我与“团团”有个约定

山东省济南市南辛庄小学 顾 真

活动背景

习近平总书记曾说“青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望”“广大青年要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章”……他对新时代的新青年寄予了深切希望和重托。少先队员是中国共产主义青年团（以下简称“共青团”）的预备军，是共产主义事业的接班人，应时刻准备着，弘扬“五四精神”，向优秀团员、党员学习，争做新时代好队员。

活动目标

帮助少先队员了解共青团与少先队之间的密切关系，激发他们对共青团的热爱与向往之情；引导他们继承和弘扬“五四精神”，扩大共青团组织在少先队员中的影响力；鼓励他们砥砺奋斗，成长为担当民族复兴大任的时代新人。

活动过程

◆我与“团团”初相识

认识团团。“团团”是人们对共青团的昵称，也是生动活泼的新时代青年代言形象。中队长可以先带领队员们观看电影《我的1919》《建党伟业》中关于五四运动的片段，帮助大家了解“五四精神”，感受那个时代的先进青年不怕牺牲、顽强斗争的精神。

随后，队员们可根据各自的兴趣和特点，分别组成共青团历史调查小队、入团意义探究小队、共青团的职能研究小队、入团基本要求讲解小队等，并采用小队探究成果汇报、视频讨论、情景模拟演示等队员们喜闻乐见的活动形式，来了解共青团，与“团团”交朋友。

走近“团团”。在辅导员的协调下，队员们可以到附近的初中，观摩团课和入团仪式，并开展向共青团献词活动。中队长向全体队员发出倡议：“今天我是少先队员，明天我是共青团员；今天我们是团的后备军，明天我们是团的主力军……”表达身为少先队员的光荣感和对团组织的向往之情。

◆我与“团团”手拉手

寻找“我身边的好团团”。辅导员可以组织队员们观看《光荣啊，中国共青团》视频，引导他们感受中国新时代青年积极向上、刻苦学习，努力为祖国现代化建设做贡献的精神；校外辅导员及家长可以带领队员们走出校门，深入各行各业，开展寻找身边的青年榜样活动，鼓励他们观察并记录榜样在各自工作岗位上发挥的积极作用，寻找榜样身上的优秀品质。

记录“我与团团的点滴”。学校可以举办“我与团团的故事”摄影展，号召队员们收集前期召开队会、寻访身边团员、观摩入团仪式和朗诵给共青团的献词等活动的照片，书写参与活动的感受，抒发自己热爱少先队、向往共青团的情感。学校少先队大队将优秀作品进行公开展览，邀请辅导员、家长、优秀团员代表与队员们一起观展。

◆我与“团团”共成长

我与“团团”共行动。辅导员鼓励队员们跟随优秀团员参加一次志愿服务行动，可以是在交通文明岗执勤，也可以慰问走访孤寡老人、参加义务劳动、宣传文明守纪、开展绿色环保行动等。队员们可以亲身感受团员哥哥、姐姐们的优秀品质，记录活动过程，并制作成精美展板，在学校里进行展示，扩大团组织在少先队员中的影响力。

我与“团团”的约定。辅导员引导队员们召开主题中队会，邀请优秀团员与队员结对子，并建立结对活动档案。团员可定期带领队员们开展帮扶及志愿服务活动，帮助他们感受共青团朝气蓬勃的力量，激发他们加入共青团的热情。

优秀团员代表带领队员们参加志愿服务活动