维护校园安全家庭教育不可缺失

纪华勇

笔者从几十年的德育管理工作和近期多地发生的校园欺凌事件中分析，发现校园欺凌中作为施害方的学生，大多是从小家庭教育就被忽视。有的是父母忙于事业，无暇顾及子女的教育，把孩子交给爷爷奶奶或送到托管机构，认为只要多花点钱就好，忽视陪伴和教育。有的是因家长经济条件薄弱，迫于生计，只好让爷爷奶奶看管，或者是放任自由。大部分孩子的教育主要依靠妈妈，作为父亲的大都等孩子出现大问题才出场。有的是家庭關系不和谐，父母关系不融洽，或家庭成员间关系特殊。还有的是单亲家庭，这样的学生一旦家长疏于教育管理，缺乏沟通，就会导致内心孤单、心理脆弱敏感，内心渴求同伴和关爱。

从近期周边的校园意外死亡事件中发现，大部分是家庭教育出现问题所致。第一例为学生跳楼致死事件。该生是初中男学霸，曾是汉字听写大赛地级市的优秀选手，并被选送参加省赛，从小学起成绩年年优秀，家长对其期望很高，该生读书也很用心，自我要求高，就因为一次期中考个别科目成绩下降而自责，毫无征兆地从七楼跳下。第二例是女学生抑郁自杀，该生学习成绩优秀，是学校种子班学生。据该生留下的遗书，自杀原因是由于家长缺乏关爱，在跳楼的前半年，该生因抑郁曾在自家割腕自杀未遂，但家长却忽视孩子的心理健康，没及时带孩子看医生，导致悲剧发生。这些是对孩子要求过高或关爱不够所致。

从沉迷网络游戏事例分析，迷恋网络的学生大都是学习成绩中上水平，可以称得上是聪明孩子，他们中有的家长还是知识分子甚至教育工作者，在孩子的教育过程中，过于依赖物质刺激，每当孩子进步都给予奖励，有的家长还以玩手机作为奖励，结果孩子只要准时完成作业或考试取得好成绩就能玩手机，进而要求买手机、平板电脑，结果导致沉迷网络、游戏，直至一发不可收拾。

强化家庭教育迫在眉睫，强化家庭教育是防范校园安全事件发生的关键因素，为此建议：

第一，以法律形式厘清家庭、社会、学校的责任，学校、班级成立家长委员会，负责处理学生事务。事件发生后，不管学校是否存在过错，都交由侦查机关依法处理，对对学校或教师进行干扰滋事者要严惩不贷。

第二，出台家庭教育法，对家庭教育进行规范，规定家庭教育中家长的权利和义务，规范家长的管理职责，对教育失当、监管不力或失职的家长予以追究。

第三，相关机构举办家庭教育讲座或相关公益活动，要求有接受义务教育子女的家长必须参加。

（作者系民进漳州市委会委员、福建省龙海第一中学高级教师）