群众文化工作中古筝艺术的传播与培训

摘 要：群众文化工作中科学合理地开展古筝艺术活动，能够有效的丰富人民群众的日常文化活动，而且有助于促进人民群众的业余生活。所以，在群众文化工作中应该对古筝艺术的传播与培训的方式和方法进步不断改进和完善，逐步优化古筝艺术的教学形式，进而提升群众在业余生活中学习古筝艺术的学习质量，能熟练的演奏古筝曲目，对我国古筝艺术进行传播和弘扬，促进培训教学古筝艺术的未来发展，极大程度上推动群众文化工作开展进度。

关键词：群众文化;古筝艺术;传播与培训

引言

随着我国社会经济不断发展，社会人民群众的生活质量水平也随着有所提高，同时人民群众的业余生活情况受到各个地方政府的十分关注，丰富活跃人民群众的业余文化生活是相关政府部门的重要工作任务，而我国传统古筝艺术受到广大人民群众的认可和喜爱，越来越多的人民群众学习演奏古筝艺术，因此应该将培训和传播古筝艺术融入在群众文化工作中，随着群众对于古筝艺术喜爱度不断增加，古筝艺术成为群众丰富业余文化生活的主要学习内容。但现阶段我国在培训和传播古筝艺术过程中还存在一些纰漏之处，因此应该在传播和培训古筝艺术中观察分析这些问题，进行针对性解决，进而提升古筝艺术在群众文化工作中传播和培训的效果，有助于活跃丰富群众的业余文化生活。

一、古筝艺术的传播现状

在社会经济高速发展下，在实际日常生活闲暇空余时间中越来越重视丰富自身业余文化娱乐生活，古筝艺术出现在人民群众的日常生活中[1]。现阶段学习古筝艺术的人之间增加，同时大部分艺术院校和培训机构都增设学习古筝艺术的课程，对学习者进行系统化古筝艺术教学，并且古筝专业教学院校受到越来越多人的关注，开设古筝艺术教学的院校也随之变多。在社会中也出现更多于古筝艺术活动相关的赛事项目，比如，古筝艺术座谈就、古筝音乐会，古筝演奏比赛等。不断地丰富活跃人民群众的业余文化生活安排，有助于开展群众文化工作，古筝艺术对群众文化工作有极大程度的影响，有效的促进传播传统古筝艺术文化。近几年新时代不断发展下，各个地方政府对于传播我国优秀民族传统文化越来越重视，在古筝艺术家和古筝协会的不懈努力下，多个业余古筝表演团队拥有演奏古筝艺术机会，从中推动古筝艺术的未来发展，构建专业的古筝艺术教学机构。古筝艺术和我国其他传统民族乐器文化得到进一步传播和弘扬，同时很大程度上完善艺术教育教学体系，更对艺术生愿意学习古筝艺术和报考古筝艺术专业院校，从而提供古筝艺术培训专业院校和机构的未来发展，让人民群众深刻感受到古筝艺术的魅力，为日后古筝艺术发展奠定良好的基础。

二、群众文化工作中古筝艺术的传播与培训的有效措施

（一）增加对古筝的训练

群众在学习古筝艺术过程中要对其学习内容反复练习，保持积极向上的学习心态，正确意识到学习民族乐器的重要性，促使群众在学习民族乐器过程中增强个人民族意识[2]。我国古筝艺术在传统乐器演奏中占据着十分重要的地位，古筝教师在向群众培训古筝艺术过程中，应该让群众充分感受到民族音乐中具备的活力，了解民族音乐中蕴含的文化特点，进而为更好的学习古筝艺术奠定良好的基础。采用正确的演奏方法和学习方式是向群众教学古筝艺术的主要教学内容，因此，群众在学习过程中应该增加对演奏古筝曲目的训练，从中熟练掌握演奏古筝的方法和演奏技巧，进而在群众文化工作中良好的传播弘扬古筝艺术文化，群众文化工作中增加培训古筝艺术。群众在不断练习中，掌握争正确演奏古筝的技巧和方法，充分感受到传统乐器的魅力，丰富群众业余文化生活，进一步推动古筝艺术在群众文化生活中的未来发展和传播。

（二）提供有效的培训资源

在群众文化工作中开展实际培训古筝艺术过程时，应该为群众提供有效的培训资源。群众在闲暇时间学习古筝艺术的主要目的不是为了音乐考级，但在开展实际古筝艺术培训过程中，古筝教师采取适合群众实际情况的教材资源开展培训古筝艺术活动，根据其情况进行群众文化工作[3]。现阶段在培训古筝中所用教学各不相同，所以其培训进度和学习难易程度也存在不同，并且各阶段中规范要求也存在差异，因此在向群众培训古筝艺术文化时，应该将古筝艺术的特点融入其中。古筝教师在进行培训工作中也可以布置群众通过古筝演奏流行歌曲，逐渐增加群众古筝演奏曲目难度，从简到难，进而让群众熟练掌握演奏古筝技巧，提升群众演奏古筝能力，增强群众学习古筝艺术的自信心，激发学习古筝的热情。

（三）构建专业的教师团队

在群众文化工作中开展培训古筝活动，构建专业的教师团队是基础前提，同时为群众创设良好的文化情境，能够有效的开展培训活动，并且要制定完善的培训计划，提升群众主动参与到古筝培训活动中的积极性，促使培训古筝活动在群众文化工作中顺利进行[4]。教师在实际培训过程中，要观察群众在学习中存在的难重点，及时予以群众针对性引导，让群众了解自身问题，并且及时进行改正，进而不断提高群众演奏古筝的能力，深刻理解乐曲中传递情感，从中确保培训古筝艺术活动顺利开展。

三、结束语

总而言之，在群众文化工作中传播和培训古筝艺术，有助于丰富活跃群众的业余文化生活，还能一定程度上促进古筝艺术的未来发展，进而为传播和弘扬传统古筝艺术打下坚实的基础[5]。因此在群众文化工作中应该重视组织群众参与培训古筝文化活动中，加强传播古筝艺术文化，促使更多人学习古筝艺术，开展合理科学化的群众文化活动，让群眾在文化活动中更加深入的了解我国传统古筝乐器文化，有效的构建社会精神文明发展，丰富活跃社会中人民群众的业余文化生活，进而促进我国群众文化工作的进一步发展。

参考文献：

[1]董蓓蓓.浅谈古筝的中国传统美学价值[J].黄河之声，2019（23）：8+49.

[2]赵岚.现代视角下古筝艺术的创新性传播[J].湖州师范学院学报，2019，41（11）：98-101.

[3]丁晨，王志军.古筝艺术的传播对中华优秀传统文化的导向作用[J].黄河之声，2018（14）：10-11.

[4]孔丽娜.传统文化视域下古筝艺术审美特质解构[J].艺术教育，2015（08）：112-113.

[5]张阳.群众古筝文化普及工作的初探（三）——浅谈开展老年人学习古筝的基层服务[J].北方音乐，2013（07）：32.

作者简介：

郭莽（1982.3.20），男，汉，籍贯：辽宁省阜新市，本科，中级职称。

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