家庭教育视角下的小学生安全意识教育存在的问题及对策

韦丽芬

摘要：在小学教育管理当中，对于小学生的安全意识教育显得尤为重要，可以说安全教育会影响到学生的发展和进步。本文论述了小学生的安全教育中存在的问题，指出在小学生安全意识教育的应对策略，以供大家参考。

关键词：小学安全教育 存在问题 应对策略

随着现在全国范围内开展的教育改革，在小学阶段的教育中也在应用着教学改革与实践，安全教育被摆在了一个重要的位置当中，对学生的学习来说起到了巨大的作用。因为安全教育问题关系到学生的未来发展和进步，安全教育是学生发展的关键，让学生从小就养成安全防范意识，这对于学生的未来发展很重要。因此，作为小学老师来说，要注意培养学生的安全意识，让学生意识到安全的重要性，趁早做出防范，防患于未然，这样学生在成长过程中才会避免一些不必要的麻烦，以后的成长会变得更加顺利。

1.小学生的安全意识教育中存在的问题

1.1教学内容不全面

目前，在小学生管理和教育过程中，老师和家长在教育的时候，都是注重学生的考试成绩以及所学习内容的掌握程度，对于学生的安全教育重视不够。在教育过程中，很多出现安全隐患的方面都未能涉及，使得学生的安全意识较为淡薄，这就影响了学生的发展和进步。很多家长对于学生在考试当中的表现进行大肆炫耀，在课外给学生报了很多的补习班，让学生不至于输在起跑线上，这样学生就缺少了必要的生活经历，也就在安全问题上不加以重视，没有相应的安全意识，这样就使得学生陷入到知识囚牢之中，学生的全面发展受到了限制。

1.2地区重视程度不平衡

农村和城市的小学生安全教育的意识存在着很大的差异，在很多城市里面，由于发展水平比较高，对于小学生的安全意识重视程度也比较高，家长经常能够在日常生活中接触到一些安全教育，对于学生自身的安全教育也比较重视，学生的安全意识也会得到加强和提高。而对于一些偏远的农村来说，由于信息比较闭塞，小学生的安全意识比较差，导致一些不法分子的渗入其中，对农村学生的安全构成了很大的危害，这样就影响了农村小学生的安全问题。因此，农村地区的一些家长，要重视对学生的安全教育，让学生树立起安全的意识。

1.3教育方式存在很大的问题

当前，在小学生安全意识教育上面，存在着很大的问题，很多家长在教育的时候，往往是重视理论教育，却忽视实践教育。在学生出现一些安全隐患和问题的时候，往往会严厉地告诉学生应该做什么，不应该做什么，至于为什么这样做，往往没有更加合理的解释。很多家长在教育学生的时候，找出一些关于安全方面的书籍，照本宣科对学生进行讲解，没有切合实际地给学生做出示范，使得学生的安全意识仅仅停留在理论阶段，没有实际的安全意识，这样也影响了学生的进步和发展。

2小学生安全意识教育的应对策略

2.1提高对家庭安全教育的重视程度

在小学生安全意识教育过程中，家庭教育是非常重要的一个环节，家庭教育是影响人口素质的重要环节。要提高学生的安全意识，培养学生的的安全意识，就需要注意对家庭教育的重视，家长要学会将安全教育放在教育中的重要位置，让学生从小就养成安全教育的习惯。在日常生活当中，家长要给学生做好示范的工作，将一些安全隐患的动作给学生加以示范，让学生意识到这些不安全的动作的危害性，及早进行防范，这样对于学生的安全意识培养很有帮助。

2.2 开展多样化的安全意识教育

在小学生安全意识教育过程中，老师需要重视安全意识教育对学生发展的重要性，采用多样化的方式开展安全意识教育。比如交通安全、火灾预防、饮食安全教育、地震自救等内容，让学生对这些安全教育有自身的认识和理解，能够熟练掌握这些安全问题的方式和方法，以便于能够应对这些安全问题。另外，老师也需要利用各种资源，采用规范化的教育，老师也需要以身作则，给学生做好榜样，杜绝一些不必要的安全问题的发生和发展，这样对于学生的学习来说就显得尤为重要。

2.3加强实践行为的训练

在小学生安全意识教育过程中，老师不仅需要给学生讲述一些安全的隐患知识，更主要的是能够在实践过程中培养学生的安全意识。老师可以在学校当中模拟一些实际的安全场景，让学生置身其中，面对这些问题的时候，能够从容应对和处理这些问题。同时，通过一些实践的操作，让学生明白安全问题和我们日常的生活息息相关，紧密相连，安全隐患问题时刻都在发生，需要让学生认识到防患于未然的重要性，能够在一些危机关头更好地处理问题，这对于学生来说显得很重要。例如，在面临火灾危险的时候，学生应该如何实现自救和灭火，这样的模拟场景对于学生的安全应急能力的培养很有帮助。

总之，对于小学生安全意识教育来说，需要老师在平时的教育过程中加以重视，能够意识到安全教育的重要性，在教育当中给学生灌输安全的理念，让学生能够重视安全教育，从小就养成良好的行为习惯，这样对于一些安全问题也能够防患于未然，对于学生的发展很有帮助。

参考文献

[1]王秀明. 小学生安全教育的问题研究[D]. 长春：东北师范大学，2016（10）.

[2]莫莉秋. 安全教育在小學生教育管理中的渗透[J]. 语文建设，2016（3）：73.