看得失，关键在怎么看“失”

王里

在大学期间最有必要“得”到的是专业技能，而且无论是理论性的还是实践性的技能获得都是必要的。

比如你是学语言学的，你得知道索绪尔、乔姆斯基，如果你是学挖掘机的，那你得知道怎么甩土、装车，总归得有傍身之技。如今，很多毕业生无法在就业时找到专业对口的理想工作，甚至有的人在刚毕业时找到了专业对口的工作，但在工作几年后却转行到专业不对口的行业，这也让很多人产生了“在大学的专业学习是无用的，就是为了混个毕业证的想法”。这些情况都是客观存在的，但是为此就懈怠专业学习是完全错误的想法，原因有二：第一，你一定不想在回答“你是学XXX的吧，你能不能帮我解释一下什么是XXX”时，只能说“对不起，虽然我学过但是我彻底还给老师了”;第二，其实专业里学得好的人，转行的并不多，而学得不好的人很多时候是被迫转行。

除了专业技能，我觉得另外一项必要获得的技能是外语技能。我曾经在上海一家既不是外企、也不做外贸的公司实习，但是仍然每天要大量使用英语。因为在开会时，老板常会习惯性地用英文辅助表述，并且几乎每天都需要收发业务类英文电邮。

如果还有时间可以获得东西，那么我觉得可以尝试参加学生会、社团等学生组织。作为一个曾经的院学生会主席，我认为，这个经历最有价值之处是教给了我很多学习以外的事情，并且让我认识了很多师长和朋友。如果对这类活动没兴趣，那需要投入时间去获取的有趣的事情还有很多，比如充分利用自己的学生证和假期，去别人已经过腻了的城市里体验青旅和拼餐。

关于“得与失”，我觉得大学生一定要树立健康的得失观，只有这样才能成为一个不善妒、不贪心、不骄不躁的人。大学是我人生的第一次集体生活，和室友朝夕相处，难免会彼此比较，最不可取的是每次都拿某一位同学的最长处与自己的相对应方面比较，这样的后果就是要么你成为全能战士，要么你在任何一个领域都遭遇尴尬：某室友學习好，某室友长得好，某室友男朋友优秀，相当于把几个同学的所有优势集中到一个虚拟个体上与自己比较，不仅那个虚拟个体好辛苦，一个善妒、焦躁，觉得自己时运不济、怨天尤人的自己，活得也肯定辛苦。我切身的体会是，得失观的重点在于对“失”的态度。首先，千万别把求之不得的都统统当成目标，咱们还年轻，未见得拼命追求的一大串目标都是确切需要的，这样的盲目追求“得”，最后可能无法偿“失”;其次，我总是提醒自己，失去的很可能是目前对我来说不适合的，也许是因为年龄、资质、性格等等的不匹配，有朝一日匹配了，也许这个“失”又回来了;最后，也是最重要的，看到别人的“得”，羡慕归羡慕，千万别以为那也是自己的“失”。