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关于做好高校工科毕业生就业工作的几点思考

2019-07-24崔鑫宇鲁玉

智富时代 2019年6期
关键词:考研学子就业指导

崔鑫宇 鲁玉

【摘 要】就业是最大的民生工程、民心工程、根基工程。习近平总书记多次强调,就业是最大的民生,中央经济工作会议将稳就业摆在“六稳”工作的第一位,凸显了做好就业工作的重要意义,当前和今后一个时期,我国就业总量压力不减、结构性矛盾凸显,新的影响因素还在增加,给高校毕业生就业工作带了挑战,如何做好高校毕业生就业工作成为了一个亟待解决的问题。

【關键词】高校毕业生;就业

就业是最大的民生工程、民心工程、根基工程。习近平总书记多次强调,就业是最大的民生,中央经济工作会议将稳就业摆在“六稳”工作的第一位,凸显了做好就业工作的重要意义,当前和今后一个时期,我国就业总量压力不减、结构性矛盾凸显,新的影响因素还在增加,做好高校毕业生就业工作是一项重点任务。

一、目前高校工科毕业生就业存在的问题

1、受国家大环境影响,目前越来越多的学生选择攻读研究生,特别是重点高校毕业生,上研率越来越高,学生一般都会选择国内双一流高校作为自己的考研目标院校,以我院为例,2019届本科毕业生中有47%的同学选择考研,目标院校90%以上都为国内重点985院校,而随着这些高校接收保研学生的比例越来越高,接收考研学生的名额变少,无形中加大了学生们的考研难度,同时越来越多的往届生选择二战、三战,考研人数的增加,加剧了考研战场的竞争。最终,很多应届生考研落榜,这部分同学中有学生选择不就业或者继续考研,给就业工作带来挑战。

2、慢就业现象。考研人数的增多,部分毕业生寻找工作不积极导致了去年秋招市场的冷清,来我院召开秋季招聘会的企业基本都是中国建筑、中国水利以及其他大型国企,部分招聘会求职学生人数寥寥无几,部分学生不急于寻找工作,部分学生热衷于国考、省考等事业编制考试。

3、就业地点、薪资水平对于毕业生求职影响较大。随着我国居民生活环境逐渐变好,越来越多的毕业生更多地关注就业地点,50%的学生会选择所在省份或者相邻省份的工作,北上广深由于较高的生活成本和高昂的房价,对于我院土木建筑类毕业生吸引力变小。薪资水平也是毕业生求职过程中非常关注的因素,一份入职即享受高薪的工作对于毕业生吸引力巨大,这部分企业往往对于毕业生要求较高,很多毕业生由于等待这部分单位而错过了前面公司的面试机会。

4、部分学生对于自己的职业生涯规划定位不准确。在求职过程中,部分学生比较盲目,对于自身的能力和求职目标不明确,对于未来发展缺乏一个相对长远的规划,对于相关企业的培养发展途径认识不清晰。

二、相关的解决途径

1、助力考研学子圆梦,多措并举为学子提供有力保障。为考研学子展示近3年学生考研数据,将整体学院考研情况、考研成功学生情况、主要院校去向等信息直观地展现给意向考研学子,使学生依据往年考取情况和自身实际,权衡利弊,合理选择报考院校。摸排学生意向考研院校情况,根据反馈结果,邀请学生热门报考的院校来校与学生面对面交流,增加学生对于相关院校师资力量、科研实力、招生情况、录取情况的了解,鼓励学生参与夏令营。为增强学生对于考研的了解,邀请相关考研机构资深教师,进行考研形势分析、专业院校选择及数据指导的培训。邀请往届考研成功的学生为应届考生作考研经验分享,通过朋辈引领,增强学子考研信心。邀请专业课教师讲授专业内涵,加强思想引领,增强学生考研动力。为考研学子发放考研文具福袋,设置横幅签名墙,通过学子在横幅上签名、写上对于考研的展望和期待等增强考研信心。学院领导、辅导员、各毕业班班主任通过深入学生宿舍、约谈等形式,了解学生复习情况,排解学生考研压力,为学生扫清考研路上的后顾之忧。对于考研成绩不理想的学生,积极引导其关注调剂信息,做好调剂复试两手准备。对于没有复试机会的同学,加强就业指导,提高求职能力,鼓励其积极投身春季招聘。

2、构建三位一体的就业格局。充分发挥“班级就业联络员—班主任—学院”的三级就业信息联动体系,定期更新学生就业信息,提高就业工作针对性。制定就业状态统计表,定期摸排学生就业情况,毕业班级设立就业联络员,每月定期完成就业信息排查,包括学生就业去向、意向单位、目标院校、有无offer、是否签约等关键信息。学院根据相关信息,按需施策,分类指导,靶向推荐。定期召开毕业班班主任会议,通报学院及班级就业情况,共同研判就业形势,关注重点学生,找出症结所在,为学生提供一对一帮扶。班级通过召开班会的形式分享个人求职经验,加强对就业困难学生的帮扶工作,高度重视建档立卡学生的就业情况,建立帮扶台账,帮助其完成就业目标。

3、加强就业指导,做好思想引领。根据学生就业意向,实施分类指导,促进学生多种形式就业。针对有意向找工作的学生,积极邀请企业高管、相关校友、就业指导教师为学生做就业指导报告,通过开设就业大讲堂、高管话招聘等形式让学生就业真正与企业、社会接轨,鼓励学生选修就业指导课程,增强就业规划相关知识储备。同时在大三暑期引导学生积极参加企业实习,使学生提前熟悉行业及相关岗位。针对选择参加公务员、选调生考试的同学,邀请培训机构专业讲师为学生分析选调生、公务员以及事业编的详细情况,开展模拟笔试面试,提高学子应试能力。举办简历设计大赛,督促学生完善简历,开展就业指导咨询活动,为学生解疑答惑,提高学生就业竞争力。

4、加强校企合作,拓宽就业市场。为拓宽毕业生就业渠道,充分了解就业单位用人需求,高校应坚持“引进来,走出去”的就业工作思路,积极针对毕业生意愿较为强烈的企业重点走访,听取相关单位对于毕业生的招聘需求及能力诉求,实地感受单位就业环境,拜访座谈相关校友,听取他们对于课程设置、培养方向上的意见,设计用人单位及毕业生发展调查问卷,通过大数据分析增强就业工作的针对性。与单位签订就业实习基地协议书,增加毕业生实习基地数量,邀请相关单位来校招聘,增加学生求职机会。

针对高校工科毕业生就业工作,应坚持“以学生为本”的就业工作思路,推进就业指导与帮扶,拓宽毕业生就业渠道,为毕业生做好引导与服务工作,让每位毕业生都获得发展自我和奉献社会的机会,共同享有人生出彩的机会,共同享有梦想成真的机会!

【参考文献】

[1]曹姗. 高校就业工作创新实践路径探究——以西北农林科技大学水利与建筑工程学院为例[J]. 智库时代, 2018, 139(23):64+73.

[2]曹姗. 关于对高校毕业生就业困难的原因分析及对策研究[J]. 知识经济, 2014(4):150-150.

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