学高为师，身正为范

叶思媚

教师，是一份满怀了无限爱与责任的行业。一般而言，学生都存在一种向师性，从而使得教师以榜样的形象出现在学生面前。教师的一言一行都在无形中对学生产生或多或少的影响，春风化雨，他们能影响着祖国花朵的内心世界。教师的出现，如同一缕和煦的阳光，温暖着学生们，照亮着学生们前行的道路。孩子作为祖国的未来，不仅仅局限于求知，而在于学会如何做人。教师的行为教育，比有声的教学更加有影响力。

那么教师如何给孩子提供一个好的范例呢？

一、以身作则，为人师表

教师的言谈举止如春雨一般，学生在他们无声的滋润下，茁壮成长。"学高为师，身正为范"，所谓言传身教，教胜于言。要想学生做到教师所要求的，我们首先自己要做到，更要在无形之中为其树立榜样。教师的言语、品德、行为、态度，都会对全体学生的行为产生深远的影响。新课改下，教师做好本职工作的同时，还要不断地完善自己，活到老，学到老，具备丰厚的专业知识，把以前在学校中学到的知识，具体应用于实践中去。在具体的实践中不断去总结经验，提高教师自身的素质。

由于小学生模仿能力非常强，他们每时每刻都观察着老师的言行举止，并会刻意进行模仿。因此，老师在学生面前必须要有模范、导向的作用。记得我实习的时候，学校日常行为规范中要求男孩头发要短，女生长头发要扎起来，那时候全校的男老师都带头去理了发，女老师把马尾绑了起来，学生们看到都自觉遵守，把头发整理的干干净净的。

二、一视同仁，严慈相济

苏霍姆林斯基曾说"没有爱就没有教育"，教书育人是一份爱的教育事业，关爱学生是教师职业道德的核心，关爱每一位学生是教师的责任。教师的爱与众不同，它不是深沉的父爱，更不是温柔的母爱，教师的爱一视同仁，严格要求，它是严与爱的有机结合，是耐心与奉献的有机结合。

爱是教育学生的源泉，同时更重要的是教师在教学中要懂得如何去尊重学生，去保护学生的自尊心，多一份对学生的理解，多一份包容。尊重如同力的作用，是相互的，只有你给予了他们足够的尊重，对方才能以相同的方式回应你。教师只有对学生多一点尊重，多一份理解，多一份包容，才能在师生之间悄然架起沟通的爱的桥梁。我心中始终一直坚信着：只有爱自己的学生，才能赢得他们爱教师。教师在学生面前所表现出来的无差别的爱，往往使得学生更容易接受，深受他们的青睐。当班里学生的钱弄丢了，当所有人都怀疑是那个比较穷困、学习不好的小男孩拿的时候，我却偏偏相信不是他。相信自己的学生，相信其人格，我认为他们都应该得到老师们充分的信任与尊重。当学生问"老师，你为什么不怀疑我"，"我相信你是一个好孩子，只是成绩不好，你不会去偷东西的"，一句话足以改变一个人，从此这个学生开始奋发图强，努力做着一位好学生。作为一名教师，并没有当着所有人的面质疑学生，反而给他足够的信任，对其是一种尊重。没有因为他穷去怀疑他，是教师应有的态度，是对学生无差别爱的表现。对学生的爱要一视同仁是每一位教师所要共勉的。学生往往对教师的态度较为敏感，他们通常会因为我们一句亲切的话语、一个真诚的微笑而有所触动。学生往往会为了得到教师的重视，由此激发出他们的上进心与求知欲。"爱的教育"是每一位尽职的教师应具有灵魂思想，只有你爱与尊重学生，他们才会靠近、倾向于你。

同时在教学中，教师对学生的爱要与"严"紧密结合在一起，要一味的去迁就他们。严要严而有理。教师对学生提出的一切要求都要符合国家教育的规章制度，要有利于学生身心健康發展，不能过分要求，超过学生所能承受的范围。对学生的爱要严，但不能伤害学生的生理心理，做到让学生心服口服，自觉去接受、履行。

严要严而有度。教师对学生提出的要求，要符合学生的特点，不要太高也不要太低，不然学生永远无法达到，那么这种严就毫无意义了。教师对学生不能采取"一刀切"的态度，我们不能用一个标准去衡量他们。有的要求对成绩好的学生可能没什么，但对于那些成绩差的学生来说就是一项艰巨的任务，因此，教师要适当调整，用不同的标准去要求学生。

作为一名教师，最重要的是，我们要做到严而有恒。"滴水石穿，贵在坚持"，教师的严也要时刻坚持，不能懈怠，对学生的严要求绝不能时有时无，要保持一定的持续性、稳定性，才能让学生更好的去遵守。

三、亦师亦友，教学相长

每一位教师既是学生们的师长，也是在他们成长过程中必不可少的伴侣。当初为人师的你上第一节课，站在讲台，看着全班那天真无邪的笑脸，望着那双双明亮的双眼，觉得他们是那么的可爱。慢慢相处，你会发现所有孩子都是坠落凡间的天使，你只想好好与他们相处，做亦师亦友。

当还是学生的时候，老师每每都会把我们当成他们的朋友，一起谈心，一起学习。希望在未来的教学生涯中，可以教给学生知识，在成功时，让他们戒骄戒躁。在困难的环境中，鼓励他们激励前行。在日常生活中，教师是学生的大朋友，能听他们倾诉自己心中的小秘密。在教与学的过程中，互相交流、沟通，实现教学相长与共同发展。

学高为师，身正为范，作为一名人民教师，应该始终把这份师德铭记于心，做一名学生的引路人，在远方点亮灯塔，指引他们前行。

师德的培养是个漫长的历程，这个过程需要教师不断地对自己提出更高的要求。教师在教育界辛苦的耕耘着，既然我们选择了远方，便只顾风雨兼程，好好坚守教师这份伟大的职业。未来静待花开，秉承"学高为师，身正为范"的思想，把祖国的花朵培养成一名合格的公民，一名幸福的人，一名具有好能力的人。