广告设计与制作专业理论课程教学模式改革研究

张夏欣

摘要：随着科学技术的不断创新，高校的教育发展也日新月异。为了满足广告市场对广告专业人才的需求量，众多高校以培养实用型人才为目标，这就要求该专业必须积极创新理论课程教学模式。本文从对教学目标及内容进行合理设置，通过校企合作方式推动实践与理论教学发展，对理论课程教学形式进行完善和创新，对理论课程教学形式进行完善和创新，依据新网络媒体特征开展互动式教学五个方面进行分析。

关键词：教学模式;教学目标;校企合作;实践操作

引言

教育事业改革背景下，对于当前高职院校教育教学工作提出了更高的要求。广告设计与制作专业作为高职院校的一门重要课程，新形势下加快教学模式的改革已经成为必然趋势。

一、对教学目标及内容进行合理设置

高职院校在广告设计与制作专业教学模式改革的过程当中，应合理的设置教学目标以及教学内容，以生为本，通过对学生的学习状况及学习能力进行分析，进而合理的设置教学内容，并掌握学生发展目标。不仅如此，作为老师，还要充分的结合社会对于专业人才的需求，进而设置具有针对性的教学内容，避免教学和实际两者之间产生脱节现象。除此之外，要准确的划分好实践教学内容和理论教学内容，控制好两者之间的比例，在帮助学生扎实的掌握理论知识的同时，提高自身的实践能力，进而在接下来的工作当中，能够更快的适应工作岗位，创造更高的价值。

二、通过校企合作方式推动实践与理论教学发展

现阶段，高职教育越来越重视起校企合作问题。通过加强和社会企业之间的密切合作，能够培养出更多具备高素质、高水平、高能力的优秀专业人才。在这种情况下，在广告设计与制作专业理论课程改革的过程当中，就要充分的重视起和企业之间的合作，通过开展实践教学活动的方式，为学生们提供更多的实践操作机会，同时也能够为学生提供观察从业人员技能应用状况的机会，在观察与实践的过程当中，不断积累身的经验，为接下来的实践操作应用打下良好的基础。除此之外，在接下来的发展过程当中高职院校还要建立完善的实训基地，为学生们提供更多的学习机会，并定期的邀请相关企业专家来校讲座，为学生们灌输更加先进的知识与技能，促进学生的全面发展。

三、对理论课程教学形式进行完善和创新

要想改革教学模式，创新完善理论课程教学形式至关重要。在这一过程当中，要加大对于学校内部教学资源的优化整合力度，构建更加完善的课程教学模式，进而使得学生们能够更加积极主动的参与到学习当中。举个例子来说，在理论教学的过程发当中，就可以借助当前先进的多媒体来展开教学，为学生播放一些图片或者视频，吸引学生们的注意力，深入到问题的思考当中，促进教学效率的提升。

四、通过开展二课方式促进实践操作能力的提高

作为老师，要充分的结合自身的资源以及实践，进而加大对学生的引导，积极的鼓励其参与到专业设计竞赛当中，因为这是帮助其提高自身实践操作能力的重要举措，并且对于学生接下来的就业是有着巨大帮助的。在过去的一段时间里，二课教学模式大多是通过建立兴趣小组来展开教学的，而在互联网快速发展的背景下，极大的创新了教学模式，借助当前微信、微博等平台，就能够随时随地的为学生们讲解知识内容，无论是教学效率及教学质量，均得到了明显提升。除此之外，在教学的过程当中，应充分的重视理论知识在实践教学中的重要性，只有扎实的掌握理论知识，才能够更好的展开实践操作，通过这样的方式，使得学生在踏入企业后能够更快的适应工作岗位，并在岗位发光发热。最后，通过播放视频的方式来讲解知识内容，能够帮助学生更加生动形象的感受知识，进而主动参与到理论知识以及实践学习当中，进而起到更高效的学习效果。

五、依据新网络媒体特征，开展互动式教学

新媒体时代的到来，对于广告设计与制作专业理论教学模式改革带来了巨大的机遇，充分的借助新媒体的巨大优势，开展互动式教学，能够在很大程度上提升教学质量。首先，要激发出学生们的主观能动性及创造力。在理论教学的基础之上，引导学生利用网络搜索相关资料，并总结分析自身实践状况，进而明确新媒体时代背景下广告设计与制作专业教学的特征与优势。作为老师，要充分的结合教学内容来合理的设置学习任务，要求学生自主搜索学习资料以及网络素材，拓展学生的知识面。在实际的教学过程当中，可以引导学生利用新媒体来展开实践，举个例子来说，可以指导学生结合教学内容来为相关人物制作微博页面、设置插屏广告等。其次，要进一步推进师生、生生之间的互动。现阶段，移动设备的应用，极大了方便了学生的信息交流与学习。在这一过程当中，作为老师我们要积极的改变以往传统的课堂主导者的身份，而是要逐渐成为实践情境的创设者、实践项目的引导者，充分的借助新媒体来营造更加和谐的教学环境，成为学生的課余学习网络好友以及微博粉丝，为接下来教学的展开打下良好的基础。除此之外，还可以借助当前先进的网易课堂等互联网平台，及时的开展“一对一”教学探讨，这样的课堂教学模式有着非常重要的意义。站在老师的角度上来说，能够帮助自身的备课、教学方法、案例的补充提供有力的帮助，而站在学生的角度上来说，对于自身的新知识的预习、课后复习起到良好的帮助。由此我们不难看出，新媒体时代得到来，为广告设计与制作专业教学模式的改革提供了巨大的机遇，作为老师我们必须要把握机遇，提高教学改革成效。

结语

综上所述，新课改背景下，高职院校教学改革成为必然趋势。广告设计与制作作为高职院校的重点课程，加强对理论课程教学模式的改革尤为重要。在实际的改革过程当中，要注重理论和实践的结合，创新优化教学方法，进而充分激发出学生们的学习积极性，促进教学效率及质量的提升。

参考文献：

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