如何有效开展农村幼儿园区域游戏活动探究

蔡桂缘

【摘要】打造良好的幼儿园学习环境与生活，是当今社会人们越来越关注的问题。在农村幼儿园的课程设置中，区域游戏活动已经逐渐成为幼儿园教学的一个重要内容，农村幼儿园老师可以结合当地的实际情况，开展区域游戏活动的教学。本文对如何有效开展农村幼儿园区域游戏活动进行研究，并提出建议。

【关键词】农村幼儿园 区域游戏 教学活动

【中图分类号】G613.7 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2019）31-0004-01

幼儿园中的教学与小学教学大不相同，而是要以幼儿的自身发展为出发点，满足幼儿成长的需要、心理需要，从而制定幼儿园中的学习内容。区域中的游戏活动，是以开展适合幼儿年龄、心理、生理等各项发展的需求而进行的教学，是一种有利于幼儿成长的教学活动。

一、农村幼儿园活动区域的设置与安排

幼儿进行一定的游戏活动有助于他们接触生活、了解生活，幼儿园老师合理的设计游戏活动也是提高幼儿自身发展的一种有效手段。因此要想让幼儿能够在幼儿园更好的进行教学生活，老师就要了解、研究幼儿的发展情况与需求，为幼儿提供好适合他们游戏的区域，并投放安全、有趣的物品，让幼儿能够在游戏的过程中学到知识、体会乐趣。农村幼儿园跟大城市相比资金不足是一个现实问题，但是农村老师可以通过当地的实际情况进行游戏区域安排，既可以节省开支，还能给幼儿带来生活中的趣味。

幼儿接触生活、了解生活的最好方式是触摸，动手不仅可以让幼儿充分的挖掘生活的趣味，还能锻炼手部的力量，在动手操作的过程中促进大脑的发育。因此我就利用幼儿园门前的泥土，让孩子么玩泥巴，首先我会把泥土中的杂物剔除，比如一些树枝、树叶、石子之类的，然后根据需要调整泥土的潮湿度，方便孩子们进行塑性。在玩泥巴之前，我先跟孩子们说明了要求，泥巴不能够入口，玩的过程中也不要把手放入口中。让孩子们知道要求以后就开始游戏，孩子们可以发挥自己的想象力，对泥巴揉、捏塑造各种不同的形状，我在一旁不去打扰他们，看着他们自主动手游戏的过程，只是确保他们的安全问题即可。孩子们把手里的泥巴捏成了各种各样不同的形状，一个个都开心的不得了，不仅在心理上、生理上都得到了一定的满足，对于幼儿自身的发展很有帮助。

二、结合农村的实际情况，开发区域活动

活泼好动是幼儿的一个主要的特点，因此农村幼儿园中要积极的配合幼儿的这一特点，联系幼儿园的实际情况，为幼儿创造良好的活动区域，让幼儿能够在区域中很好释放天性、自主活动。农村幼儿园的条件跟大城市的幼儿园有一定的差距，活动领域会有一定的限制，但是农村的户外环境得天独厚，更是拥有城市幼儿园所无法比拟的条件。农村的自然环境比较优美，人少、车也少，对于幼儿进行嬉戏是再好不过的场地了，小孩子对喜欢的就是户外游戏，这也正是农村幼儿园的优势所在。《指南》中也提到了让幼儿园老师利用好自然场所，走进大自然、体会大自然，为幼儿提供充足的、丰富多彩的大自然知识。

农村幼儿园得天独厚的自然环境，是幼儿园老师们应该积极、合理利用的教学资源，不仅可以有效的避免资金不够的弊端，还能保证幼儿进行高质量的教学活动，有利于幼儿的生长、发展。为了给幼儿开展有趣的自然活动，我们选择了离幼儿园不远的草地，选择了上午阳光充足的时间，让孩子们在蓝天、白云、绿草上进行活动。为了让孩子们能够玩得尽兴，我们跟孩子一起做了一个游戏——老鹰抓小鸡。这个游戏虽然有老师参与，但是主要是孩子们进行活动，他们在这个过程中不仅锻炼了身体，体会了与其他幼儿之间的团结、协作，还能在游戏中和老师拉近距离，更有利于孩子们在幼儿园的生活。农村幼儿园老师要利用好农村的自然环境，为孩子们积极拓展戶外活动，让孩子们在幼儿园能够得到良好的锻炼与发展。

三、运用趣味游戏内容，丰富区域活动

在农村幼儿园中开展区域游戏活动的过程中，老师们要注重在游戏中教育幼儿，并且还要研究游戏的内容与趣味，让孩子们能够在游戏中感受到快乐，不能因为教学目的过强而导致游戏过于乏味，这都不利于幼儿的成长与教育。幼儿园的教育活动可以与家长联系起来，这样不仅可以丰富幼儿的活动内容，还能提高家长对幼儿成长的关注度，促进家长与幼儿园的互动，对幼儿的成长有很大的帮助。

农村家长的文化水平普遍不高，所以农村幼儿园在组织区域游戏活动时，就要注重这一实际情况，安排好适合农村家长、幼儿的集体游戏，让家长们也感受到亲子的快乐，孩子们在与家长互动的过程中也能得到内心的满足。于是我们在幼儿园的活动区域内安排了一场亲子游戏，家长和孩子一起跳绳，这个游戏十分简单，但是也考验了家长与孩子的配合度。在跳绳的过程中，家长会努力的保护、配合孩子的状态进行，孩子也努力的配合家长，亲子关系逐渐的拉近，并且也调动起家长对孩子的关心和爱护。通过这个简单的游戏不仅拉近了幼儿园与家长的互动，也让孩子在区域活动中获得了很大的满足，有利于幼儿的身心发展与健康。

四、结语

农村幼儿园的特点就是自然资源丰富，因此幼儿园老师要积极地开发身边的自然资源，为孩子们提供良好的游戏区域，并且积极利用幼儿园的基础设施，为幼儿的成长、发育打好基础。

参考文献：

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