民办高校图书馆文化与校园文化共建研究

王春玲

摘 要：随着素质教育改革的不断深入，高校教学不再只注重对学生基本职业技能的培养，更多的是对学生综合素质的培养。而培养学生的综合素质，不仅需要教师的引导和教学，更重要的是建立起相应的校园文化氛围，让学生在校园文化环境中潜移默化的改变自己的言行和素养。图书馆是高校中必不可少的重要教学设施，也是校园文化建设的重要组成部分，只有图书馆文化和校园文化同步并且相互融合，才能够让高校校园素质文明教育上一个更高的台阶，因此高校图书馆文化与校园文化的共建十分重要。本文主要研究的是民办高校图书馆文化与校园文化共建。

关键词：高校；图书馆文化；校园文化

基金项目：黑龙江财经学院教育教学改革2018年度重点课题“新型民办大学校园文化建设的研究与实践”（项目编号：JGZD201805）。

文化建校是素质教育改革对民办高校的最基本办学要求，校园文化的熏陶对学生综合素养的培养有着至关重要的作用。图书馆文化作为校园文化的重要组成部分，在校园文化建设中发挥着极其重要的作用。图书馆文化与校园文化的共建成为了民办高校的重点关注课题。

1 高校图书馆文化与校园文化的辩证关系

1.1 高校图书馆文化建设是校园文化建设的题中应有之义

文化是高校文化建设的核心和关键所在，高校文化分为广义和狭义的两种，广义的文化，是指人类在改造自然和改造社会的过程中所创造的物质财富和精神财富的总和；狭义的文化，是指作为观念形态的，与经济、政治并列的，有关人类社会生活的思想理论、道德风尚、文学艺术、教育和科学等精神方面的内容。这里所说的文化是高效师生在改造校园的过程中创造的物质财富和精神财富的总和，是广义的校园文化。

与一般的文化建设相比，校园文化因其所处的空间环境的特殊性而产生了自有的特殊属性，这其中既包含着文化的共性，也包含着不同校园的文化特性。根据不同的角度，校园文化可以分为物质层面、精神层面、行为层面和制度层面四个方面，分别对应的是服务育人、思想育人、实践育人、管理育人四种教学方式和理念。这四个层面构成了完整的高校育人文化和教学理念。

高校图书馆文化建设是高校文化建设中必不可少的一个部分。高校图书馆因其功能上的特殊性兼具了教育和服务的双重功能，四大教学层面在这里得到了充分的体现。服务育人主要体现在图书馆的硬件配套设施上，如桌椅板凳、视听设备、书架报架、阅读教室等等；思想育人主要体现在图书馆所收藏的资料文献上，学生通过阅读这些文献书籍对自己的思想、认知进行进一步的塑造，通过书籍资料的引导让大学生能够树立起正确的人生观、世界观和价值观；实践育人主要体现在以图书馆为空间和基础开展的各项活动上，通过精准便捷的文献资料搜索方式培养学生对资料文件进行分类整理的能力，通过各类活动培养学生选择图书和资料的能力，从而提高学生的综合素养；管理育人主要体现在图书馆的日常管理制度上，通过管理制度规范图书馆管理人员以及读者的行为，在潜移默化中改变他们的不良行为，养成良好的素质和行为习惯。由此可见，高校图书馆在校园文化建设中有着十分重要的价值导向左营、教育促进作用和精神陶冶作用，对校园文化的建设有着十分重要的影响，是校园文化建设中的重要组成部分。

1.2 高校校园文化建设为图书馆文化建设搭建了良好文化平台

高校图书馆不仅具备着一般图书馆的图书借阅功能，更具备给学生提供自主学习场所，搭建文化学习平台的功能。作为高校中思想、文化、人才、资源的聚集地，图书馆对高校人才培养、科学研究、社会服务和文化传承有着十分重要的作用。同时，高校校园文化建设也为图书馆文化建设搭建了良好的文化平台。首先，在物质方面，高校本身就兼具了教育学生和服务师生两方面的功能，在进行校园文化交涉时在师生学习、工作、生活、休闲配套设施等方面会投入大量的资金，满足师生日常所需，图书馆是校园配套设施中的重要组成部分，也是校园文化设施建设中的一部分，对校园设施的投入和改造使图书馆的服务质量也得到了质的飞跃，有利于图书馆服务育人的展开。其次，在精神方面，大学是学生人生观、世界观、价值观与理想信念形成的关键时期，在进行校园文化建设的过程我中，注重对学生的道德情操的培养是十分关键的。很多高校在进行校园文化建设的过程中，最先关注的就是学生的精神文明建设，这为图书馆发挥思想育人的功能提供了良好的环境和平台。同时，丰富多彩的校园活动是校园文化的外在体现，也是校园文化建设的关键，在高校中，通过校园文化对学生的各方面素质进行培养和锻炼已经成为了一种十分常见的教学手段，这种教学大环境使图书馆的实踐育人功能能够得到很好的运用和发挥。最后，学校运行是具有一定的规范性和秩序性的，这也是校园文化建设的框架和基础，因此在进行校园文化建设时的第一步就是要构建起完善合理的校园制度，图书馆制度也是其中的一部分，在进行校园制度构建的过程中，对图书馆制度能够起到积极的影响作用，使图书馆制度更加完善，更好的发挥其管理育人的作用。

1.3 高校文化软实力需要高校图书馆文化与校园文化的共建

随着素质教育改革的不断深入，高校校园文化已经成为了高校的核心竞争力量。如何在五花八门的高校文化中脱颖而出，成为了校园建设的关注重点，而高校图书馆文化与校园文化的共建就是其中的关键所在。首先，图书馆文化需要充分发挥自己在四个层次中的育人作用，充分利用丰富的文献资源，先进的技术设备来进行文化信息的传播，培养优秀的高素质人才，陶冶学生的情操思想，让高校学生能够在图书馆的氛围影响下真正做到全面发展；其次，校园文化具有更广范围上的意义，不仅仅是对学生日常行为规范以及学习能力的培养，学校的校史、校风、校园环境等等也在校园文化建设的范围之中，这些要素共同为学校实现人才培养和社会价值提供环境。校园文化建设和校园图书馆文化建设相互影响，相互交融，两者的共同建设和进步为高校获得双赢提供了必要条件。

2 高校图书馆文化与校园文化共建的未来展望

2.1 科学规划，奠定良好的物质文化基础

物质是文化建设的基础，良好的物质文化基础直接反映人与自然的关系， 反映人类对自然界认识、把握、利用、改造的深入程度， 反映社会生产力的发展水平。在进行图书馆文化与校园文化的共建过程中，最先要做好的就是物质文化基础建设。但是在实际建设的过程中，校园文化和图书馆文化中包含的内容都是多样并且复杂的，仅仅投入资金进行设施建设是完全不够的，最重要的是要做好相应的科学规划。对于校园范围比较小的高校来说，让图书馆与各教学区域和宿舍区域形成辐射状的区域分布是比较科学的，各教学楼以及宿舍区域到图书馆的距离基本相等避免了因距离过远带来的时间和空间上的浪费，更有利于学生在课后展开有效的学习和复习工作；对于校园范围比较大的高校来说，合理划分，安排好图书馆与其它各学习、生活区域之间的关系是十分重要的，在区域划分无法解决这一问题的时候，学校也可以利用现代化科技手段，通过设置多个图书馆站点，实现异地借还书等方式来解决因校区过大带来的不变。同时，在进行规划的过程中，要注意校园环境的美化和规划，通过对校园场地、校舍、特色景点的规划来加强学校与社会之间的联系，为校园文化建设奠定良好的物质文化基础，因地制宜，发挥好高校自身的特色优势，实现图书馆文化与校园文化的共建。

2.2 与时俱进，营造浓厚的精神文化氛围

精神文化反应着高校在长期发展过程中形成的价值观、审美情趣、思维方式等构成的心态文化层，在校园文化与图书馆文化共建方面有着十分重要的影响。图书馆的阅读活动以及其它以图书馆作为依托的各种形态的活动对学生思想价值观以及道德品质起着熏陶和教育的作用，而在校园中开展的各类文体活动则会对学生的思想造成一定的影响，这两者带来的影响都是细致入微的，在无形中改变着学生的行为习惯，引导着学生的思维方式，是精神文明建设的重要组成部分。因此在进行活动举办的过程中，应该要做到与时俱进，牢牢紧跟时代的发展脉搏，营造与社会环境相符的浓厚的精神文化氛围，使图书馆文化和校园文化共建能够更好的发挥其效用，进行优秀文化的传承。

2.3 潜移默化，形成积极的行为文化

行为文化是校园文化与图书馆文化共建的外在表现，它体现在每一个师生的日常言行之中。因此，在进行共建的过程中，要特别注意文化对师生言行举止的潜移默化的影响，通过构建积极向上、促人进取的文化氛围来改变师生的言行举止，形成必要的行为定势，在通过行为定势对师生的言行进行有效的约束，体现校园文化与图书馆文化共建的意义和价值。校园文化的实践育人更加宽泛，主要是对师生的行为举止起到引导和导向的作用，而图书馆文化的实踐育人更加全面，兼具审美、智育、德育等众多的层面，只有将两者结合起来，相辅相成才能够真正在潜移默化中形成积极的行为文化。

2.4 以人为本，规范合理的制度文化

制度规范是文化建设的框架，是高校各项工作健康发展的必要条件。在进行制度文化建设的过程中，除了强调规范性以外更重要的是以人为本，满足师生日常所需，促进高校工作秩序的正常开展，营造一种激励师生员工爱岗敬业、团结向上的文化氛围，促使师生员工逐步形成良好的道德意识和行为习惯。高校文化的规章制度中包括有师生日常行为规范、各部门岗位职责、人事制度、奖惩制度、科研管理制度等，图书馆的规章制度中包括有馆纪馆规， 包括日常行为规范、部门岗位职责、业务工作细则、奖惩制度、图书借阅、保护规范等，两者是互不冲突、相辅相成的。只有充分考虑人的因素，确保制度分工合理、公平公正，才能真正建立起有效合理的制度文化，保证文化共建的顺利展开。

3 结束语

综上所述，服务育人、思想育人、实践育人、制度育人是高校图书馆文化与校园文化共建的四大层面，无论哪一个层面没有做好都有可能给文化共建工作带来巨大的影响。只有通过科学规划、与时俱进、潜移默化、以人为本的建设方式对图书馆文化和校园文化进行全面的、多层次的建设才能够给高校带来真正有利于培养学生综合素养的校园氛围。

参考文献

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[2]王盟遹，丘秀文.从文化三个层次谈高校图书馆文化和校园文化的共建[J].科技情报开发与经济，2011，（35）：75-76.