关心青少年家庭教育的内容和做法

王雨轩

摘 要：家庭教育的内容：首先应当注重由经验育人转向科学育人;其次由书本转向注重孩子做人;还要由简单命令注重转向平等沟通;更要注重发挥家庭教育优势，克服家庭教育局限。

家庭教育的做法：一、通过各途径多学习家庭教育知识;二、与孩子沟通，经常陪伴; 三、接受经验，吸取教训; 四、多反思、多改进，转变自己。

关键词：科学;做人;学习;沟通;反思

每个人都不能否认，孩子的健康成长与家庭教育的方法及环境密不可分。孩子的生命是父母给予的，孩子赖以生存、生活的条件也是父母提供的。孩子的每一步成长都凝结着父母的心血和辛苦，所以说家庭是子女生活学习的第一所学校，家长是子女学习做人的第一任教师，家庭教育决定着孩子以后的发展方向。

孩子步入社会之前自然而然地先受到来自家庭的教育，其次才是学校的教育。家庭教育影响的将会是孩子的一生。前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“良好的学校教育是建立在良好的家庭道德的基础上的，而家庭教育是一门培养人的科学”。简单的说：家庭教育的场所是家庭，教育者是家长，受教育者是子女。

家庭教育的内容是指：在家庭生活中，由家长自觉地根据社会需求和子女身心发展特点，通过自己的言传身教和家庭生活实践，对子女施以一定教育影响的社会活动。

家庭教育的方法是家长自觉地、有意识地通过自己的言传身教和家庭生活实践对子女施以一定的教育影响。

家庭内容丰富，教育方式灵活多样，家长可随时采用各方面教材，通过嬉笑言谈，漫步游戏等各种形式使孩子受到教育，寓教于娱乐活动之中。而由于大多数家长没有接受过专门的训练，不懂得教育的原则和方法，只是以感性和经验来教育自己的子女。因此，常出现过分溺爱或放任自流两种极端。

所以，现代的家庭教育内容还需要有以下几个注重：首先家庭教育应当注重由经验育人转向科学育人;其次由注重书本转向注重孩子做人;还要由简单命令注重转向平等沟通;更要注重发挥家庭教育优势，克服家庭教育局限。

以往，人们把家庭教育单纯地理解为关心孩子的学业，而现在更多的家庭关注孩子学会做人、学会生活、学会交往、学会生存。

注重孩子非智力因素的培养，进一步拓宽家庭教育的时空。将素质教育作为家庭教育的主旋律。素质教育应以德育为核心，以培养创新精神和实践能力为重点，让家长们逐渐理解，实施素质教育是我们家庭教育的首要理念选择。

父母与子女间该是亲密无问的，子女无需在家长面前掩饰，这样，家长能及时、全面地了解孩子的成长状况，便于对症下药、因材施教。又由于子女从小跟父母长大，他们时时受到家长的感染，又处处依赖家长，这就要求家长时刻以身作则，言传身教，为孩子的成长营造一个温暖的环境，使孩子身心得以健康发展。

我们寻求正确的家庭教育做法，会扬长避短，努力使每一位家长真正的望子成龙。下面我就从四方面谈谈关心青少年家庭教育的具体做法：

一、家长要通过各种途径多学习家庭教育相关知识

我们可以学习苏霍姆林斯基的《家长教育学》。他的理论是：教育者必須先受教育。家长素质的高低，决定着家庭教育质量的高低，家庭教育水平的高下，将直接影响对孩子的教育和成长。因此教育者必先受教育。“盲目教”不如“学会教”。

网络的发达为我们提供了很大的便利条件。在网上我们可以学习到教育孩子的科学知识和教育理论，还可以在网上探讨教育孩子经验和方法。

我们还可以通过多方面阅读有关书籍，自我汲取营养。而且要从孩子小时候就开始学习，并且要养成记录的好习惯，以便日后进行反思，进行改正。

另外，教育孩子不是一个人的事情。家庭要和谐，父母要团结，父母教育孩子的观点要一致，父母之间要勤沟通，给予孩子良好的发展环境。还要多与孩子的老师们多进行交流，了解孩子的动向，知道孩子的欠缺以便更好地加以教育。去参加家长会，是与老师、学校联系的一种筒便易行的方式。通过家长会，教师能与家长及时交流学生在校情况，在家表现，家长及时反映学生意见，提出合理的建议。这样密切了教师和家长的关系，使家庭教育与学校教育统一步调，更好地推进素质教育。

父母的相亲相爱，团结互助，家长对孩子教育观念的一致，是孩子成人成才的基础。这样的家庭有利于形成一股竞争向上的合力。

二、多与孩子沟通，经常陪伴

在家庭教育中，最好用的方式是陪伴，而陪伴的好做法是交谈。交谈的质量跟交谈的艺术有密切关系。

与孩子交谈，要把两个人的思想进行交流，要让孩子无拘无束的把心里话倾吐出来。而不是家长的一人谈，那就变成了简单的说教，也会演变成唠叨，反而让孩子心生反感，感到厌倦。

在交谈时，家长还要把握好自己的情绪，也要在对的场合、环境下。比如，在饭桌上、在睡觉时、在有客人时都要灵活掌握，切忌不要让孩子当众出丑。

好的交谈，如春风化雨，是会使孩子受到教益的。

我们还要尽可能的参与孩子的生活，带孩子出去游玩，与孩子一起上街购物，一起参加体育活动，一起娱乐等等，从而加强感情，沟通起来更便捷。

并且，在适当的时机，还要把握表扬和奖励，肯定孩子的独特想法，表扬孩子的进步，分享孩子的成功。这些都是加强家庭教育中很关键的做法。

三、接受身边成功经验，吸取教育失败教训

美国教育家说过：“优教的关键不在于你家中有多少书，家长懂得多少知识同样无关紧要，重要的是在于家长对待学习和生活的态度。”

我想，有许多家长都想把自己的孩子培养成才，甚至可以为此付出自己的一切，但只是苦于不知道该去怎样做。那么，接受身边成功经验，吸取教育失败教训，就是又一可行的方法。但是，世界上没有一片相同的树叶，我们在接受教育，吸取教训的同时，还要考虑自己孩子的实际情况。

比如，在一次家长会上，我认真聆听了考试第一名学生家长总结教育孩子的经验，她一语道破天机—家长要给孩子做榜样。父母是孩子的榜样，父母的言行是对孩子最直观的教育。父母的一言一行对孩子起着潜移默化的作用，所以，这样的现身说法，会使家长听之动容，为止信服。

还有一个学生讲述了自己母亲的辛劳及爱心，自己深受感动，并将此变为了学习的动力。又大胆提出了自己的一些想法和与家长在某些地方不一致的意见。真挚之情，溢于言表。两代人的眼睛都湿润了，两颗心从此帖得更近了。

当然，也有教育失败的案例，因为宠溺、放任、粗暴、不关心、家庭不和睦等等理由，造成了孩子的叛逆、任性、自私等人格缺失，说实在的，还真是家长的责任，也是家庭教育失败的典型。

四、家长自己要多反思、多改进，要有转变自己的决心和勇气

反思很重要。家长有时候在批评完孩子的时候，并没有觉得自己做得很对，有些话语很伤人，有些导向有偏差等等，但是，因为家长的权威性、威严性，又不好意思对孩子说抱歉的话，所以，日积月累，矛盾产生了，隔阂增大了，父母与孩子生疏了，渐行渐远。

所以，反思很重要。反思后要从多方面考虑问题，自己进行改进，要会对孩子说“对不起”，要有转变自己的决心和勇气，要陪伴孩子走完该走的道路。

总之，家庭教育是青少年发展的重要保障，也是提高全民族素质的重要前提。所以，正确的教育孩子，要形成教育理念，掌握途径和落实可行的做法。家庭教育是孩子的起点和基点，良好的家庭教育是造就孩子成才的必要条件，家庭教育的好坏将直接影响孩子的一生！