高校图书馆创客空间创建分析

李欢

高校图书馆内建立创客空间，对于教育事业来说是一种进步。本文讲解了创客空间的起源与发展史，表明创客空间对现代社会发展有着重要的进步意义，并为高校图书馆建立创客空间提供了一些具体的策略，目的就是为了提倡更多的创客空间可以走进高校。

传统高校图书馆的主要目的是为学生提供一个良好的学习环境，使学生能够在一个具有丰富资源的环境下增加知识量，包括基础知识、其他专业知识以及文化领域知识等。但是随着社会的进步，学生对知识的渴求已经不仅仅满足在书本中获取，更注重的是具体的实践操作能力。所以，在高校图书馆建立创客空间，对学生的学习和未来的发展有着深远的意义。

一、创客空间的起源与发展

创客空间最初创建于美国，随着第一家Fab Lab在波士顿建立，更多地区开始纷纷效仿并建立了自己的Fab Lab，而且根据创客的概念不断地进行完善。在2012年中国也创建了第一家创客空间（maker space），于是在中国各大城市中创客空间逐步的发展壮大起来。至2015年底，我国各大城市已经有100多家具有一定规模的创客空间，这个惊人的发展速度更加证明了创客空间对社会发展的重要性。

目前，我国各大、中型城市已经逐步开展了创客空间的建设工作，并且拓展到各大高校中，使创客理念在学生时期就开始形成，并且逐步发展起来。

二、创客空间在高校图书馆创建的意义

（一）创客空间是高校与时俱进的重要标志

高校的图书馆存储了大量的书籍，是大学生丰富、完善各类知识的场所，而且高校的图书馆有着良好的学习环境，可以为高校学生提供一个相对优越的学习氛围。但是传统的图书馆只能帮助学生提供书本知识，在一定程度上局限了学生学习各种知识技能的空间。所以，现阶段部分高校都在图书馆里建立了相应的创客空间，这对高校教育有着重大的意义。

首先，高校图书馆改变了以往严肃，庄重的态度，从思想上与现代教学同步，吸收了多元化的教学体系，把高校学生的综合发展放在教学首位，为其提供了更加现代化的学习环境，这在我国传统教育中是一个巨大的改革。

其次，创客空间在高校图书馆的建立，表明了我国高校与世界科技文化接轨的决心。这对我国高校教育界来说，是一个重大的进步。高校为了全面培养现代化学生，不断的关注外界的新型教研手段，吸收了一些适合自身的教学方法来开展教学，紧跟时代步伐，与时俱进，这对于我国今后的教育發展有很大的进步意义。

（二）创客空间为学生提供了更加全面的学习发展空间

在高校中，由于创客空间是在图书馆中设立的，所以对学生的整体发展是有一定进步意义的。

首先，创客空间在高校图书馆的建立，为学生提供了一个良好的学习环境。就目前来说，由于各方面环境的影响，以及现代科技的进步，大学生的思路比原来更具有活跃性和创新性，虽然图书馆里面的书本知识能够为其解答理论知识难点，但是，并没有提供更多的相关实体教材来丰富、验证其所学内容，使学生的创新性无法得到具体的实践与验证，从而使知识无法得到更大的突破。创客空间会为学生引入更多的相关实践操作设备，可以更好的验证书本知识。而学生对基本理论知识理解的延伸，在这里也可以得到充分的验证。能够很好的培养学生的成就感，从而激发学生对知识的进一步探讨。所以，创客空间的引入可以使学生的知识在不断学习与创新中得到更大提升。

其次，创客空间为学生提供了更多相互学习、协作和共同进步的机会。在这里，学生之间可以进行更多的思想与知识交流，取长补短，以完善自己对所学知识的理解与应用。例如：对同一课题有兴趣的几个同学，相互组织起来，利用创客空间丰富的教学设备，共同进行同一种理论知识的学习与实验，共同探讨、分析，最终总结出合理的、具有创新性的理论观点。这样一来，学生提高的不仅仅知识，也是人与人之间的相互沟通与合作关系，为其即将走向社会打下了良好的基础。

最后，由于创科空间有一部分专业人才注入，所以使学生所学的各个领域知识也更具有专业性。经过专业人员的指导，学生不仅可以补充相关知识，也丰富了学生的兴趣范围和专业领域范围。这对丰富学生知识范围起到非常大的辅助作用，使学生的知识逐渐向全面化发展，不仅提高了学生的整体素质，也为国家培养多领域人才打下了良好的基础。

三、创客空间在高校图书馆创建的具体策略

（一）引入更多资金进行创客空间的改造

在图书馆内建立创客空间需要一定的资金注入才可以实现，因为除了需要分离图书区与创客区以外，还需要对创客区做一定的区域规划以及内部装修。而且为了更好地体现创客空间建立的目的，需要在区域内增加一定的实践操作设备，以及其他现代科技电子设备等。另外，创客空间内部具体操作及管理人员费用等也需要考虑在内。所以，创建资金是最先要考虑的事情。

首先，高校可以向国家或者地方教育部门申请专项教育资金拨款，在进行申请之前，高校要制定一个具体、合理的可行性方案。方案中首先要表明图书馆内建立创客空间对高校教育的意义所在，并针对工程的具体规划，提供一套完整的施工与报价方案，把施工经费、设备采购经费、外聘人员经费以及其他经费做一个具体的报价明细，经过专业人士审核，然后向相关部门递交申请。

其次，也可以向其他企业单位申请赞助。首先要向赞助单位表明学校的创客空间属于非营利性的，重点是为了更好的培养学生，但是学校可以将赞助公司的名称标注在其所赞助的工程、设备上面，以做宣传。在与赞助商达成初步协商以后，学校可以向其提供上述方案与报价，与赞助商进行下一步合作。

（二）引入外部人才，丰富创客空间的教学资源

创客空间仍然需要具备更高专业知识与技能的人才进行教学，所以学校里面的师资力量远远不够。高校可以利用自身的人脉招贤纳士，也可以向当地社会招纳不同领域的人才。这样有助于提高学生多领域的学习范围，同时也表明了创客空间的专业性。人才的招纳可以是无偿的也可以是有偿的，要根据外聘人员的要求来定。

对创客空间的管理因其性质不同，所以与图书管理人员不能混为一谈，要根据专业的创客空间管理制度进行管理。另外，聘用一些专业讲解人员以及技术维护人员，可以更好的帮助学生对陌生设备的了解与使用，并对内部设备进行定期维护，以保证设备的正常运行。

另外，高校可以邀请在某专业领域有一定影响力的人物前来，对创科空间的布局进行指导，或者就某个专业领域发表演讲。这样可以激励学生学习领域专业技能，帮助其更好的完成学业。

（三）提供有利于创客空间发展的地址

因为创客空间的建立对空间以及面积有一定的条件要求，所以地址和位置的确定是需要着重考虑的。

首先，要衡量学校图书馆的面积是否足够大，是否有足够的预留区域来建立创客空间。其次，对于满足条件的图书馆，可以进行下一步规划，对于不满足条件的图书馆，就要选择其他地址作为创客空间地点。这时，学校要注意到图书馆与创客空间距离不能太远，这样不利于学生学习与实践的共同发展，最好选择与图书馆相邻的教学楼或选择相邻的空曠地来进行创科空间的工程。

对于满足规划条件的图书馆，还需考虑以下几点：首先，图书馆里面建立创客空间，要确定图书馆的高度是否符合创客空间的要求;其次，规划图书区域和创客空间区域，然后衡量预留面积是否满足创客空间面积要求;最后，如果预留区域满足创客空间的要求，要制定具体的区域内部规划，完成创客空间的工程。

（四）增加丰富的实操设备

创客空间的建立有着非常明确的目的，就是为了验证学生的理论基础知识和创新知识，所以设备的补充是必须的。除了要增加基础的实验设备以外，要根据现阶段学生的知识要求来增加其他设备。如果增加的设备对学生来说比较陌生，可以请专业技术人员进行设备的讲解与操作，使学生了解设备的使用原理、使用方法以及具体用途等。这样一来可以开拓学生的眼界，提高学生对新型设备的使用能力，为提高学生学习水平提供了更多的辅助工具。另外，适当的增加一些模拟环境，可以让学生在身临其境中感受真正的工作环境，例如：商务谈判模拟环境、厂房设备模拟环境、程序开发模拟环境、航空科技模拟环境等。

这里值得注意的是，学校所提供的设备要注重其安全性。因为创客空间的设备种类较多，学生对部分设备的使用方法不明确，如果没有经过专业指导就进行使用的话，很可能引发事故，造成一定的危险。所以，在采购设备的时候，尽量避免选择尖锐金属材质的设备或者易燃易爆的设备。

（五）建立全面的创客空间的管理模式

创客空间管理模式是一种独立的管理模式，虽然在学校的设定属于非盈利模式，但是，依然要与图书馆管理模式分割开来。但是，作为学校教育区域的一部分，创客空间具有的特殊性意义，所以其管理模式中要重点培养员工的道德感和责任感。

首先，人员制度管理。因为创客空间的内部人员大部分来自学校外部，所以要与社会其他企业一样制定相关的管理制度，以规范工作人员的行为，提高其工作积极性，加强其责任感，以便更好的辅助学校完成对学生的培养。

其次，大力加强创客空间的安全管理制度。由于创客空间中有大量设备，并且安全性能也各不相同，虽然有专业人员进行指导与讲解，但是专业人员与学生的人数差额较大，所以很容易忽略部分学生。学生在没有经过专业指导的情况下进行实验，容易造成一定危险。另外，由于图书馆内存大量书籍，属于易燃物品，所以加强创客空间的安全管理是非常有必要的。首先，要加强安全管理人员的专业性和职业敏感性，来提高其警觉度;其次，在图书馆以及其他存有可燃物品的地区要放置相应类型的灭火器材，以减少图书馆以及创客空间的安全隐患;最后，要定期对学生进行馆内安全知识讲座，让学生意识到馆内存在的安全隐患，提高学生的安全意识，培养学生按照规定正确使用相关设备的习惯，以保证个人以及馆内的安全。

四、结语

创客空间走进高校是一种良好的发展趋势，在不久的将来，创客空间也许会进入中学，使我国现代科学技术逐渐向低龄学生段发展，以更好地培养下一代科技人才与其他专业领域人才。这是教育进步的标志，也是我国整体社会进步的标志。（作者单位：江苏商贸职业学院）