操有十分重要的意义，它将成为学生在音乐学习过程中的助长剂。教师在小学音乐的教学过程中，同样应该基于学生的学习情况以及学习需求培养学生对于音乐的学习兴趣。本文笔者结合自身多年小学音乐教學经验，对培养小学生音乐兴趣的有效策略进行了一番简单的探讨，希望能够给广大师生带来一定的帮助。

一、教学结合流行音乐

小学阶段的音乐教学通常是充满童趣的，然而这种类型的音乐曲目可能并不能受到学生的普遍欢迎。因此教师也应该对学生近期的音乐喜好进行了解，并积极的教学生所熟悉的流行音乐添加在课堂教学内容之中。这样，学生在学习自己所喜爱的音乐时能够表现出更加积极的学习欲望以及学习兴趣，而学生在音乐学习课堂中的学习效率也能够得到明显的提升。这种符合学生学习需求的教学内容，能够有效的提高学生对于音乐的学习积极性。

例如，教师在教授《快乐宝贝》这首歌曲时，可以通过与流行音乐的教学结合来激发学生在音乐学习过程中的积极性。教师在教学过程中可以向学生提出：“在刚刚的歌曲学习过程之中，我们仿佛感受到了自己在生活中的快乐时光，这首《快乐宝贝》是关于大家童年的美好记忆，那么现在大家都喜欢什么歌曲呢？有没有人愿意与大家一同分享一下自己最近喜欢的音乐呢？”除了让学生主动分享音乐之外，教师还可以在课堂中教授学生一些动画片的音乐作品，比如教师可以将《喜羊羊与灰太狼》、《熊出没》等歌曲与教学内容相结合，实现对课堂教学内容的充实，同时也能够吸引学生在课堂中的学习注意力，提高学生的学习兴趣。

二、组织课堂歌唱竞赛

音乐作为充实学生日常学习生活的内容之一，是一种文娱生活的体现。其中课堂歌唱竞赛作为音乐教学中常见的教学活动，对于课堂内容的充实以及学生生活的同时有十分明显的作用。教师在教学过程中也应该积极利用歌唱竞赛这一教学活动来充分激发学生的音乐学习兴趣。除此之外，教师还应该在活动的举办过程中发现学生的个性特长，并主动培养学生在音乐方面的天赋。

例如，教师可以将每周最后一节音乐课设置为歌唱竞赛课。在这节音乐课中，教师可以组织学生进行合唱，独唱等演唱形式的比赛，并对学生的表演进行打分，同时教师也应该对在竞赛中得分最高的学生给予一定的奖励。教师还可以规定每周歌唱比赛的主题，比如教师可以提出以爱国为主题的歌唱竞赛，或者以友谊为主题的歌唱竞赛。这种固定主题的歌唱比赛的提出能够为学生的歌曲选择限制一定的范围，同时也避免了学生选择不适合他们年龄阶段的歌曲，能够让音乐教学在学生的成长过程中发挥更多的积极意义。在以上过程中，学生的竞争意识能够得到激发，而这种课外活动的举行也能够充分的激发学生的参与积极性，让学生对于音乐的学习兴趣得到有效的提升。

三、合唱鼓励学生参与

合唱作为音乐活动中的重要组成之一，是一种既能够锻炼学生歌唱能力，也能够培养学生团结协作以及分工意识的教学活动。教师应该积极鼓励学生参与合唱，并在训练合唱歌曲的过程中向学生普及一些基本的音乐常识，鼓励学生积极的参与到合唱团队之中。在合唱团队学习氛围的感染之下，以及合唱这一特殊的音乐学习活动之中，学生的音乐学习兴趣也能够得到有效的激发。

例如，我所教授的年级中有一位吴多成同学，他拥有很高的音乐天赋，但是却因为性格内向不愿意站在舞台上向大家表演节目。但是我知道吴多成同学是热爱音乐，并且愿意学习音乐知识的。因此在学校举办的合唱比赛之中，我推荐吴多成同学作为本班合唱代表的领唱。吴多成同学一开始很抗拒，但在我和他的班主任的鼓励之下愿意参加本次的合唱比赛。同时我和吴多成同学班级的班主任也在班会课中鼓励其他学生积极参与合唱团，在这种氛围之下，越来越多的学生愿意参加到音乐合唱比赛之中。通过这种方式，学生对于音乐的了解也逐渐加深，而音乐带给学生的影响也越来越积极向上了。这样学生对于音乐的学习兴趣得到了培养和提高。

总而言之，音乐作为培养学生审美意识和审美能力的有效途径之一，对于学生的身心健康过程有很大的辅助作用。教师在教学过程中也应该积极探索新颖的教学模式，让学生的音乐学习过程更加生动有趣。

参考文献：

[1]李娇.试论如何在小学音乐课堂中激发学生的学习兴趣[J].音乐时空，2014（19）

[2]高宇.浅议小学音乐教育中学生学习兴趣的激发与培养[J].音乐时空，2014（07）