透过绘本看文化

勇赫大叔

如果爸爸妈妈认为亲子阅读只是学习知识的话，那么他还没有迈入育儿的大门。我在《让孩子快乐的亲子关系》中提到绘本阅读的功能性，包括进行情绪训练、塑造行为规范、提升社交经验等，接下来我想谈谈绘本在文化对比与拓展国际化视野方面的贡献。

女儿3岁时，在我与她一起阅读的100多本绘本中，《小兔汤姆》是我们印象极为深刻的，它向我们展现了一个法国普通中产阶级家庭亲子生活的全貌。作者克斯多夫既是一位作家，也是一位教育家，他将枯燥乏味的道理，借生活中的小插曲娓娓道来，多位读者在读到《小兔汤姆》后有两次感慨：“呀！我的孩子也遇到了这个问题！”“哦！这样解决真是棒极了！”

绘本系列中有这样一册，名字是《汤姆挨罚》。讲的是小兔汤姆来到了幼儿园，开始和另外一个男孩子抢玩具车，老师便把他叫到一个单独的角落画画。调皮的小兔汤姆又开始给别人搞破坏，这时候激怒了老师—你会发现这种事情常常在我们身边发生，于是作为成年人的你也特别想看接下来故事会怎么发展。这位法国老师把小兔汤姆叫到一边训话，说了一句中性而不伤人的话：“汤姆，什么时候都不能做坏事！”那么现实中会是什么样子呢？我们可能会听到这样的话：“你干什么呢，老实待着点！真够麻烦了你！”事实上很多老师没有在第一时间告诉孩子做错了，而是在发泄自己的不满，这其实是教育者的外行做法。

有意思的是，老师并不是问题的终极解决者，她像很多现实中的老师一样，在家长接孩子的时候，把问题一五一十地告诉了家长，希望家长“收拾”小兔汤姆。看到这里的时候你会发现：嗯，确实，剧情发展到这里也是蛮合理的。然而重头戏来了，我们看看这位法国兔子爸爸是怎么解决问题的？小兔汤姆胆怯地看着爸爸，害怕的样子像极了每一个孩子。爸爸首先告诉他，这样做是不对的，紧接着，爸爸告诉汤姆，自己小的时候也犯过类似的错误，并受到家长的严惩。接下来，爸爸用了非常形象的比喻给孩子讲道理。他说：“宝宝，你看路上的汽车，一定要一辆辆地行驶，遇到了红灯要停下来，如果它们不听话，也要受到交警叔叔的惩罚。”小兔汤姆一边听，一边想象着有趣的画面，然后问爸爸：“那汽车也要罚站吗？”孩子是多么可爱，多么天真！哪有孩子天生会懂得规则呢？爸爸循循善诱地告诉他：“汽车不会罚站，但司机会受到惩罚，每一个人都需要遵守规则。”

从这个故事中，我们和孩子都能汲取到教育营养，而这份营养还是“法国大餐”。

故事经典，配图相得益彰，小兔汤姆的绘图堪称是绘本界的精品！然而，绘本的魅力远不止于此，我们在一幅插图当中，既要关注人物，也要关注环境，因为我们可以从它的环境中了解法国的文化，通过对比，让孩子具备国际化的视野。

我們还可以通过《小兔汤姆》看到法国的家庭结构、家具类型、穿衣风格、饮食文化……将这些与我们的家庭进行比较，让孩子说出生活方式的相同与不同，练就孩子的审美鉴赏与判断力，让孩子体会世界的丰富多彩。比如，汤姆爸爸在得知妈妈生下了老二时，捧着鲜花跑向产房—这样的细节我们很难在中国看到;汤姆家的床下是空空的，而我们家的床下总是堆满了物品;汤姆家吃的东西总是面包、奶酪、沙拉，而我们家的餐桌上则是不重样的菜肴……在其他的场景中，如幼儿园、农场、沙滩、亲戚家，我们同样能感受到法国的风情与文化。

读一本绘本，就是帮助孩子了解一种文化。