浅析习近平青年教育观

顾唯奇 舒豪

摘 要：青年是国家发展的栋梁。中国共产党历来高度重视青年、青年工作。近年来，习近平在众多场合就青年教育提出了许多新论述、新要求，形成了系统的习近平青年教育观。习近平总书记坚持用发展的眼光看待青年，赋予共产党人的青年观新的目标要求，如今探究习近平青年教育观的思想内容就具有了十分深刻的理论内涵和实践指导意义。

关键词：习近平;青年教育;研究

青年是标志时代的最灵敏的晴雨表。以往的规律都证明了国家的发展要靠青年人的发展。而青年取得成就的关键和根本就在于对青年进行教育和培养。如今，青年教育已是提升综合国力的必然要求。在我国社会主义建设进程中，由于国际国内形势的不断变化，青年教育已是当今社会迫切需要解决的问题，青年教育工作也已成为我国社会主义建设的关键点。随着经济、信息全球化的发展和深入，价值多元化已是时代主流。各种社会思潮的交织使得当代青年成长的环境日渐复杂，也致使青年教育工作面临着前所未有的挑战。在这种社会条件下，习近平适时提出关于当前中国青年教育的新论断，他在对青年寄予深厚期望的同时也提出了一系列要求，并且鼓励广大青年要坚持奋斗，勇敢地追逐梦想，抓住机遇、接受挑战，为全面建成小康社会、实现中国梦的进程贡献一份力量。

一、习近平青年教育观的目标要求

（一）树立远大理想

理想不是空想，而是对未来事物的美好愿景，是一个人根据社会、自己的家庭和自己的情况而对美好未来的向往，是内在的精神追求。古言有云：“无志之人常立志，有志之人立常志。”广大青年要确立志向，契而不舍地为实现自己的理想而努力。不可否认的是，人生的道路上充满荆棘和挑战，我们要接受磨练。失败是成功之母，只有历经过大风大浪还能不忘初心，砥砺前行的青年才能够成功！我们要怀着永不满足、志存高远的精神，比他人付出更多，才有可能比其他人走得更远。人无理想枉少年，理想应是青年精神的支柱。青年要不断汲取知识，对知识的渴望应当如同海绵吸水，珍惜青春年华，树立崇高理想，并在实现远大志向和崇高理想的奋斗中，不畏艰险，坚忍不拔，为祖国人民建功立業。

（二）热爱伟大祖国。

中华文化之所以辉煌夺目，作为精神支柱的爱国主义有着不可或缺的重要作用。作为青年人，我们要做到忠于祖国和人民。爱国，是一个人立德之源、立功之本，只有根扎得深，我们才能行得远，把自己的理想和祖国的发展紧紧前途、把自己的人生同民族的命运紧密联系在一起，为国家奉献自身。历史深刻表明，爱国主义自古以来就流淌在中华民族的血脉之中，是去不掉，打不破的，是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力，只有爱祖国、爱家乡，把它作为我们的立身之本，才能使我们的人生活得有意义，只有融入爱国主义的大潮之中，才能更好地为中华民族振兴贡献自己的智慧和力量。

（三）担当时代责任

习近平总书记强调：教育就是要培养中国特色社会主义事业的建设者和接班人而不是旁观者和反对派。广大青年要责任和担当意识，对自己高标准，严要求，提升政治站位，增强政治觉悟。要打牢理论知识基本功，反复读原著，养成打破砂锅问到底的优良态度。今天的青年生活在最好的时代，生活在中华民族伟大复兴最关键时期，一定要有勇于担当时代责任的精神。当前中华民族到了从“富起来”走向“强起来”的关键期，也是青年飞速发展的阶段，青年要不忘初心，肩负时代赋予的重任。社会需要有责任有担当的热血青年，广大青年生逢其时，应牢牢把握机遇，以紧迫的时代责任感，立足岗位，把智慧和力量奉献给社会，誓做时代的追梦人和圆梦人。

（四）勇于砥砺奋斗

青年时代是树立人生理想、实现理想目标的关键时期，我们只有勇于砥砺奋斗，增强自身本领，描绘出最亮丽的青春底色，才能在青年时代大有作为。幸福不会从天降，成就不会凭空得。成就都是靠自己撸起袖子干出来的，靠挥洒汗水拼出来的。“自信人生二百年，会当水击三千里。”民族复兴的使命要靠奋斗来实现，人生理想的风帆要靠奋斗来扬起。没有广大人民特别是一代代有志青年前赴后继、艰苦卓绝的接续奋斗，就没有中国特色社会主义进入新时代的今天，更不会有实现中华民族伟大复兴的明天。千百年来，中华民族历经苦难，但我们从未被打垮过。我们的民族精神、意志、力量在历练中一次次升华。在跋山涉水中放飞梦想，在时代征程中激扬青春，奋发有为才能大有作为，负重前行方能担当重任。

（五）练就过硬本领

在形式多样的社会实践中不断探索和提升使得广大青年练就了一身真本领， 在追求“中国梦”的过程中贡献出自己的力量。为此，广大青年要形成正确的社会实践理念，并且将理论联系实际，积极运用才能实现其真正价值。广大青年尽可能地多多参加社会实践，在实践过程中不断提升自己来适应社会、调整自己的心态，他们要善于在社会实践中积极促进有效功能转化，从而形成形成一种内在的、强大的精神动力，从而促进“中国梦”的早日实现。青年兴则国家兴，青年强则国家强，青年是国家可持续发展的中流砥柱，是实现中国梦的生力军和中坚力量，让练就的一身本领成为助力自己一路前进的坚强后盾。

（六）锤炼品德修为

面对复杂的世界大变局，广大青年不仅要有大局意识，更要胆大心细。在错中复杂的环境里工作时不断自省，要勇于拒绝外部诱惑，严守党的政治纪律和要求。要怀有内在的德行精神，形成现代社会的规则意识，拒绝投机取巧，远离自作聪明，用中华民族的勤劳美德和诚信传统去创造美好生活，追求更有高度、更有境界、更有品位的人生。同时，面对美好岁月和伟大时代，要有饮水思源、懂得回报感恩之心，对于力所能及的事情主动尽自己的绵薄之力。自觉坚持党的领导，听党话、跟党走，审慎思考自己当为他人、社会和国家贡献什么，从中不断追寻人生真谛、生命价值和事业方向，不辜负党和人民的期望。

二、习近平青年教育观的时代价值

（一）完善了马克思主义青年教育观的理论体系

马克思主义青年教育观是关于青年特点、青年地位、青年作用等方面的总结，是被实践了的正确经验总结，是马克思主义的重要一部分。习近平继承和发展了马克思主义青年教育观，提出了众多前瞻性的观点，并逐渐形成了一个系统科学的理论体系，是对中国特色社会主义青年思想教育理论体系进行了更加深入的丰富、完善和发展。他认为青年是活力与创造力的代名词，把青年放在社会主义现代化建设和“中国梦”的宏伟背景下去考量，将青年人和实现中华民族伟大复兴联系在一起。习书记在纪念五四运动大会100周年上指出新时代中国青年，要有家国情怀，也要有人类关怀，一代人有一代人的长征，一代人有一代人的担当，中国正在迈向一个新时代，而新时代的青年人也要跟随青年教育理论不断的发展前进。

（二）培养了合格的社会主义建设者和接班人

教育是教育者对教育对象进行知识的教授使其培养品格、启迪智慧，收获学识，它的任务是为培养社会栋梁之才，我国社会主义教育就是要培养社会主义建設者和接班人。我国的根本指导思想就是马克思主义，各地高校应当坚持办学正确政治方向，扎实办好中国特色社会主义高校。习近平青年教育观在建构好的马克思主义青年观的基础上，结合我国实际情况，进一步加深学生对马克思主义理论和现实意义的认识，教育他们运用正确的观点和方法来分析日新月异的国内外形势，真正搞懂面临的时代课题，能够判断世界发展走向，识别中国和世界发展趋势，使得学生可以感知马克思主义真理信仰，建设好学生的思想基础。

（三）开辟了新时代思想政治教育学的新篇章

在新的历史条件下，必须做好新时期青年的教育工作。要正确认识到当前青年教育工作中所存在的问题，及时运用思想政治教育学的原理、方法等解决问题。习近平结合新时代的新要求，为当代青年的思政教育方面指出了诸多契合当前社会发展潮流、富有指导意义的新观点，为青年思想政治教育工作的指导思想增添了新内容，为今后青年成长成才提供了指南。因而新时代思想政治教育学应将习近平青年教育观作为研究内容，从学科角度出发，科学、系统、全面地做好符合时代发展的思想政治教育工作。

参考文献

[1] 习近平.在同各界优秀青年代表座谈时的讲话[N].人民日报，2013-5-4（02）.

[2] 习近平.决胜全面建成小康社会夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利[N].人民日报2017-10-28.

[3] 习近平.在北京大学师生座谈会上的讲话[N].人民日报.2018-05-03（02 ）.

作者简介：顾唯奇（1995- ），女，江苏镇江人，南京财经大学马克思主义学院，硕士研究生，研究方向：伦理学与思想政治教育;舒豪（1994- ），男，安徽马鞍山人，南京财经大学马克思主义学院，硕士研究生，研究方向：伦理学与思想政治教育。