中小学篮球教学方法探讨

车志红

【摘要】篮球是一项国际性的体育运动项目，一直以来广受世界范围内体育爱好者的喜爱，尤其是对于广大青少年来说，篮球的热血与激情吸引着他们参与到这项竞技运动中。中小学在组织开展篮球教学的过程中，一定要重视篮球教学方法的创新和综合运用，从而提升中小学篮球教学质量，使篮球成为中小学生能够普遍掌握的一项运动。文章就主要围绕中小学篮球教学中涉及的教学方法等相关问题展开探讨分析。

【关键词】中小学篮球 教学方法 方法研究

我国当前在各类中小学校中都开展了丰富多样的体育运动课程，不仅有利于我国中小学生身体素质的提高，还能够为我国篮球事业的发展奠定人才基础。许多中小学都将篮球教学课程作为体育类重点课程深入推进，在新课标的要求下，调整了篮球教学的目标，建立了以学生为中心的篮球教学模式，相应的这就要求中小学教师必须要对篮球教学方法进行一定的创新，教学方法的科学合理运用是提升篮球训练效果的重要基础。

一、中小学篮球教学方法创新的重要性

1、提升中小学篮球教学效率

中小学篮球教学中注重教学方法的运用与创新，能够提升中小学篮球教学的效率。教学方法是整个教学过程中的重要一环，它直接影响着最终的教学效果，在进行中小学篮球教学的过程中，教师常用的篮球教学方法主要有讲解示范法、实战训练法两种，这种比较传统的教学方法在具体的实施过程中主要是将重点放在对一些较难的篮球技术动作进行分解教学的環节，教师通过对讲解示范法和实战训练法的创新，可以有效地降低篮球技术教学的难度，使学生更好地理解并掌握相应的篮球技巧，从而提升篮球课堂的教学有效性。

2、丰富中小学篮球教学形式

中小学篮球教学中重视教学方法的创新与综合利用，还可以丰富中小学篮球教学的组织形式。在新课标的要求下，中小学篮球教学可以转变以往的教学思维，突破大课堂式的组织形式，以小组教学的方法对不同年龄层次和不同需求的学生开展有针对性的教学，并且逐步实现了将传统的教学方法与基于信息技术的现代教学方法的融合，教师用丰富且新颖的教学方法吸引学生的参与，这就有效的激发了学生的学习热情和积极性，使学生能够全身心的融入到篮球教学课堂中，有利于中小学篮球教学质量的提高。

3、实现学生的全面发展

中小学篮球教学的过程中科学合理的运用教学方法，还能够实现学生的全面发展。首先，中小学重视篮球类课程的开展，为学生提供了锻炼身体和放松身心的机会与空间，丰富了学生的课余生活，这就有利于增强我国青少年的身体素质，使中小学生拥有健康的体魄。其次篮球作为一项竞技运动，在具体教学过程中必然会涉及到关于团队合作、团结精神、顽强拼搏等精神层面的教育，学生在学习的过程中可以获得更加积极的心理体验，从而实现中小学生身心的全面发展。

二、中小学篮球教学中常用的教学方法研究

1、讲解示范教学法

讲解示范法是在组织中小学篮球教学的过程中使用频率最高的一种教学方法。这种方法主要就是通过教师对篮球相关的技术动作、战术组织、规则要求等进行直接的讲解，同时配合相应的示范动作，可以使学生对篮球知识有最基本的了解和掌握。作为一种比较传统的教学方法，也就使其形成了比较固定的教学模式，篮球教师必须要在能够充分发挥这一教学方法积极作用的同时做到教学模式的突破。比如教师可以对讲解、示范、训练等每个环节的时间进行合理配置，要对难度较大的技术动作进行重点讲解，给予学生更多的自由训练时间，教师将示范与教学指导相结合，做到随时随地的示范，这个过程中教师还必须要有足够的耐心，其实对于一些基础较差的中小学生来说，可以适当的进行一对一指导。

2、实战训练教学法

实战训练教学法也是中小学篮球教学中常用的一种教学方法，主要就是指组织学生通过实战比赛的形式，对教学中学习到的篮球技巧进行实践运用。通过组织开展实战训练，可以给学生提供实践的机会，还可以加深学生对战术的了解，同时教师还能够通过观察发现学生的不足，通过合理的评价与指导提升学生的篮球竞技水平。但是在运用这一教学方法的过程中，教师一定要充分担当好控制者的角色，对比赛的进度可有可能出现的意外状况都有一定的把控能力，在此基础上激发学生顽强拼搏和团队协作的精神品质。

3、游戏教学法

游戏教学法相比于讲解示范、实战训练来说属于一种比较新颖的篮球教学方法，它主要是针对不同年龄阶段和不同层次的学生所实施的。对于中小学生来说，其篮球基础普遍较差，也不是所有的学生对篮球这项运动感兴趣，尤其是中小学生中的女生群体，但是为了达到强身健体的目的，提高全体学生的积极性和参与性，教师就可以适当的采用游戏教学法，为不同层次的学生定制游戏项目，充分发挥体育娱乐的功能，比如进行传球接龙、带球过人赛等的游戏来吸引学生参与，从而提高中小学篮球教学的有效性。

4、多媒体教学法

多媒体教学法是一种基于现代信息技术的篮球教学方法，无论是在教学内容还是组织形式上都具有一定的创新性。比如教师可以通过录像教学的方式，对学生在篮球训练中的表现进行记录，之后通过复盘的方法对学生进行有针对性的指导和分析，为解决篮球教学中存在的问题提供了重要的依据。另外就是还可以通过网络上丰富的信息资源，编制教学短片和视频，让学生能够随时随地的进行复习，也就打破了篮球教学的时间与空间限制。多媒体教学方法的运用给篮球教学带来了极大的便利，应当大力推广这种教学方法。

结语：中小学篮球教学要做到从学生的角度出发，充分分析中小学生的身心发展特点，提升篮球教学方法的专业性、技术性和趣味性，实现中小学生的篮球专业技巧与身心健康同步发展。

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