加强图书馆阅读推广工作的策略分析

哈万芬

摘 要：在图书馆的阅读推广服务中，一直以来都是从专业化的角度去推广，专业的书目推广和专业的人员推广，导致阅读推广服务工作一直普遍存在居高临下，忽视读者的阅读倾向，阅读推广服务工作不够理想。所以我们要调整思路和改进方向，将阅读推广的重心转向读者对作品的阐述及读者之间阅读经验的交流和分享，通过开展广泛的阅读推广活动，使阅读推广服务工作更贴近读者。

关键词：图书馆；阅读；推广；策略

1 加强图书馆阅读推广的意义

目前，在我国形成了以政府机构、各级各类图书馆为主、各种协会和民间组织、出版商、书店和传媒机构为辅的阅读推广格局，来共同完成对社会阅读的倡导功能。图书馆开展阅读推广，参与到全民阅读中，通过培养国民的阅读能力，提高全民族的精神素质、加快社会主义人才队伍的建设、推进学习型社会的发展，从而提升我国的综合国力，为社会主义和谐社会的建设发挥应有的作用。与此同时，图书馆有着丰富的文献资源，在日新月异的社会发展背景下，可以为阅读者提供连续性的资料文献，这也是图书馆自身的独特优势与重要价值的体现。

2 图书馆推广工作目前存在的问题

2.1 阅读形式过于肤浅

随着网络科技的发展，虽然纸质书籍的阅读量增长速度稍显缓慢，但是，电子书籍的阅读量近年来呈增长的趋势，我国国民的阅读量整体上还是在缓慢增长的。但是，目前我国国民的阅读形式呈现出走马观花的局面，大众阅读的力度过低，这种不求甚解的读书方式既不能使读者吸收正能量，又阻碍了阅读推广工作的进程。纵观两岸三地，阅读形式值得思考，从内地的大学读书氛围看，教职人员和大学生借阅图书的频率明显减少，大学生的读书方式以浅阅读为主，缺乏目的性。

2.2 阅读推广政策不够完善，缺少阅读关怀

从两岸三地民众阅读的目前状况中，可以分析出根本理由在于政府对阅读推广工作重要性的认识不足，从而致使阅读推广力度低，推广政策不够完善。一旦政府的宣传与推广力度降低，民众就会慢慢降低阅读的热情。所谓的人文关怀，就是为了推进图书馆的阅读推广工作，进而提升大众阅读热情的方式。

3 图书馆加强阅读推广工作的途径

3.1 深入了解读者的实际阅读需求

只有深入了解读者的实际阅读需求，才能对症下药，满足读者的需求，并使阅读推广工作走上正轨，从而完善阅读服务工作。这就需要图书馆做到以下两点：第一，图书馆要以正确且专业的工作态度整理现有的资料文献，使其分门别类，并制成推荐目录，以给阅读者以明确的指导，在整理文献资料的过程中要注重给读者以正面积极的阅读引导，从而在培养读者的阅读能力的同时，使其掌握如何辨别文献资料的价值。第二，图书馆要注重阅读理论的研究工作，并能用全面的眼光看理由，将分析的对象融入到社会体系中，从而准确定位阅读群体结构以及需求，奠定图书馆阅读推广工作的理论基础。

3.2 完善阅读服务工作体系

图书馆作为社会教育的重要组成部分，有责任也有义务做好阅读服务，从而推动阅读推广工作。完善阅读服务工作体系需要做到以下几点：第一，加强学生入馆教育，使其意识到图书馆阅读的优势与重要作用；第二，完善文献资料的检索工作，并设立使用方式讲解课程，从而使学生掌握阅读策略，提高阅读效率；第三，做好大学生的阅读教育工作，聘请专家为大学生开设阅读指导讲座，提高大学生阅读的意识；第四，要优化图书馆的阅读环境，使其阅读功能得到充分的发挥；第五，做好导读工作。

3.3 开展传统经典的阅读活动，并辅以微课堂

随着电子信息技术的发展，人们的阅读习惯和阅读方式发生了很大的变化，与此同时，手机或者电子书式的阅读方式，使读者停留在浅阅读的状态，无法真正吸收知识，提升文化素养，而推广传统经典读物的读书活动正好可以弥补当下阅读方面的不足。开展传统经典阅读活动，不仅可以创造浓厚的读书氛围，还能推动知识型社会的建设，为构建社会主义和谐社会发挥积极的作用。开展传统经典阅读活动可以走进大学、走进社区，比如在大学设立关于传统经典阅读的选修课程，在学生接受课堂教育的过程中，走进中国的历史，提升道德修养；同时经典阅读可以走进社区，聘请专家学者开设微课堂，在宣扬中国经典文化的同时，对文化常识进行讲解，从而增加传统阅读活动的趣味性，扩大社会阅读群体。

3.4 深度开展系列读书活动

目前，系列读书活动已经成为一种主要的阅读推广方式，在党的号召下，为把我国建设力资源大国，全民阅读已成为当下的阅读推广工作的核心指标。在很多机关单位，为了强化党员的思想政治建设，提高党员的思想政治境界，开展了系列读书活动，并营造出“人人皆学习、时时能学习、处处可学习”的阅读环境，从而提升了党员尤其是领导干部的政治思想境界，提高了分析理由、解决理由的能力，从而能够为人民办好事、办实事，落实为人民服务的工作要求。在大学校园里，开展系列读书活动也是明智之举，在这方面的成功范例很多，列举其一，可供参考。2013年，北京閱读季新增了“北京大学生读书节”这一板块，以“共享书香，助力成长”为主题开展了一系列的读书活动，全力倡导大学生博览群书、弘扬经典，取得了很好的效果。活动的主要内容有：举办讲坛、辩论赛等活动，在传播知识的同时，引发大学生对读书的深思；大学生的自我实践活动，比如其中比较主要的“青年汇共享书香”活动，使学生在阅读吸收知识的同时，进行自我实践，从而启发大学生多读书、读好书，在分享、传递阅读的过程中，建立长期的对接关系；与此同时，还包括关于大学生读书习惯的调研活动，这样才能掌握受众群体的阅读趋势，强化大学生的阅读习惯，完善阅读推广工作。各个高校在开展主题活动的同时，筑建了浓厚的读书环境。

3.5 阅读推广委员会应加大工作力度，完善管理体制

只有阅读推广委员会不断加大阅读推广的力度，并完善管理制度，才能为阅读推广工作提供有利的环境委，才能保障阅读推广工作顺利前行。这就需要阅读推广文员会实事求是，根据社会受众群体的实际需求，制定读书计划方案并贯彻实施，同时要做好管理工作，制定完善的管理制度，从而规范阅读行为，保证阅读的效果。要注重突出阅读的中心思想，明确阅读主题，并实现多途径的推广工作，同时要根据阅读推广工作的实际状况，制定与其呼应的管理制度，保证阅读推广工作的顺利开展。

在全民阅读、终身阅读的号召下，图书馆以其自身独到优势，在阅读推广中占有重要的地位，同时也起到了广泛的作用。针对我国图书馆开展阅读推广工作的目前状况，要想完善阅读推广工作，推动阅读推广工作，还需要图书馆和社会各界的支持和配合，只有这样才能顺利推进阅读推广工作，才能实现人才资源强国的战略目标，才能推动构建社会主义和谐社会的进程。

参考文献

[1]唐定海.推进我国全民阅读的策略探讨[J].新世纪图书馆，2007年03期.

[2]纪晓历.对图书馆倡导全民阅读的思考[J].情报探索，2008年01期.

[3]陈韶华，陈韶春.图书馆如何推进全民阅读[J].图书馆理论与实践，2010年01期.

[4]沈晨.创新服务促全民阅读有效推进——慈溪市图书馆在促进全民阅读中的探索[J].河南图书馆学刊，2010年02期.