阳光的味道

袁玉芝

那是2017年5月，我在一所乡村小学支教。闲暇之余，我试着用QQ给姜楚华老师传去一篇文章。我想他很忙，不会花时间关注我的文章，也就没有抱什么希望。

那天正在上课，一个陌生的电话打来。时下，诈骗、推销茶叶、卖房之类的电话时有出现，我以为是套路重演，就迅速挂断了电话，继续给学生讲课。下课后，我又接到电话。这次我问清楚了，是《湖北教育》编辑部姜老师打来的，我的心里涌出一种说不出的感动。由于马上又要上课，我便和他约定中午再联系。

在急切又忐忑的等待中，中午到来了。我拨通了电话，就我的论文《用添加法丰富作文内容》向姜老师请教。他耐心地给我讲述了修改意见：首先，文章的开头应该开门见山。什么是添加法？原文开头长篇大论阐述了作文修改的重要性，却没有解释这个关键问题。其次，添加法的具体做法如何在多篇文章中应用，应该具有普适性，而不能只就事论事。姜老师还告诉了我文章细节方面存在的一些问题：第一，支离破碎，文章三两句一段，分得太细;第二，段与段之间的内容缺少内在逻辑联系。最后，他提出了解决问题的办法：全文围绕一条线索，一点一点地谈，与主题无关的内容要忍痛割爱。

按照姜老师的指导，当天晚上我对论文进行了修改，半夜发给了他。第二天就收到了回复，他让我再修改。我改了三天，修改了三次，还是过不了他的“法眼”，心里渐渐懈怠了。那天，姜老师再问起文章的事时，我敷衍说：“谢谢您，这段时间很忙，一直没有时间，晚一点儿改好后再发给您。”这句话发出后，我就后悔了。偷懒还有理由，我暗自嘲笑自己：讲台边站着站着头发白了，一晃三十年过去了，没有真正拿得出手的成就。唉！人生最可怕的不是碌碌无为，而是不努力还安慰自己平凡可贵。

忽然间，又想起了自己的日常生活。“刘俊祥，我看看你的耳朵。”我对一个经常用圆珠笔芯挖耳朵的学生说。“陈欣怡，舞蹈的那几个动作学会了吗？”“刘凯袁，今天的诗词你会默写了吗？”“彭欣冉，吃饭的时候不要讲话，呛到喉咙里是很难受的，慢点吃！”“谢梦莹，没有吃早饭啊？来，老师给你东西吃！”晃悠悠地，岁月就这样匆匆而逝，而我呢，立德立言全无建树，只埋头拉车，不抬头看路。

我又想到了我的大哥。他长我十四岁，个子不高，却精明强干，无所不能。他是我小学三、四、五年级的语文老师和班主任。后来我当了民办教师，继续在他的教室后面当他的学生。大哥总是用《湖北教育》上宁鸿彬、魏书生这些教育前辈的课堂实录上课。闲暇之余，他也坚持写一些文章投给《湖北教育》。能在《湖北教育》上发表文章是大哥多年的梦想。谁能想到，大哥英年早逝，这样一个愿望，他最终也没能实现。

时间是个可怕的东西，一晃一年又过去了。新年的祥和气氛掩盖了我的碌碌无为。那年除夕，我给姜老师发去一条新年祝福。很快，收到了他的信息：堅持是目标的通行证，愿你在新的一年里，心想事成。我明白姜老师的意思，在大年夜里，重新拿起笔修改自己的文章。后来，这篇文章在《湖北教育》上发表了。

身上有太阳味的人是最有魅力的。行走世间，能遇到这样一位浑身散发光芒的老师，实在是三生有幸！

（作者单位：荆门市沙洋县沈集中学）

责任编辑  孙爱蓉