浅谈初中段渗透艺术教育的重要性

方郑巍

摘要：现代的艺术教育主要将学生进行综合性人才培养，通过德智体美劳的教育培养，让学生们不仅局限于课本内容的学习，更多的参与到实践中去，通过自己亲自动手，用心的去完成、去学习来感受整个事件的发生过程以及因果关系，更好的学习和发展成为真正的综合性人才，通过这种学习方式让学生与教师之间的关系会变的更加密切，校园内的学习氛围也会更加愉快、浓厚，同时也会带动学生的学习态度变的更加积极，通过这种自主学、动手学的方式让学生们更好的提高了自己的综合素质，而这种教育模式也是非常成功的，国家将进行更多的推广。

关键词：艺术教育;渗透;思维方式;学生

中图分类号：G633.95 文献标识码：A 文章编号：1005-5312（20119）11-0246-01

艺术教育是基础教育不可或缺的一种形式，也是构成教育的一部分，素质教育固然重要，但是在高速发展的今天人们更加注重学生的全面发展，因此艺术教育也显得额外重要。于学生而言，艺术教育不仅仅会提升自身的综合素质还可以更好的超越自己，不再将自己局限于名利是非之中，追求更加崇高的精神和高尚的品德，培养健全人格教育是我国一直在进行的政策。但是目前仍有很多人对艺术教育不理解，不了解它的重要性，导致艺术教育远远跟不上时代发展的步伐，更无法满足学生们的精神需求，成为了一个瓶颈，所以本文主要来浅谈初中段渗透艺术教育的重要性。

一、艺术教育的内涵及作用

1.艺术教育的内涵。艺术教育是指通过对学科知识或者各种高端艺术品，创造规律的学习，欣赏和探究来影响学生的感官和心理，通过这个来培养学生的审美情操，培养学生的创造力，想象力，洞察力以及感知力。中国最早的“礼教文化僦是指仁义礼智信的综合培养，人格的最高修养在艺术审美境界，因此才有古代孔夫子重礼乐。

2.艺术教育作用。通过这种方式的培养可以让学生提高自身文化素质培养高素质人才，通过艺术审美来展现道德伦理实现道德化教育，刺激了学生学习的兴趣也可以让教育工作者更好的推动艺术教育的发展。近年来，中国已经逐渐落实了全面发展教育的政策方针，艺术教育在初中段教学中的重要性已经越来越明显了。

二、当代艺术教育的现状及重要性

1.当代艺术教育现状。中国现阶段虽然在不断推进艺术教育的发展并不断的进行推广，但是部分地区由于缺乏对教育研究模式的探讨，致使艺术教育仍处在低谷，无法前进，在各类以欣赏为主的艺术教学上，教育者们忽视了文化知识与艺术教育之间的相互引领与推动作用。就目前的调查结果显示，艺术类教师在我国很多学校都是非常缺乏的，正因为这个原因中国的艺术课开课率非常低，导致艺术教育无法实施无法推广，更有很多学校主抓语数外，将艺术教育的时间转给语数外学科，这样可以更好的抓应试教育。有一部分学校的确开设艺术课程，但是仅限于唱歌和绘画，初中段艺术教育城镇不如农村，初中不如小学，美术不如音乐，有很多学校关于艺术类教学用品配备齐全但却从未使用过仅仅是为了应付上级检查，这也是一个非常大的缺陷。因此，当代艺术较粗还存在很多问题，现状不是很乐观。

2.双重思维的培养必须渗透艺术教育。就现阶段中国初中生而言，他们所涉及的学科结构相对简单并没有太大难度，对知识的研究也并没有进入到深层阶段，这个阶段学生的思维在迅速发展，成型，因此在此时实行艺术教育再好不过，监狱的核心并不是让每一个学生都完完全全的掌握语数外等学科，而是通过在学校多种学科的学习来培养学生们感性与理性思维的成长，逐渐塑造学生们的思维方式，以此来唤醒每个学生的求知欲望，创造冲动，更重要的是唤醒学生的内在的自我發展，追求多发面，综合素质的发展。文化教育更注重的是学生们智力发展即理性思维的培养而忽略了感性思维，而感性思维是学生们自我认识的必要因素，文化知识固然重要但生活的审美情趣，艺术兴趣也很重要，感性思维会让我们对生活拥有更美好的回忆，艺术教育的渗透就是对学生们感性思维的一种培养，以艺术教育的形式来培养学生的感性思维和发现美的眼睛，东方园林，西方工业美术，红楼梦等等无一不是科学和艺术的结合体，可见艺术教育对中小学生非常重要。

3.学科的学习，必须通过渗透艺术教育。学历不等于能力，智力不等于智慧，在中国一个人的智力可以通过应试教育成绩来得到评价结果，但是智慧来自生活的方方面面，来自于一个人的不同阅历，来自于多年的经验累积等等。智慧是没有办法用考试成绩来测量的。只会对每个人日后的工作，生活都有非常重要的影响，智慧可以促进智力的发展，但是智力的发展不代表智慧会增加，甚至会压制智慧的成长，所以学科的学习，必须通过渗透艺术教育。

三、结语

艺术教育的渗透是为了更好的培养学生们全面发展也是为了提高学生们的综合素质，在老师和学生之间建立更好的师生关系，让学生的学习态度更加积极，这才是真正的成功教育。