文化育人润物无声

苏瑞霞

摘 要：自2000年以来，我校以4.23世界读书日为契机，先后开展各种各样的大学生阅读文化活动，通过活动全方位拉近读者与图书馆的距离，体现校园阅读文化理念，扩大校园阅读文化影响。校园微信平台及时报道，创新了校园文化阅读形式，使校园读书月活动得到更多学生的关注。读书风气日渐形成，和谐文明校园影响力不断扩大，赢得了广大读者的一致好评。

关键词：校园阅读；读书活动；数字资源；创新；制度；建议

大学是以学术研究来培养人才，服务社会的知识型组织，大学的基本使命是以学术研究使人类知识增量。而在现今众多信息共享平台的冲击下，图书馆的读者流失，大学阅读文化衰落，这势必会对高校人文环境的营造以及师生人文素养的提高造成一定的不良影响。因此，以大学图书馆为依托的倡导阅读性质的活动是迎合时代需要且十分迫切的。经过多年探索，我校图书馆在校宣传部、校团委的大力支持下，各院系积极参与其中，每年4月 23日，举行读书月启动仪式。作为一项校园文化盛事，阅读主题系列活动自然必不可少。我校每年都会围绕世界读书日开展系列阅读倡导活动。以发放宣传材料、展示宣传展板、电子屏等形式向全校师生发出“读书明智、文化育人”的读书倡议。在人流量密集的图书馆、教学楼、学生食堂等处，开展横幅签名活动，让更多的学生参与到读书活动月中来。

1 丰富的阅读倡导活动——构建校园阅读活动文化

图书馆以发放宣传材料、展示宣传展板、电子屏等形式向全校师生发出“读书明智、文化育人”的读书倡议。在人流量密集的图书馆、教学楼、学生食堂等处，开展横幅签名活动，让更多的学生参与到读书活动月中来。我们致力于将阅读文化理念融入读者活动、融入读者行为、融入读者生活、学习的每个角落。

2 送给毕业生的礼物——爱心书单

一份借书单记录三年书韵时光，图书馆为毕业生推出免费打印借书单的服务。同时，图书馆将以优秀毕业生为代表，整理他们大学三年的个人借阅书单，并在即将离校之际作为礼物赠送给他们。这份特别的礼物，有毕业生过去的奋斗记录，也浓缩了大学三年的读书生活，是莘莘学子最好的青春纪念！

3 “读者之星”评选活动——树立校园阅读典范

图书馆将根据汇文图书管理系统中近两年读者入馆次数、借书量、图书荐购量等指标，推荐出50名同学作为“读者之星”候选人。之后通过“掌上淄师”公众服务平台，发起投票，票数前十名可获得“读者之星”称号，颁发证书。并把她们的阅读事迹、阅读感悟、最喜欢的书等内容做成巨幅展板在图书馆门口长期展示，把她们的阅读心得和阅读故事分享给更多的同学，同时也听取她们对图书馆资源和服务方面的建议，充分发挥优秀学生的示范和辐射作用。

4 开通新型借阅服务——歌德电子书借閱机

为了给读者提供快捷、智能和贴心的自助服务，图书馆购买了歌德电子书借阅机。读者只需下载超星移动图书馆客户端，在电子图书借阅机上查阅图书，然后扫描该图书二维码，就可将电子图书免费下载到自己的智能手机中，实现随时随地的阅读享受。歌德电子借阅机是我馆新进图书阅读设备，在电子阅读领域领先其他高校，每学期都有其他高校图书馆同行前来考察和体验，从而提高了我馆在高校图书馆的知名度。

5 增加读者借书量——有温度的制度

为了营造浓郁的读书氛围，调动读者的阅读兴趣，读书月期间图书馆将为读者增加借书量，教师增加10本，每卡可借30本；学生增加2本，每卡可借6本。为了让规章制度变得更有温度，更易于接受，在规范和教育读者的同时，充分尊重读者、理解读者，图书馆采用活泼、婉转、艺术的语言，加上丰富漂亮的图片，制作了一系列阅读提示牌和提示音乐，使图书馆对读者的人文关怀得到具体体现。例如：我馆制作桌牌，每个阅览桌放置一张，提醒读者在图书馆注意保持安静的阅读氛围和干净整洁的阅读环境；录入闭馆提示音乐，提醒读者按时离馆休息，离馆时不要占座位；在图书馆门口醒目的位置放置“心愿树”宣传板，读者可以在“心愿树”上留言，写下对图书馆的意见和建议，促进图书馆和读者之间的距离，以便更好的为读者提高优质的服务。

6 数字资源宣传——全方位融入校园阅读文化理念

数字资源是图书馆文献资源建设的重要组成部分，活动月期间，图书馆将举办关于数字资源检索与利用的专题讲座，使全校师生能够更充分的利用好图书馆各类信息资源，尤其是电子资源。立足图书馆丰富的馆藏资源来满足校园文化多学科、宽领域、多层面的知识需求，在阅读推广、辅助校园文化建设方面起到了非常重要的作用。

7 经典图书推荐——将“名人教育”融入阅读文化

品读文化经典，领略大家风范。为了拓展读者的视野和文化底蕴，图书馆将向师生推荐经典图书，并通过网站、报纸等方式进行宣传，引导师生阅读优秀图书。举办以读者推荐为主的图书推荐，帮助读者进一步了解经典阅读与推荐图书之间的关联，拉近读者与经典学术读物的距离，激发并鼓励学生阅读经典图书的兴趣。

8 读者调查——搭建更高活动平台

为增进图书馆与读者之间的沟通，读书月期间，图书馆将以发放调查问卷、召开读者座谈会等形式，深入了解读者使用图书馆资源的情况，并对读者的疑问进行现场解答，广泛征求师生对图书馆工作的意见和建议，以改进图书馆服务工作。读者问卷调查，反映了图书馆的服务态度，充分展示了图书馆服务在高校校园文化建设中的重要角色，搭建了图书馆与读者之间交流沟通的桥梁。

9 “阅读的魅力”访谈活动——读书与交流沙龙

读书沙龙旨在打造师生读书共同体，通过与书本为伴，与经典为友，与大师对话来陶冶情操，开阔视野。邀请学校三至四名教师和部分学生参加，围绕读书开展读书沙龙活动，采取主持人提问和现场互动的方式，让师生畅谈自己的读书体会并于大家交流读书心得，营造浓郁的校园读书氛围。这一活动意义超出了获取图书内知识的一般范畴，有效增进读书会成员之间的相互沟通与了解。

10 闭幕式暨颁奖仪式——读者分享会

闭幕式上，首先对此次活动月进行总结，其次为获奖同学颁发奖品和证书。作为仪式性的活动，读书月分享会暨颁奖典礼是图书馆年度阅读推广活动的高潮和亮点，用以表彰一年来积极参与图书馆阅读推广活动的同学，并鼓励学生彼此分享自己的阅读与感悟，在营造校园阅读氛围的同时，也有利于提升阅读推广活动在校园的知名度和影响力。