生本视角下语文课堂互动教学摭探

张虎城 程镜伊

摘 要：文章对生本视角下语文课堂的互动教学进行探讨。在互动教学中，教师可结合日常生活情境，创设课堂合作交流平台，激发学生学习兴趣，充分发挥学生的能动性和主动性，切实提高学生的语文核心素养。

关键词：生本视角;语文课堂;互动教学;兴趣;情境

中图分类号：G633.3文献标志码：A文章编号：1008-3561（2019）16-0052-01

随着新课改的深入推进，生本视角下的语文课堂加入了更多的教学元素。语文教学更多地强调师生之间的互动，让学生作为课堂的主体进行高效的学习，教师要为学生学习语文创造积极活跃的课堂氛围。本文針对语文教学，探究生本视角下的课堂互动教学，以期能够提高语文教学质量。

一、结合日常生活情境，开展语文互动教学

“生本课堂”是教育不断发展中提出的教学理念，在生本视角下的语文教学中，教师更加注重以学生的发展为本，尊重学生的自由成长与开拓性思维，将自主学习、合作学习与探究性学习有机地融入课堂教学，营造民主平等、和谐有序的语文课堂环境，鼓励学生在积极参与课堂的基础上进行学习和探究。语文教学实践证明，只有学生主动参与课堂，才能营造良好的课堂氛围，从而让学生的思路开阔、思维活跃，提高课堂学习效率。教师在教学中可利用多种方式方法，让学生有更多的话题与想法参与课堂，特别是用激励法善待学生的每一个想法。教师要注重在语文课堂进行有效的互动教学，不断创新教学方法，摸索出适合学生的互动方式，激发学生的学习热情。

教师可将语文教学内容与话题的讨论视角转向日常生活，让学生更直观地进行感受与体会。教师可以让学生对生活中某一事物或者事件进行观察，也可以让学生对新闻时事进行探究与思考，或者适当开展话题讨论，为学生的写作积累素材与论点，锻炼学生的逻辑思维能力。例如，在教学课文《苏州园林》后，教师可以让学生结合自己游玩的经历，采用课文作者所使用的介绍顺序以及比喻、拟人的修辞手法，写一篇游记形式的小短文。在写作之前，教师可以组织学生对旅游的热点话题进行讨论，了解学生的想法与价值观念，例如对“有人让你帮忙带路，你怎么办”进行讨论，在讨论中可以充实学生所要写的习作内容，让学生在内容、立意、写作手法上有一个更深的认知。

二、创设课堂合作交流平台，开展语文互动教学

在语文教学中，师生之间的良好互动可以使学生的学习效率得到提高，激发学生不断主动探究语文知识。因此，教师要为学生提供一个合作交流的平台，创设灵动的学习空间，通过多种手段来激发学生学习的兴趣，让学生积极参与课堂教学，获得良好的学习体验。教师首先要为学生提供自由的发言机会，让学生在一个轻松的氛围里自由发言，表达自己内心的想法和观点。在学生发言过程中，教师要尊重学生的个性想法和差异，不能要求学生千篇一律地说出正确答案，要让每个学生都有充分表达自己想法的机会，使学生在语文课堂中处于主体地位。

在传统的教学中，教师的形象往往是比较严厉和权威的，教师的言行在学生眼里都是正确的、无法反驳的。但是在生本理念下的语文教学中，教师应该转变这种传统的角色定位，消除学生与教师之间的隔阂，让学生能够勇于表达自己的想法，鼓励学生进行自主思考与创新。例如，在初中二年级《生物入侵者》的教学中，教师可以让前后两排的学生组成小组自由讨论，让学生谈一谈对“在某地引入其他地方的物种应不应该”的看法，认为应该的学生讲出自己的理由，认为不应该的学生提出自己反对的观点。这样教师给学生提供开放的交流机会，让学生自由表达，有利于学生的思维发展。积极的小组合作交流可以使学生主动思考，给学生提供更广阔的思维空间。

三、激发学生学习兴趣，开展语文互动教学

兴趣是学生学习的巨大动力，在语文教学中，教师要抓住学生的心理特点，在不同阶段开展不同方式的教学。教师可以利用小组合作的方式让学生进行互动交流，也可以利用先进的多媒体设备与学生进行互动。总之，教师应避免枯燥的灌输式教学，不断活跃学生的思维，让学生在课堂上能够感受到新意与变化，提升学生参与课堂的主动性，感受学习语文的乐趣。教师在教学互动中要尽量采用鼓励的方式，避免一味打压与否定，尤其是青少年学生有叛逆心理，采用合理科学的互动交流方式可以使语文课堂更加和谐、高效。

生本的角度不仅是让学生作为主体参与课堂，还要注重学生在情感上的体验，尊重学生之间的差异性。教师要让学生体验到学习的乐趣，鼓励有不同特长的学生大胆表现，让学生能够体验成就感。教师要用发展的眼光看待学生，不断激励学生，让学生能够获得积极的情感体验。例如，在教学《假如生活欺骗了你》时，教师可以邀请朗诵优秀的学生进行有感情的朗读，让学生谈一谈对课文中“一切都是瞬息 / 一切都将会过去 / 而那过去了的 / 就会成为亲切的怀恋”的理解。然后，教师再按照自己的感受为学生进行朗读示范，这种师生共同学习的方式，可以使师生拉近距离，促使学生更加快乐地投入到学习中。

参考文献：

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[2]王翠花.初中语文课堂教学师生互动的几点做法[J].中学课程资源，2017（03）.

[3]陈志海.浅议初中语文课堂上的师生互动[J].甘肃教育，2015（24）.