党校教育与知识经济

张亚娜

【摘 要】伴随经济的快速发展，依托“互联网+”大平台，发展知识经济仍是世界各国不断追求的目标。党校是生产知识、传播知识、大力培养高素质的领导人才的一个平台，在知识经济新时代的大背景下，给党校的教育带来了不小的机遇同时也面临着各种挑战，因此党校在对领导干部教育过程中应加强知识经济的研究与探讨，真正为国家培养出创新型、实干型的高素质领导人才。

【关键词】党校教育；知识经济；创新

党校教育指的是中国共产党通过党校对国家各级领导干部进行思想提升、知识普及、管理能力提高的一种教育方式，它与我国其他的义务教育、高校教育等是不同的，党校教育的对象是国家各级领导干部，其目标是认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，为国家培养一批高素质、高能力的领导干部，而其他的国民教育针对的则只是各阶段的学生，对象和目标都不同。创新型经济其实也是知识经济的一种形式，在知识经济的大背景下，党校教育应该加强创新，除了为中国共产党培养担当负责、积极作为、思想政治水平高的领导干部外，还应鼓励国家干部积极创新、加强实干。知识型人才可以分为两大类，一类是高新技术人才，一类则是素质较高、管理水平较强的领导干部。高新技术型人才需要高效进行培养、磨炼，但若想培养一批又一批素质较高、管理水平较强，知识型人才的领导干部则需要党校的教育与栽培。因此，在中国特色社会主义新时代下，党校教育为了更好地迎接知识经济时代的到来，应从下面论述的几个方面进行改革与创新。

一、党校教育紧随时代潮流，不断更新教育课程

在知识经济时代，知识、信息、技术都更新的特别快，在培养高素质领导干部时，也需要培养领导干部掌握与时俱进的知识与信息，因此党校教育应紧随时代潮流，不断更新教育课程以满足领导干部的学习与提高的需要。党校教育的相关教师应不断掌握知识经济时代的新变化、新思想、新理论，在为领导干部讲授时，要在基本理论与相关知识的基础上，及时更新所学的课程，将原来泛泛无味的理论知识联系实际，增加课程的互动性与实用性。党校教育在坚持以习近平总书记为核心的党中央的坚强领导下，将教育课程与当前的最新法律法规条文相结合，将教育课程与最新的管理学、心理学等学科紧密联系，加强学科间的融合，真正让领导干部做到融会贯通，从而培育出知识经济下的高素质领导干部。

二、党校教育应加强对领导干部创新能力的相关培养

创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家发展的不竭动力，是一个政党永葆青春的法宝。知识经济时代下，创新尤为重要。领导干部在日常的学习工作中不能一成不变、墨守成规，而应该勇于对之前的管理方式和管理模式研究与探讨，只有这样，中国共产党的领导干部才可以不断进行创新，不断推翻之前的旧理论和陈旧的管理模式，唯有如此，才可以最终得出内涵最丰富、最富有创新和新颖性的知识产品。创新不仅是对领导干部个体有着重要的作用，而且还会对我国在世界民族之林中立足起着至关重要的作用。

因此，知识经济下，党校教育对领导干部的培养也不应仅仅是课本上的理论知识，为提高中国共产党领导干部的实践能力，也应不断进行课程改革的研究与探讨。建设中国特色社会主义新时代，离不开党员干部的维护与支持，同时也需要具有高素质的中国共产党领导干部来运用最新的理论知识与实践。因此，党校教育过程中要加强对知识经济型人才的培养，注重对高素质领导人员的政治教育和创新教育。

在党校教育中对创新型知识人才的培养，可以通过实例，比如举例说明某项创新技术成果来不断的引导领导干部，激发他们的创新性思维，在知识经济下既要注重理论知识的创新与指导，又要做到突破原来的思维桎梏，从而慢慢对管理方面进行创新，逐渐拓展之前的思维深度。互联网发展迅速，大数据时代的来临，对知识经济下的高素质领导人才需求量也越来越大。国内经济体制发生转变的同时，经济增长速度也从原来的高速增长转变为中高速增长，因此也对领导干部人员提出新的要求与挑战。

这就要求党校教育应将马克思列宁主义、三个代表思想、科学发展观和新时代下中国特色社会主义思想相结合，更要将知识经济下的科技文化知识相贯通，从而让领导干部真正认识到知识经济，并引导领导干部如何抓住知识经济的机遇，如何迎接知识经济的未知挑战，让领导干部学习的内容更具全面性，涉及范围更广，涉及的程度更深，让领导干部在社会、经济、法律、文学、文化、军事等方面都有了解，从而加强领导干部的创造与创新能力。党校教育在教育过程中应该更趋向于现代化，加大资金的投入，运用新媒体技术努力提高党校教育的先进性、科技性与现代化水平，增强领导干部上课的学习积极性与主动性，鼓励领导干部对政府管理、高科技技术的创新提供自己的意见和建议，努力献言献策，真正让领导干部通过党校教育这一平台提升自己的思想水平和管理能力，为建设中国特色社会主义、建成中国特色社会主义法治国家贡献出自己的一份力量。

三、党校教育也应重视领导干部的思想政治教育

在党校的教育中，思想政治教育仍然处于所有教育科目的最重要位置，领导干部的政治思想素质的培养也是尤为重要。在知识经济时代，领导干部的思想政治觉悟高，以后的工作开展才会更顺利，因此，党校教育的目标应是培养党性较强、克己奉公、一心为民的高素质领导干部。在经济快速发展的今天，有个别领导干部政治思想素质较低，不能做到廉洁奉公，经受不住诱惑，耐不住寂寞，走上了违法犯罪之路，严重侵犯了国家与公民的利益，所以在制约经济发展的因素中不仅仅是资源、高科技技术水平等，还包括一些國家公职人员的贪污腐败。因此，培养高素质领导干部是党校教育的重要职责，同时也是发展知识经济的必然要求。

只有领导干部的素质提高了，为人民服务的心才会更加端正，才会一心为民做好事、做实事，从而进入良性循环，促进国家经济的快速发展，因此这也对党校教育提出了更高的要求。

四、结语

知识经济对党校教育带来机遇的同时也带来不小的挑战，党校教育应该在教学过程中勇于创新，帮助领导干部树立知识经济意识和思维创新意识。领导干部在接下来为民服务的工作中创新思维模式，更新观念，以迎接知识经济带来的更大挑战。

【参考文献】

[1]周希玲.知识经济与党性教育[J]中共成都市委党校报，2015.

[2]李华云.党性教育与知识经济[J].理论与当代，2013.