践行积极老龄观贵在“四个体现”

□ 天津市滨海新区大港老年大学校长 郑伯杰

习近平总书记指出，要着力增强全社会积极应对人口老龄化的思想观念。积极看待老龄社会，积极看待老年人和老年生活，老年是人的生命的重要阶段，是仍然可以有作为、有进步、有快乐的重要人生阶段。这也为老年大学应对人口老龄化设计了总纲领和总思路。为落实总书记的讲话精神，积极应对人口老龄化，大港老年大学不断创新办学理念，提出“四个体现”的新理念——

把党和政府对老年人的关怀关爱体现出来。新时代要有新作为，新使命呼唤新担当。新时代民办老年大学必须坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，用心用情办好为老服务的重要载体，当好党和政府联系老年人的桥梁和纽带。把党和政府对老年人的关爱，送到他们的心坎上，让老同志感受到组织的关怀与温暖，跨入校园，享受快乐！

退休后从繁忙归于平淡，多年形成的生活规律和生活节奏被打乱，工作关系链、人际交往链逐渐断裂，不少老年人会产生失落感、孤独感、寂寞感。老年大学要发挥好主阵地优势，积极作为。根据老同志的爱好和需求，开设丰富多彩的专业课程，引领他们丰富精神生活，充实晚年生活，精神焕发地迎接人生第二春。用丰富多彩、健康向上的活动带动他们，或写生采风、或登台展演、或参展参赛，让老同志从老有所学、老有所乐中提升价值感、幸福感、自豪感，拥有一个神采飞扬的人生第二春。用老有所为、发光发热的正能量激励他们，鼓励老同志发挥政治优势、经验优势、威望优势，组织引导他们讲好中国故事、弘扬中国精神、传播中国好声音，积极投身构建和谐社会的实践，展现一个魅力无穷的人生第二春。

把作为社会宝贵财富的老年人的人生价值体现出来。老年学员人才济济，蕴藏着巨大的智慧和才能，是社会的宝贵财富，同样也是管理学校的主人。他们尽管人生经历不同，工作岗位各异，但都有丰富的人生阅历和经验。“家有健老，胜似瑰宝”。所以在办学过程中，既要重视发挥退休党员的先锋模范作用，唤起初心，展现党员的人生价值，也要为广大老年人提供参与学校管理的机会和平台。通过学委会、班委会，实行广泛的民主管理，调动大家的积极性和创造性。此外，通过学习，老年大学涌现出许多大器晚成的典型，有的学员学有所成，走上讲台成为教师；有的化身社区文化活动的带头人；还有的著书立说，出版了自己的专著等等。老年大学要充分挖掘老年人的智力优势，既坚持适其所需、授其所宜，也要积极为他们建舞台、搭展台，让学员老有所学、学以致用，不仅能体会收获知识的快乐，而且能品尝提升人生价值的幸福。

把尊老敬老的真挚情感体现出来。尊老敬老是中华民族的传统美德，也是传统文化的精髓。老年大学是老年人相对集中的地方，必须大力弘扬尊老敬老的传统美德。无论教师还是工作人员，都要怀有尊老敬老爱老之心，视学员为亲人，以真情感人、温情待人，让他们在学校心情舒畅地学习、快快乐乐地生活。

七十多岁的书法教师左庆亭，因病导致右手颤抖，造成书写困难。但他以顽强的毅力，改学用左手写字，将满腔热忱倾洒在老年教育的沃土上。以实际行动向学员诠释着健康向上、积极乐观的人生态度。年逾古稀的刘浩学老师，曾因故暂别老年大学讲台，但他始终心系老年学员，每当声乐、器乐任课教师请假时，他总是随叫随到，认真履行代课教师的职责。今年，刘浩学老师义无反顾地重返讲台，他敬业、爱岗、爱生的崇高师德深深感动了每一位学员。

把健康是金，快乐是福的晚年生活理念体现出来。追求健康长寿是每位老年人的心愿，老年大学要重视和关注老年人的身心健康。通过开设养生课程、健康讲座、心理辅导等帮助老年人树立科学健康的养生理念，提升自我保健能力。此外，老年大学要把服务融入每个教学环节、每项管理过程，注重贴心化服务。对在学习和生活中遇到挫折与困难的，要最大程度地给予关心和帮助，让他们走进校园就有一种温暖的感觉。

大港老年大学校园门口镌刻着“跨入校园，享受快乐”八个大字，既是学校对学员的郑重承诺，也是学员学习的切身感受。学校坚持“四个体现”的新理念，让学员在快乐中展现人生价值，在学习中体味启迪智慧之乐、排遣孤独之乐、颐养身心之乐、收获成果之乐，增强学习动力，追逐希望与梦想，以实际行动践行积极老龄观。