精细化管理在中小学财务管理中的应用

田玉生

摘 要：随着国内的教育体制逐步的完善，中小学学校的财务管理过程中的问题也逐渐暴露出来。不仅影响到了学校的经营发展，还影响到了学校教学效率的提升。本文主要是针对精细化管理在中小学财务管理中的应用进行分析，并提出相应的改进措施。

关键词：精细化管理  中小学  财务管理

一、国内中小学财务管理的现状

现阶段，中小学的财务管理还是运用传统的模式，不仅影响了学校的正常运行，还阻碍了中小学的可持续发展。中小学的财务管理主体地位没有得到充分的体现，具体的问题可以归纳为以下几点：

（一）中小学的财务管理制度落后

当下我国的中小学教育事业的发展迅速，但很多学校在经营的过程中还存在财务核算管理制度落后的问题。中小学的财务管理工作没有完善的制度作为理论基础，根本无法充分的发挥自身的管理职能。导致了一部分的中小学财务混乱的现象，很大程度上影响了中小学校的正常运营和管理。同时因为中小学的财务管理缺乏相应的监督制约机制，使得财务管理工作的效率非常低下。因此广大中小学要逐步的加大财务管理和监督力度，制定出更加科学的管理制度，为中小学的财务管理工作效率提升奠定基础。

（二）中小学的财务管理人员意识落后

因为中小学的财务管理人员的意识落后，致使部分中小学的财务管理过程中出现了许多的漏洞。中小学的管理人员没有认识到财务管理工作对于学校发展的重要性和必要性，严重的阻碍着中小学的可持续发展。另外因为中小学的财务管理内部监督体系的落后、内控制度不健全等问题，导致了中小学财务管理的改革计划落实不下去。相关的财政部门已经下发了先进的操作系统，但是因为管理者和财务管理人员的意识落后，不能及时的掌握相关的财务知识。财务人员自身的能力没有大的提升，就不能充分的发挥出先进操作系统的价值。中小学的财务报表中还是漏洞百出，针对具体的工作执行也是非常的敷衍。中小学的财务监督和管理力度不足，最终导致财务部门的职能缺失。财务管理工作逐渐的趋于形式化，财务管理部门的监督职能也被架空。

（三）中小学的财务人员综合素质不足

许多的中小学的财务管理人员都是教师转行任职的，职业素养和职业技能都不能很好的满足学校的发展要求，最终导致中小学的财务管理出现很多的问题。少数的财务管理人员的职业道德不足，借助职务之便为自身谋取私利。比如隐瞒、滞留、截留、挪用，或者是利用电脑伪造账单等，造成了账目不明的情况。又因为部分的财务管理人员并没有接受专业的技能培训，不能很好的完成学校的财务管理任务。

中小学的财务管理人员在职称评定、物质激励等方面不具备优势，导致财务人员的工作积极性不足。又因为财务人员的转岗比较频繁，使得许多的财务管理人员消极怠工。财务管理人员在工作过程中缺乏必要的积极性和主动性，自身能力提升过于缓慢。

二、中小学实施精细化财务管理的具体措施

（一）搭建起完善的精细化财务管理体系

中小学财务管理效率的提升，要从制定完善的管理体系开始。借助精细化财务管理模式，强化对于中小学财务管理人员的培训。让中小学额管理者和财务管理人员认识到精细化财务管理模式对于学校发展的重要影响。

（二）树立起科学的财务管理理念

中小学的精细化财务管理工作，要注重财务管理理念的树立。只有从思想上保证精细化财务管理理念的执行，才能为后续的财务管理工作奠定基础。中小学的财务管理要结合学校自身的发展特点，以国内经济发展和社会建设的实际需求出发，形成契合学校发展的管理理念。通过加强对于财务管理人员的培训力度，进一步的规范财务管理人员的工作行为。

（三）完善中小学的财务监督机制

中小学的财务监督机制是保证精细化财务管理工作落实的重要方式，也是提升中小学精细化财务管理工作效率和质量的有效途径。因此中小学要注重财务管理工作的监督机制的完善，从会计处理程序、核算方法、账簿设置等细节来弥补财务管路制度方面的漏洞。

三、结束语

要帮助中小学的财务管理人员不断的充实自我，提升自身的职业素养和职业道德。借助各种激励手段，激发财务管理人员的工作积极性和主动性。

参考文献：

[1]许箕展.实行乡镇教育财务统管是加强农村中小学财务工作的重要措施——烟台市鄉镇教育财务管理体制改革工作的做法与成效[J].教育财会研究，2013（24）.