与书同行

潘阳 刘异凡

摘 要：读书对治国兴邦、推动人类文明的发展，有着重要的意义。当前，我们国家和军队正在向现代化的宏伟目标迈进，有许多的新知识需要学习，面对时代的呼唤和国家建设的需要，我们青年只有与书携手，才能登上成功的阶梯，我们青年人只有用知识武装，才能无往不胜[1]。

关键词：读书;情趣

一、兴趣是与书同行的最好媒介

现在，我们有些人对书却敬而远之，有的甚至一读书就头痛，这是对读书缺乏兴趣的缘故。兴趣就象一条友情的纽带，能把你和书紧紧地连在一起。有兴趣的读书，会使你全神贯注，积极思考，甚至达到废寝忘食的境地。

兴趣也有深浅之分，高低之别。有人把兴趣分为三种类型：第一类是直观兴趣，即看到周围引人注目的东西，自然引起的兴趣。这种兴趣往往停留在表面，易起易落，转眼而逝。第二类是自觉兴趣。这种兴趣伴随着思维活动，能从引起兴趣的事物中，提出一系列的问题，形成丰富的联想，使兴趣深化和加强。第三类是潜在兴趣[2]。这种兴趣不仅包括思维，还加入了意志成份，与人们从事的工作相联系，它具有目的性，方向性和持久性。浓厚的读书兴趣，主要是潜在兴趣的集中表现。应当指出，我们相当一部分同志对读书的兴趣还停在直观的阶段。有的只爱看武打小说，有的只对言情故事入迷，有的热衷于读那些在社会上流行的“热点”“热门”书。还有的只对小报、杂志感兴趣，而对军事理论、思想品德修养、中外名著等层次较高的书籍却视同陌路。

二、情趣是畅游书海的导航人

读书既能培养高尚的审美情趣，提高审美能力，其本身也是一种有益的，丰富多彩的审美活动。人们在书中不仅可以受到高尚心灵的浸润，而且能够得到美的享受。

一位哲人说过，读一本好书，就象交了一个益友，会使你终身受益;读一本不好的书，也象交了一个不好的朋友一样，可能会使你受害。因此，以什么样的指导思想读书，读什么样的书，怎样读书，就显得颇为重要。好的书，会给人以教育和启迪，使人们的情操得到陶冶，精神得到升华。比如，从刘禹锡的陋室铭“山不在高，有仙则名，水不在深，有龙则灵，斯是陋室，唯吾德馨”，我们可以感受到作者不媚世俗，淡泊明志的品性，这是一种美;在岳飞的满江红中有：壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮凶奴血的名句。豪气干云的风范，又让我们感觉到了另一种美。而庸俗、格调低下的作品，则可以腐蚀人的灵魂，甚至把人引入歧途。我们青年都是好学上进的，每个人都绝不愿被坏书所腐蚀和影响。但有的人由于好奇心强、自制力弱，对一些健康的东西，明知不对，却总想看一下，以满足好奇心;有的甚至是上级越明令禁止，越想方设法偷看[3]。个别的经不起诱惑，从好奇到模仿，再到追求，以至难以自拔，最后走上犯罪的道路。

要相信我们的抵抗力和鉴赏水平，不健康的书看一点见得就受诱惑。这种说法从表面上看似乎有一定的道路，但仔细分析起来却有很大的片面性。青年虽然有一定的社会阅历和文化水平，但从整体来讲，世界观尚未完全成熟，辨别是非的能力还不高，往往会受一些不良读物的影响，对这一点，就连西文资产阶级的军事次将领都有所认识。二次世界大战期间，英、美盟军曾相邻驻防，当英军得知在美书刊流行时，蒙哥马利将军即下令英军移防，象躲瘟疫一样离开了美军营地。我们作为无产阶级军队的一员，对这个问题应该认识得更深刻，头脑清醒。

古人有句话：“不因善小而不为，不因恶小而为之。”说的是好事和坏事，都不能因“小”而不做或去做。读书也是这样，只要是不健康的江西，就要坚决“不因恶小而为之”，从点滴做起，防微杜渐，自学掏腐朽东西的侵袭，努力做一个具有高尚情趣的合格青年人。

三、书是助你通向成功的捷径

书，记录了人类活动的历史，是积累人类智慧不来明灯，又是人类进步的基础和阶梯。可以说，读书不是成才的唯一条件，却是不可缺少的重要条件。据国家人事部调查1200名专家中，具有正式大专毕业学历和硕士、博士学位的占百分之九十一点八，没有学历，靠自学成才的占百分之二点七，都是一色的知识分子。清代号称才子的袁枚有一段自述最能说明读书的作用。他说，“我年十二三，爱书如命。每过书肆中，两脚先立定。苦无买书钱，梦中犹买归。到今所摘记，多半儿时为”他又极爱研究、揣磨别人的诗，以提高自己的写作技巧。他近50年全力驰骋于文苑诗坛，终成乾隆诗坛之泰斗。

一位著名文学家说过，人的脑子本来象一间空空的小阁楼，应该有选择地把一些家俱装进去，只有任务傻瓜才人把拾各种各样的破烂杂碎一古脑儿装进去。围绕以下三个方面读书：道德围绕提高思想道德素质，重点学好政治理论、品德修养、法纪知识等方面的书籍;其次，围绕提高军事技能，学习军事理论和专业知识书籍。第三，围绕改善知识结构，阅读文化知识和专科知识书籍。在这方面，每个人应根据自身基础、个人专长、兴趣爱好、成才趋向、客观条件等因素，确定自己的读书方向。目标一旦确定，就要持之以恒，坚持到底，努力建立起自己独特的知识结构[4]。有了这样的目标，读书才会有的放矢，走向成功！

结论

今天，人类的知识总量成几何级数飞速增长，书的海洋更是海洋更是浩瀚无际。一个人一生全部用来读书，也只能读其中一少部分。青年人要在有限的时间内学有所成，就必须选择读书目标，对准读书焦点。

参考文献

[1]夏叶.青少年主流阅读倾向研究[D].北京印刷学院，2006

[2]曾祥芹，韩雪屏主编.阅读学原理[M].河南教育出版社，1992

[3]祁文茹.大学生的人文素养从阅读开始[J].作家.2007（14）

[4]杨鑫，侯炳.阅读教学中如何培养学生的人文素养[J].教育理论与实践.2008（S2）

作者简介：

1.潘阳（1995.10-），男，汉族，四川成都人，人員管理方向，中国人民解放军空军航空大学，吉林省长春市，130022

2.刘异凡（1996.03-），男，汉族，江苏泰州人，人员管理方向，中国人民解放军空军航空大学，吉林省长春市，130022

（作者单位：中国人民解放军空军航空大学）