浅议小学英语课程模式中提升学生阅读能力的方法

黎明芳

摘 要：英语阅读在小学英语教学中非常重要，它既有利于巩固基础词汇，又有助于学生增加语言输入。因此作为小学英语教师要重视阅读，提升学生阅读能力。为此教师就要采取积极有效的措施来达到这一目的，因此本文就小学英语课程模式中提升学生阅读能力的方法进行了探讨。

关键词：小学英语;阅读能力;方法

传统小学英语教学通常仅考虑单词以及语法，忽视了阅读。但由长期的英语教学实践可知，英语阅读能力在小学英语教学中非常重要，因此应将提升学生英语阅读能力作为小学英语教学的主要任务和目标。

一、学习阅读方法，提升阅读能力

各种语言阅读都大同小异，同语文阅读相似，英语阅读也包括范读、领读、讲读、朗读、默读、背诵等。其中范读非常关键，教师良好的范读会让学生生出模仿意识。此外教师还可对课堂阅读进行延伸，通过英语手抄报为学生提供一个展示英语风采的机会，让其通过该种方式获得成就感和喜悦感。例如在学习Role-play the conversation一课时，教师可先让学生通过录音对语境进行感受，然后再以不同人物口吻进行范读，这样就会慢慢提升学生兴趣，待到领读环节时，学生就会模仿教师的语音声调绘声绘色的朗读课文了。对于学生有困难的部分，教师可进行细致讲解。最后背诵也是非常关键的一部分，背诵既可以帮助学生更深入的理解文章，又能积累语言以及写作材料。

二、掌握阅读技巧、提升阅读能力

每节英语课教师可让学生先用英文问好，并进行五分钟英语展示，可以用英语唱歌、讲故事或背诵诗歌等。教学过程中，凡遇到英文会话，可让学生分别扮演不同的人物进行分角色朗读。也可将部分会话改编成问题进行提问或让学生分组讨论，以激发学生参与的兴趣，从而自然而然加入到英语的学习中。因为不少学生阅读时仅仅是嘴在动，缺乏思考，因此教师可针对这一情况，让学生在阅读过程中养成圈、记等习惯。阅读前教师可事先设定问题，让学生带着问题去阅读，这样学生在阅读过程中就会主动思考，得出问题的答案。通过这样的方式学生就会逐渐形成良好的阅读习惯，在阅读的同时掌握词汇、句子、写作方法。

三、加强课外阅读，提升阅读能力

教师除了在课堂教学过程中要注意培养学生良好的阅读习惯外，还应让学生利用网络、阅览室等方式加强课外阅读，扩展知识面。如可让学生阅读The Country Mouse and the City Mouse等故事，最初可从简单文章读起，让小组成员相互提问，互问互答，共同学习，增强求知欲望。

四、激发阅读兴趣，提升阅读能力

1.英语教师自身应热爱所从事的工作。

作为小学英语教师，应以本职工作为乐，对本职工作要有激情，愿意为之投入全部心血，要努力缩小师生距离，为学生树立良好的榜样，拥有自己独特的阅读风格，用语简洁、明了。在课堂教学中要努力为学生创设轻松、愉悦的学习情境。

2.组织阅读比赛。

教师应在班级内组织经常性的阅读比赛，选出阅读之星，以培养学生阅读兴趣，巩固所学知识，丰富阅读内容，同时通过此种方式也能了解学生阅读情况，看出学生的進步。

3.营造良好的课堂氛围。

任何语言最终目的都是为了应用，因此教师在英语课堂教学中应努力为学生营造良好的语言环境和氛围，让整个课堂飘溢着英语味。而良好的氛围又能带动学生、感染学生，激发学生的阅读兴趣。人人都希望成功，因此教师应适时对学生成功的喜悦给予强化，以进一步巩固其兴趣。教学过程中应努力为学生提供成功的机会，让学生能经常体会到成功的喜悦和努力的价值。

五、增强阅读语感、提升阅读能力

1.选择难易适中的资料让学生朗读，提升阅读能力。

教师应多鼓励学生开口朗读，选择与教学配套的听读磁带让学生听，鼓励学生模仿，为朗读打好基础。针对不同层次学生的特点选择的资料应所有不同，如童谣、故事或者是歌曲，努力让学生在愉快的环境中学习英语。例如可在课堂教学中引入《泰坦尼克号》中的歌曲“我心永恒”，让学生在优美的旋律、催人泪下的故事中感受英语的魅力。这种方式有利于培养学生对英语歌曲的兴趣，调动其学习英语的积极性，扩大英语应用领域，切实提升阅读能力。

2.合理分组，培养学生主观能动性。

学生才是课堂教学的主体，因此英语教师要清楚的掌握学生心理、英语学科的基础、爱好及习惯等，不同的教学内容采取不同的方法。例如可对学生进行分组，让学生来组织教学活动，引导组员进行交流、探讨，在愉悦中学习，实现教学目标。可实行组长轮流制，提升每个学生的组织力。每个同学都要做好充分的准备，彼此帮助，共同学习、共同进步。最后再让学生对活动做出总结，以再次感知、思考整个过程，提升英语学习效率。

综上所述，小学英语阅读能力的培养不是一朝一夕的事情，只有首先树立培养意识，才能有目的的开展英语阅读训练。其次英语教师还要努力探究积极有效的方法，将英语阅读与实践训练进行有效结合，最大限度的提升学生英语阅读能力，实现英语教学目标。

参考文献：

[1]王玮.浅谈如何提高小学高年级学生英语阅读能力[J].英语广场，2017（12）.

[2]涂中庆.运用英语报刊提高英语阅读能力[J].山东电力高等专科学校学报，2011（06）.