“商贸”和“人才培养”关键词热点研究趋势

摘要：高层次人才对于我国的商贸行业的发展至关重要，人才培养成为了推动商贸现代化发展的源生动力。基于“商贸”和“人才培养”两大关键词，本文对中国知网（CNKI）数据库进行了2006-2018年的文献采集，并运用Citespace软件对采集数据进行了可视化图谱分析。结果显示，商贸行业人才培养相关研究主要集中于高职院校，高校对于商贸相关专业的建设较为重视，而近些年的研究热点已从商贸大类转向微观的企业管理、人才培养和旅游行业。

关键词：商贸  人才培养  Citespace图谱分析

作为国民经济的基础性和先导性产业，商贸行业实现现代化的快速发展，将对融合城乡市场、便利居民日常生活、扩大全国消费市场和推动经济转型升级产生重要影响。而作为商贸行业发展的核心，高层次的人才在商贸行业的整体发展过程中始终起着至关重要的作用领导作用。因此，人才培养对于我国商贸行业的整体发展的作用不言而喻。当前关于“商贸”和“人才培养”相关的研究均只聚焦于某一方面，鲜有研究从整体上对两大关键词的相关研究热点进行综合分析，难免对系统性研究和全面性研究造成一叶障目的不利影响。对此，本文运用Citespace软件对搜集的相关文献进行可视化图谱分析，并对生成的前沿研究热点作进一步的分类分析，以此系统性和全面性地对“商贸”和“人才培养”相关前沿和热点研究领域进行深入分析。

一、研究工具和数据说明

Citespace是由美国德雷塞尔大学（Drexel University）信息科学与技术学院陈超美教授所开发，是一款应用于科学文献中识别并显示科学发展新趋势和新动态的引文可视化软件。Citespace能有效识别在某个研究领域中哪些文献具有开创性和标志性，能根据“关键词”“标题”“作者”和“引文”等信息形成可视化的“论文图谱”，并且能在不同研究领域之间显示相互间是如何相关联的。本文使用Citespaee 可视化软件，通过关键词和标题共现网络分析的方法，对2006-2018年间“商贸”和“人才培养”相关研究的热点研究领域进行可视化分析。

由于知网（CNKI）是世界上全文信息量规模最大的“CNKI数字图书馆”，也是国内大多数学者获取文献资料的首选途径，因此，本文选择通过知网采集所需的文献资料。首先，通过在知网界面的高级搜索栏输入“商贸”和“人才培养”两个主题词，总共搜索到466篇相关文献。其中，虽然文献记录最早出现于1998年，但是主要集中于2006-2018年之间。在466篇相关文献中，去除2006年之前的文献和报纸、会议等记录后，共计获取447条有效记录。其次，将所搜集的有效结果导出为Refworks文件格式，并将文件名改为Citespace软件可识别的格式，并导入到软件。再次，在共现知识图谱中设置关键词次数（threshoId）为5，字体（font size）为4，圆形节点（node size）为10，显示标签选择LLR，并运行可视化软件。

二、“商贸”与“人才培养”相关研究热点

基于“商贸”和“人才培养”两个关键词，运用Citespace软件对样本文献进行可视化论文图谱分析，显示的结果明显呈现出研究的热点趋势，且相互间存在着强弱不一的关联性（见图1）。图1显示，“商贸类专业”“商贸专业群”“财经商贸类专业”“商贸”“人才管理”“培养模式”“学堂”和“转型升级”成为了众多学者的主要研究主题，而通过对主要关键词的观察，可以发现“高职”、“产教融合”、“培养模式”和“订单培养”等相关关键词出现的频率较高。结合图1中出现的主题词和关键词，可以较为容易地判断出关于“商贸”和“人才培养”相关的研究主要集中于高职院校。

在图1中，#代表着相关主题词所占据的相关研究领域，而不同的关键词代表着相关研究子领域。图中蓝色线条表示各个研究节点之間的联系性，同一关键词连接的线条越多，则表明该关键词与其他关键词之间的联系性越多，也即研究者较为关注该关键词。图中的黄色块状区域，代表着相关关键词在447篇论文中出现的频率，黄色区域越大说明出现频率越高，叠加部分的关键词往往出现于多数研究中。总体而言，占据图中心位置的关键词与其他关键词的联系性更多，也较高频率地出现于众多学者的相关研究中，这些关键词也往往被称为高频关键词或高中介中心性关键词。

根据图1的可视化论文图谱，“商贸”和“人才培养”相关研究的热点主题大致可以分为以下几方面：（1）高职院校的商贸类专业研究，主要涉及高职院校现代学徒制、产教融合和订单培养等教学建设方面;（2）商贸人才培养模式方面的研究，主要涉及“互联网+”、校内实训和创新创业等渠道的人才培养建设方案;（3）商贸行业的人才管理研究，主要涉及企业需求、商贸流通和商贸流通等相关领域。

三、热点研究领域分类分析

通过对447篇相关论文的可视化论文图谱分析，发现与“商贸”和“人才培养”两个关键词相关的研究在时间、频次和领域三方面均表现出了一定的特征性。对此，本文将从时间线轴、关键词出现频次和研究热点三方面对图1的可视化结果做进一步分析。

首先，在研究热点的时效性方面，本文运用Citespace可视化软件将图1显示的结果转换为时间线轴显示模式，具体见图2。

从图2可以清楚地看到在八大主要研究主题中，“财经商贸类专业”相关研究时间周期最长，其研究时间线覆盖了整个截取时间段的2006-2018年度。由此可见，关于财经商贸专业的建设，各大高校一直较为关注。而关于“学堂”和“转型升级”相关的研究则仅仅聚焦于某个时间点，并未形成持久性的研究时间段。剩下的“商贸类专业”和“商贸专业群”相关研究则主要集中于2010-2018年间，关于纯“商贸”相关的研究集中于2010-2017年度，“培养模式”和“人才管理”相关研究则分别集中于2011-2017年和2011-2013年。总体而言，在研究热点的时效性方面，主要集中于2010-2017年之间，这也是高职院校快速发展阶段，专业建设水平和研究热点领域呈现了正向的相关关系。此外，紫色十字星表示该关键词与其他关键词的共现程度较高，即该关键词的中介中心性较高。对此，根据图2显示的结果，“人才培养”和“校企合作”两大关键词的中介中心性最高，也即是众多学者研究中的高热点共性关键词。

其次，在研究热点的频次方面，本文对关键词出现频次进行了排序，具体见图3。由图3可知，排名前5的高频次关键词分别为“人才培养”“校企合作”“人才培养模式”“商贸”和“高职院校”，而该5个关键词出现的频次分别为70次、39次、37次、27次和25次，中介中心性分别为052、049、032、04和018。通过对出现频次前5乃至前10的关键词进行分析，可以明显发现与商贸行业的人才培养最密切相关的并非本科院校，而是高职院校。相较本科院校，高职院校对于社会所需人才投入了更多的关注度，其通过对人才培养方案的完善和研究，对相关专业和课程进行灵活设置，使其人才培养始终与行业保持着高度的契合度。这也从侧面印证了国家大力支持高职院校发展的现实需要。

引文强度分别为2842、26441、34893和35293，具体见图4。从排名前4个关键词的引文强度可以发现，“商贸”、“企业管理”、“人才培养”和“旅游”这4个关键词均密切相关于行业的实际发展，说明多数研究均密切关注着行业的实际发展状况。而根据4个关键词在不同时间段的引文强度，可以看出热点研究领域的发展方向。其中，与纯“商贸”相关的研究主要集中于2010年和2011年，与“企业管理”相关的研究则集中于2011-2013年间，随后2012-2014年间的研究热点领域转向了“人才培养”，而之后的研究热点并未延续之前的研究脉络，商贸行业中的“旅游”相关研究成了众多研究的前沿领域。由此可见，研究热点总体上呈现由商贸大类研究，转向微观的企业管理和人才培养研究，继而转向商贸行业旅游领域的研究，相应的研究热点脉络则呈现出由宏观领域转向微观领域的趋势。

四、总结

人才是兴国之本、富民之基、发展之源。为了深入了解商贸行业的人才培养研究历程和脉络，本文在知网数据库采集了447篇“商贸”和“人才培养”相关文献，并运用Citespace软件对采集的信息进行了可视化论文图谱分析。结果显示：（1）关于商贸行业人才培养相关的研究主要集中于高职院校，说明相较本科院校，高职院校更加关注企业的实际需求;（2）在研究热点的持续性方面，“商贸专业”关键词相关的研究始终是学者研究的重点，從侧面反应出高校关于商贸相关专业建设的关注度;（3）从研究热点领域的脉络来看，研究热点逐渐由商贸大类研究转向更加微观的企业管理和人才培养相关研究，近些年则侧重于商贸行业中的旅游相关研究。总体而言，众多学者已对商贸行业人才培养作出了较多的研究，且研究领域开始进入细分阶段，预计未来该领域的研究将会呈现出多视角和系统性特征。

参考文献：

[1]吴竞鸿，吕能芳商贸类高职院校“现代学徒制”人才培养模式研究[J]安徽商贸职业技术学院学报（社会科学版），2016，15（04）：77-80

[2]王晓乐商贸高职教育复合型专业人才培养[J]合作经济与科技，2019（07）：148-149

[3]刘光阳CiteSpace国内应用的传播轨迹——基于2006—2015年跨库数据的统计与可视化分析[J]图书情报知识，2017（02）：60-74

[4]肖明， 陈嘉勇， 李国俊基于CiteSpace研究科学知识图谱的可视化分析[J]图书情报工作， 2011， 55 （6）：91-95

[5]范征基于现代商贸流通业产业链的高职商务管理专业群建设研究[J]工业和信息化教育，2016（10）：32-37+57

（平静，浙江农业商贸职业学院组织人事处）