基于化归思想下的高中数学课堂策略浅探

陈婉玲

[摘  要] 化归思想是一种非常重要的数学思想方法，文章以立体几何教学为例对课堂教学策略进行了分析，指出教师要推动学生对化歸思想本质进行理解，引导学生在自主操作中探索基本操作，并在合作学习中加强对化归思想的感悟.

[关键词] 化归思想;高中数学;教学策略