不同孩子，特别爱

朱会娟

作为一名幼师会接触到许许多多的幼儿，也会遇到各种各样的孩子，当我们遇到特别的孩子就要有更多的爱心和耐心去接纳和尊重孩子。今年我接的中班就有这么一个特别的孩子，需要老师特别的爱。

一、研究背景

五岁的小男孩恒恒是我们中班的一名幼儿，九月份我刚开始接手这个班时，他只会叫爸爸、妈妈，着急了嘴里会发出dadada的声音。每天来园都大闹一场，不穿鞋，随处大小便，发脾气时随手打人，其他小朋友都害怕他。

二、原因分析

1.家庭原因。恒恒是家中的独生子，爸爸常年在外打工，媽妈过度溺爱孩子，养成了他倔强、任性、蛮横的坏习惯。其次，父母文化程度不高，不懂育儿知识，加之孩子语言发展迟缓，妈妈就更加心疼孩子，对孩子疏于管教，总是对其百依百顺。平时只有妈妈带着孩子，与同龄孩子接触太少，导致孩子社会经验缺乏，没有自信。

2.幼儿园原因。小班时，班级孩子比较多，老师给予孩子的关爱比较少，有问题没有及时与家长沟通。孩子对幼儿园比较抵触，没有融入幼儿园生活，孩子不愿意来园，导致缺勤情况比较严重。

三、教育应对措施

家庭和幼儿园是孩子健康发展的重要场所，父母和老师是幼儿生活和学习的引导着，因此我在幼儿园生活和家长工作方面入手帮助孩子。

1.与家长及时沟通，形成教育合力。

（1）向家长多方面了解情况，深入剖析幼儿的问题，再对症下药提出指导建议。

利用接送幼儿的时间向妈妈了解情况，在接触孩子两周后，我与妈妈进行了一次沟通。

老师：“平时恒恒怎么大小便呢？”

妈妈：“每次我都说让他去厕所，他都不去。”

老师：“恒恒在家会发脾气吗？”

妈妈：“经常发脾气，发脾气时谁都打。拿着什么就用什么打。他爷爷在还会打爷爷。”

老师：“他打人时，你是怎么做的呢？”

妈妈：“我就告诉他爷爷离恒恒远点，别打着你。”

老师：“他语言发展迟缓，你有没有关注过呢？

妈妈：“他可能是语迟，等大点儿自然就会说了。

（2）给妈妈的建议。

经常与家长反馈孩子在园表现，希望家长配合的地方明确指出，比如让孩子在家也要去厕所大小便，这样才能养成良好的习惯。

对于孩子的任性、乱发脾气要用恰当的方式进行管教，不要太溺爱孩子，学会拒绝孩子的无理要求。

家长可以查看一些育儿书籍，尤其有关孩子语言发展方面，像《幼儿语言教育》《语言的发展》等帮助幼儿发展语言能力。

多带孩子出去接触外面的世界，接受环境的刺激，给他多接触同龄孩子的机会。

2.用爱心拉近与孩子的距离。

开学第一天，妈妈把孩子送到幼儿园，恒恒紧紧地拉着妈妈的衣服，大声哭闹，两只鞋扔老远，我蹲下想把孩子抱起来，我刚一碰到他，他猛地低下头就在我手上咬，一边哭一边喊妈妈妈妈。我看到孩子如此抗拒老师，心里很难受，就想我一定要让孩子从心里接受我。我就告诉妈妈，让他先陪着孩子待会儿，安抚一下孩子情绪。我给孩子拿来了玩具，蹲在他的旁边跟他一起玩。时不时的跟他说说话，虽然他不会说，但是我说的话大部分他能听懂，当夸他玩具拼的很好时，很骄傲的样子，问他是不是拼了一个小火车，他会点头：“嗯嗯嗯”。我还会时不时逗他开心，摸摸他的头，抱抱他。上厕所时，我会拉着他的手，把他带到厕所，然后告诉他，老师相信你会自己脱裤子，你自己可以的，去吧。这样让他有一种亲切感，觉得幼儿园里虽然看不到妈妈，但有爱他的老师，老师会像妈妈一样爱他。

3.抓住时机发现孩子的特长和闪光点进行表扬，让他充满自信。

刚开始，为了不让恒恒跟其他小朋友发生冲突，我只要一离开活动室就会把他带在身边。我去打水，他会积极地帮忙拿水桶，等我打完水他又会帮忙抬水，虽然只是扶着水桶，但仍然能看到他愉悦的表情。我发现恒恒在帮助他人的时候会很开心。这时我在全班小朋友的面前表扬恒恒，“恒恒帮助老师抬水，老师省很大的劲儿，让我们一起给恒恒鼓掌”，听到同伴们的掌声，恒恒脸上一直带着笑容。他很喜欢帮助老师做事。布置教师主题墙时，他会帮忙拿素材;打扫卫生时，他帮忙拿簸箕;老师上课他会帮忙拿小椅子……每一个孩子都会有闪光点等待老师去发现并及时给予表扬，让特长成为他的优势，让孩子充满自信。

四、教育效果和教育反思

经过一个学期的努力，恒恒相比开学初有了很大改变。

（1）妈妈反应，恒恒在家变化很大，比如大小便会去厕所，发生攻击性行为逐渐变少，主动帮妈妈干活，垃圾会放垃圾桶等等。

（2）在幼儿园变得爱笑和开朗了，其他小朋友不再排斥他，相反还会帮助他，愿意跟他一起玩儿。

（3）恒恒还学会很多话，比如他会跟着其他小朋友喊“一二一”。老师点名时会喊“gao”，虽然发音不准，但对于不会说话的孩子来说真的很不容易。看到恒恒的进步，家长、老师、小朋友都替他高兴。

从恒恒的慢慢变化中，我感觉到作为一名幼儿教师首先要接纳各种各样的孩子，对于特殊的孩子要有更多的耐心和爱心。孩子的每一次进步和一点点的成长，都让我感到幸福和满足。如果我们仅把幼教视为工作，没有考虑孩子带给我们巨大的快乐和幸福，就会感到疲惫和厌烦。爱就像涓涓细流，缕缕清风，给予一点特殊的爱，让他和其他孩子一样，有一颗健康阳光的童心。