浅谈幼儿园自主游戏的组织策略

摘要：自主游戏是指以幼儿自主设计、自主参与、自主总结的游戏活动，允许幼儿自主选择自己喜欢的游戏内容，充分发挥幼儿的想象力与创造力，对幼儿的身心健康发展十分有益。实践证明，以自主游戏改革幼儿园游戏教学的组织形式，更易于激发出幼儿的游戏兴趣，促使幼儿一直以愉悦的情绪参与游戏活动。本文将从营造自主游戏情境、游戏设计自主化、加强教师的间接引导三个角度分析幼儿园开展自主游戏的相关策略。

关键词：幼儿;自主游戏;组织策略

由于幼儿园内的孩子基本都是3～6岁的幼儿，需要教师的精心呵护与关爱，所以幼儿园的教育特征带有明显的保育特征，而游戏则成为幼儿园最常见的活动，目的在于促使幼儿在符合自身身心特征的环境中开发自身的智力，约束个人行为习惯。但是，幼儿园的游戏活动却存在不能遵循幼儿意愿、游戏时间不可控、教学指导介入过强或过弱等问题，严重影响了幼儿园自主游戏活动的实施效率，限制了幼儿的健康成长。对此，幼儿教师便应主动改革与完善幼儿园自主游戏活动的组织策略，保证幼儿在自主游戏活动中充分发挥自己的主动权与创造权，让幼儿有一个快乐的童年生活。

一、 营造自主游戏情境

在《幼儿园教育指导纲要》中，人们已经提出了环境教学的重要性：“环境是主要的教育资源”。在自主游戏教学中，教师也应该主动优化自主游戏的开展情境，利用环境的引导作用保护幼儿活泼、开朗的游戏心情，保证幼儿与其他孩子展开良好互动。

在幼兒自主表演游戏中，笔者便会根据游戏需求创设相应的游戏环境。比如，我会自主制作一些生活场所模型，比如医院建筑物模型、灭火器或小型水管模型，或者是鼓励幼儿带着自己的家具类玩具到幼儿园内，结合幼儿的现实生活来组织自主游戏活动。比如现在的幼儿很喜欢厨具玩具，常常利用一些厨具玩具玩“过家家”。于是，笔者便要求孩子们带着自己的厨具玩具来到幼儿园，然后扮演家长、孩子，模仿家长日常照顾自己的生活方式参与游戏。再者，笔者也会充分利用电教资源来创设游戏情境，通过视频、音乐等形象生动的电教资源激发孩子的游戏兴趣，促使孩子们在电教资源引导下进入特定的游戏情境。比如，笔者曾经在课堂上播放了《孙悟空大闹天宫》的动画片资源，鼓励孩子们从《西游记》中选择最喜爱的片段展开角色扮演。这不仅可以丰富幼儿的游戏体验，还可以让孩子们对我国经典名著产生一定的求知欲，便于教师直接利用绘本、讲故事等方式传播我国古典文学。

二、 游戏设计自主化

游戏设计自主化是开展自主性游戏活动的基本方式，要求教师给孩子留出充足的创作时间，鼓励孩子们自主选择游戏角色、自主设计游戏情节。更甚者，教师还可以鼓励有一定行为约束力的孩子主动参与到游戏制度与秩序的设计活动中，保证孩子们可以按照个人意愿参与自主游戏活动。

就如在教给孩子们遇到意外采取紧急求救对策的扮演游戏活动中，笔者便鼓励孩子们自主设计受伤、救助情节，按照自己的个人意愿选择相应的游戏角色。幼儿可以结合自己的生活经验展开角色扮演，结合自己的就医经历完善游戏情节。比如，本班有一个小女孩从小便经常着凉，很容易积食不消化，所以经常到一些幼儿诊所扎肚子，把积食化开。在角色扮演游戏中，这个孩子便以自己的生活经验为主，模仿了“医生”角色，模仿了按压腹部、扎针等多种医护步骤。还有的孩子模仿了自己因为流感、发烧等疾病到医院看病的经历，模仿了医生的说话口气以及幼儿在扎针、吃药时的痛苦与抗拒，等等。这些表演活动让孩子们充分唤起了自己的生活回忆，也利于笔者根据孩子的表演行为渗透健康生活、积极就医等生活观念，使孩子们对医生、护士表达尊敬之情。

三、 加强教师的间接引导

虽然让孩子自主参与游戏活动是组织自主游戏的基本前提，但是我们却不可放任自流，让幼儿无组织、无纪律地参与游戏活动。这是因为幼儿的自制力、行动力比较差，如果缺乏教师的适当介入与引导，则可能导致自主游戏失去本来的教育意义，会让孩子们感到迷茫与困惑，致使自主游戏混乱无序。但是，教师的介入也要把握尺度问题，避免因为教师的过度干涉使得孩子们失去了游戏设计、参与的自主性。

就如在“小小红绿灯，保护你我他”的游戏活动中，笔者便组织孩子们模仿开车行进的情境，在活动室内安置了多个红绿灯的指示牌。在游戏开始之前，笔者会告诉孩子们红绿灯的使用规则，让孩子们初步树立交通意识。在游戏活动中，幼儿需根据红绿灯指示牌上的红绿灯变化灵活选择是继续前进还是暂停行进。如果出现违反红绿灯交通规则的问题，笔者将会扣除相应的分数，以此来警醒孩子。

总而言之，自主游戏是幼儿园的重要课程，能够促进幼儿的身心健康，保护幼儿的积极心理。在组织自主游戏活动时，幼儿教师应该结合幼儿的已有经验与兴趣特征，保证自主游戏的吸引力与自主性，同时还要结合教师的适当引导，保证自主游戏的有序进行。

参考文献：

[1]冯琬玲，刘丽玲，李思娴.幼儿园自主游戏中教师支持策略的研究[J].教育导刊（下半月），2018（8）：20-24.

[2]沈国红.自主游戏玩得更欢——幼儿园“自助餐式”户外游戏活动初探[J].科学大众（科学教育），2018（9）：76.

作者简介：

张懿芳，江西省赣州市，赣县城关幼儿园。