中职学校开展戏曲文化建设的必要性与现状分析

李咏云

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摘要：艺术素养已成为当今学生必须具备的一项素质，本文以戏曲艺术为切入点，探讨中职学校开展戏曲艺术的必要性，分析中职学校开展戏曲文化建设的现状，了解戏曲艺术在新时代时期的发展轨迹与传播途径。

关键词：中职;戏曲文化;必要性;现状

中图分类号：641;J825 文献标识码：A 文章编号：1005-5312（2019）11-0270-02

一、前言

中职校园文化建设是一项非常重要的工作，戏曲艺术的建设也是这项工作中不可缺少的环节，随着国家对中职学校的重视，以及对传统文化的重视和传承，戏曲艺术在校园文化建设中也越来越受到重视，戏曲艺术在中职学校的发展也是非常有必要性的。目前，很多戏曲团体在国家的支持下，走进校园进行展演，国家同时也出台相关戏曲传承发展的政策，这些都为戏曲在中职学校的发展传播提供了有利条件，因此，中职学校有着得天独厚的校园环境，中职生有一定的文化底蕴，中职院校开展的活动也较多，在校园文化建设的过程中，将戏曲融入，更加使学生具有新鲜感，有利于戏曲的传播，中职生有思想、有知识，也能成为戏曲创新的主体，这些都是戏曲艺术发展的好景象。中职学校开展戏曲文化建设前景一片光明。

二、在中职校园文化建设中开展戏曲艺术的必要性

（一）拓展知识、传承文化

戏曲艺术是中华民族历史文化的积累，戏曲题材也来源于生活，讲述历史故事、赞美英雄人物、歌颂時代精神、演绎唯美爱情，内涵丰富、情景真实，中职生在接触戏曲时，能够深入了解历史人文知识，不仅学习了戏曲，更能够增长知识，了解中国的传统文化。我国有56个民族，居住范围很广，因此，地方戏尤为突出，不同地域，风格各异，且有很强的特征，地方戏因为语言的不同，各地风土人情不同，戏曲的种类也繁多，多接触地方戏曲，能够丰富中职生的文化知识，开拓眼界，感受地方戏曲的魅力，启发学生去探索地方的文化，激发学生对戏曲的兴趣与热情，从而使学生掌握戏曲音乐的精髓，在潜移默化中提升学生的戏曲综合素养，达到拓展知识的目的。

（二）美感培育、陶冶情操

将优秀的戏曲艺术融入校园，是美感培育、陶冶情操的一项有益举措。戏曲的表现形式无疑是美的，它综合了音乐、舞蹈、绘画、武术等诸多方面，培养学生的艺术修养，提升审美的能力和情趣。所以中华戏曲具有独特的艺术魅力，是传承和弘扬优秀传统文化的重要载体。把戏曲音乐引入校园，让戏曲在学生中推广普及，积极推动戏曲艺术融入校园学习生活，这些措施可以让学生在潜移默化中亲身感受戏曲艺术的独特魅力，体会中华民族传统文化的博大精深和伟大创造力，领悟戏曲艺术的真谛。学生亲身体验到戏曲艺术的精髓，让戏曲文化浸润学生的心灵。

（三）道德教化、人格塑造

戏曲艺术是历史的产物，是一种传统文化形式，渗透着许多元素，是劳动人民在生产生活中总结提炼出来的艺术成果，是民族艺术文化能够走向世界，能够深入人心的艺术形式。戏曲艺术的道德教化与人格塑造作用在潜移默化地影响着中职生。中职生要增强民族凝聚力和自信心、培养积极向上的人生观，引导和教育中职生文化自信。戏曲艺术中有其活泼自由的形式，优美动人的语言，感人至深的情感，在宣传和弘扬传统道德方面发挥着独特的作用，戏曲文化中所折射出的诸如仁义忠孝、惩恶扬善等价值观，也是先阶段我们倡导的，都是是一脉相承的。这些也是当代中职生应该学习和发扬的传统文化精神。

三、提高审美、增强自信

现如今中职学校也逐渐开展戏曲表演，学生在与戏曲结识的过程中，慢慢了解戏曲，了解中华民族的博大精深，提高了自身的修养，对戏曲从陌生进入到喜爱，探索戏曲的内在美，这些都有利于戏曲的传承和发展。戏曲艺术讲究唱、念、做、打，提高这些方面表现出故事情节。这些都体现了中国几千年的传统文化，体现了中国古典美学的特点，是一种文化的积累。戏曲艺术不处不体现出中华民族的博大精深，在戏曲艺术里，我们能够提高审美、增强自信心、提高表现力、体会到学习戏曲的自豪感。学生在接触戏曲的过程中，感知戏曲艺术的魅力，受到传统文化的熏陶，体会到戏曲审美层面的内涵，大大提升了学生对艺术的审美与鉴赏能力。戏曲服饰也精美绝伦，服饰的选材，以及上面的图案、花纹都映射着一个时代的高超技艺，对学生而言，都是一种极大的见识。

四、戏曲艺术在中职校园文化建设中的开展现状

（一）“高雅艺术进校园”宣传和展示戏曲艺术

“高雅艺术进校园”是近年非常频繁的活动，专业戏曲团队、名家名角，把大批优秀、精彩的戏曲作品带入校园进行表演活动，很多都形成了品牌效应，各种丰富多彩的剧种，以及艺术家们精湛的表演技艺，深受中职院校学生喜爱。学校美育工作是不可懈怠的工作，传承和弘扬中华优秀传统文化、推进戏曲艺术进校园，就是最好的美育工作。随着新时代的发展，政府的政策和资金的投入，相信高雅艺术进学校将会越来越好，为中职校园戏曲艺术的发展提高有利途径。我国的戏曲代表着中华民族优秀的传统与文化的结晶，从学生阶段开始了解传播，是延续文化的重要手段。

（二）戏曲课程建设，提高学生兴趣

为了更好的传播戏曲艺术，中职学校在课程建设中也加大了力度，比如专业课程、公共艺术课程、选修课程中都加大了戏曲的学习。国家对高校也有明确的要求，要重视艺术教育，开设这些课程，学习戏曲程式、戏曲唱念、戏曲表演等。开设的课程也包括《诗词写作与吟唱》、《戏曲艺术》、《中国戏曲鉴赏》等选修课程。开设戏曲类公选课，己成为中职校园文化建设不可或缺的重要部分。中职学校开展戏曲表演，学生在与戏曲结识的过程中，慢慢了解戏曲，了解中华民族的博大精深，提高了自身的修养，对戏曲从陌生进入到喜爱，探索戏曲的内在美，这些都有利于戏曲的传承和发展。

（三）社团活动，学生学习戏曲的第二课堂

校园社团活动，是学生学习的重要实践课堂。社团活动是中职校园不可或缺的重要环节，社团活动丰富多彩，学生根据自己的爱好，组织成一个新的集体，一起交流学习。中职校园也有戏曲社团，她们学习、传播戏曲艺术，繁荣校园文化，学习简单的戏曲片段，学唱戏曲选段，邀请戏曲艺术家进行指导、排练戏曲节目等，为戏曲艺术在中职校园的传播、推广、繁荣作出了贡献，是开展中职校园戏曲艺术的第二课堂。

五、结语

总之，戏曲艺术需要不断的传承和发展，从学生做起，我们任重道远。戏曲艺术的发展离不开戏曲艺术人才，积极拓宽戏曲人才的选人渠道，积极选拔优秀的、具有创新精神的人才，改善戏曲人才结构，加快戏曲人才队伍建设。积极培养专业的、德才兼备的戏曲艺术人才，完善戏曲艺术人才培养机制，让戏曲艺术人才接触艺术发展前沿，充分挖掘戏曲艺术人才的创造力，为戏曲艺术的发展提供人才保障。把戏曲引入中职校园是戏曲发展与传播的重要途径，不仅能丰富学生课余生活、体验情感，还能培养学生艺术技能、提高对音乐的兴趣，最重要的是对戏曲艺术的传承、繁荣、发展奠定了基础，提供了平台，戏曲艺术将会在中职校园继续更好的发展。戏曲艺术是中国传统文化的集大成者，传承发展中华优秀传统文化，推动民族地区戏曲艺术繁荣发展，提高地区文化艺术的氛围，促进经济文化建设。