神奇的梦

庄言

一个深秋的夜晚，我甜甜地进入梦乡。半夜，我听到客厅里似乎有一点儿嘈杂声。刚开始我并没在意，可嘈杂声越来越大。

咦？我觉得不对劲，就三下五除二快速从床上爬起来。我轻轻打开门，客厅里有好多黑影，但就是太黑了，完全看不清。这时，又传来一阵声响，我吓得躲进房间。我从柜子里取出手电筒，鼓起勇气悄悄打开门，用手电一照。哇，我真是又惊奇，又纳闷哪！我眼前出现了一个玩具大战的场面！我的那些玩具怎么都跑到客厅来啦？它们怎么都有了生命？

你看看，乐高小人正坐在吊灯上荡秋千哩！“摇呀摇，摇到外婆桥……”看它多开心！它问地上的超级飞侠：“要不要上来一起荡秋千呀？”“好呀！”只听“呼”的一声，超级飞侠也飞到了吊灯上。

你瞧，地上两只青蛙在唱歌，小猪佩奇正在和变形金刚追追打打呢！就在这时，大嗓门乐高小人大声说：“伙伴们，咱们来玩拔河吧！”大家一听，纷纷附和道：“好哇！你来当裁判吧！”一听这话，乐高小人从吊灯上跳下来，大声说：“小动物为红队，其他玩具为绿队。”大伙儿立刻排成了整整齐齐的两队。

看哪！红队里有小猪佩奇、青蛙呱呱、大象乔治……绿队里有洋娃娃、火影忍者……大伙儿抓起我的红领巾拔呀拔。“加油！加油！”真热闹啊！青蛙不断往后拽，时不时兴奋地大叫，火影忍者拼命地扯呀扯，大象乔治也用鼻子卷着“绳子”狠命地拉。

“嘀——嘀——”哨子一响，乐高小人高声叫道：“比赛结束，红队获胜！”动物玩具们获胜了，它们高兴得又蹦又跳，我也为它们感到高兴。

大象乔治对玩具们说：“伙伴们，咱们快检查自己身体里的生命石是否受损。没有的话，就快回到玩具箱里吧！”原来，玩具们复活是因为体内的生命石啊！它们回到玩具箱后，还在窃窃私语。我走到玩具箱旁边轻轻地说：“小宝贝们，静一静！我可以和你们一起玩吗……”

总 评

这是一篇有趣的童话，小作者通过想象，把玩具在一起快乐玩耍和进行拔河比赛的场景描绘得生动有趣。在小作者笔下，玩具们仿佛生活中的小伙伴，一起玩耍嬉闹，纯真而快乐，这启示我们：童话中丰富的想象也是来源于生活。

本文体裁是童话，在童话世界里，一切东西都是有生命的，不应视为梦境。建议以文章主角——玩具来命题，比如《我家的玩具总动员》等。

“爬起来”“躲进房间”“悄悄打开门”表现出“我”既害怕又好奇，描写真挚自然。

用词不准确。从下文看，玩具们是在快乐地游戏，没有“大战”。

抓住动作和语言，描写玩具们游戏的细节，再现了玩具尽情玩耍的场景。

把众多玩具中的乐高小人作为描写重点，赋予它嗓门大、积极主动的指挥者的特点，使形象鲜明、生動。

三、四、五段段首的“你看看”“你瞧”“看哪”短促有力，既把读者的注意力吸引了过来，还能使文章脉络分明，蕴含着“我”对玩具们游戏场景的赞叹，真棒！

写出了“我”的心情已经从害怕、好奇转为意犹未尽，接下来还会发生什么有趣的事情呢？结尾留给读者充分的想象空间。