班主任工作之我见——用爱浇灌，用情育人

张 敏

大连市经济贸易学校 辽宁 大连 116023

教育是人与人的细致入微的心灵接触。以人格教育人格，以性情培养性情，以心灵感动心灵，是我所追求的教育理想境界。作为学校最小的主任——班主任，平时要做的都是具体琐碎的事情，但却是学校对学生管理的具体执行者和不可替代的组成者，班主任工作的好坏直接影响到整个班级学生的学习成绩和学生综合素质的发展。为了能够营造一个良好的班级氛围，以下是本人在班级管理上的一点体会：

一、成为学生们的良师益友

工作中我时时刻刻以一颗仁爱的之心、赞美的眼光关注着每一名学生。从不根据成绩来判断学生。鼓励学习好的学生继续努力取得更好的成绩，同时了解解成绩不好学生学习中的失误，让每名学生感到我既是他们学习上的好帮手，又是他们的知心朋友。

抓纪律是班主任一项主要工作，我们每位班主任天天都在重复强调着“纪律纪律”。如果我们把工作中心转移一下，平时多指导学生学习方法，学生有了良好的学习习惯，班级纪律也就好了。刚入学时在班级里有几位学生学习成绩差，科任老师对他们有意见，其他同学也向我反应。针对这种情况，我没有一味的批评惩罚，而是通过一个个的谈心，了解到实际上他们也是想学习的，但因为初中基础太差，根本跟不上现在的进度，自己也不知该怎么学，面对这种情况，我根据他们各自的特点，对他们进行了不同学习方法的指导，解决学习方法上的问题，先让他们从简单的知识入手，让他们体会到学习的成就感，一段时间过后，进而激发他们的学习兴趣，老师和同学对他们的表现也很满意。

二、用爱心走进学生的心灵

中职学生比起普通高中的学生有他的特殊性，在学习成绩、学习惯上和普通高中的学生有一点的差距。对于他们更需要老师的耐心、细心的呵护、理解与尊重、循循善诱、要小心的像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。这句话却实告诉我们教师对中职学生的教育不可疏忽大意。作为班主任，我们有责任、也有义务把他们教育好，让他学好专业知识，掌握未来谋生的技能，更好的服务社会，使他们健康快乐的成长，展现自己独特的风采，为自己的人生梦想发声。在我曾经带的班级里有两个这样的孩子，他们俩个有一个共同的特点，课上不爱学习，总想趴在那睡觉，不完成老师布置的课后任务，本来中考成绩就差，这样下来他们俩的学习成绩更差了。几次找家长谈话，效果也不是很好。课堂上，我仔细的观察了他们俩个。课下，我找他们俩谈心谈话，发现他们并不是无可救药的学生。主要就是思想问题，我开始对他们进行思想教育，好几天，没过几天，懒散的毛病又犯了，我很失望，真想放弃不想再管他们了，但是我又想如果我这样做了，可能人生中再也没人来帮他们改变自己了，那么他们也许会越来越放松自己，所以我又不能不管他俩。接下来的一段时间，为了他俩我真是动脑筋了，一有空就把他俩个叫到办公室，一边陪他们学习专业课，一边和他们谈心。一个月后，我发现某某同学上课上时几乎不再睡觉了，而且能够按时完成作业。于是，我及时在全班面前对他进行表扬，没过几天，另一个同学也发生了改变。我心里有一种说不出的喜悦!因为，我的决定是对的，我没有轻易放弃他们。通过这件事情我明白了一个道理：对于中职学生，要想让他们有所改变，老师一定要抓住他们的弱点。从各个方面去关心他们，去爱护他们，用爱走进他们的心灵，使他们感受到老师给予他们的温暖，给予他们的信心，给予他们的关怀，让学生发自内心的想改变自己，从而激励他们学习专业知识。

三、抓好时机进行鼓励教育

教育学生也需要时机，时机恰当，教育效果事半功倍。在教育时机未到来时，班主任可以静下心来观察等待，教育最佳时机一旦出现时，要抓紧抓住契机进行合理的教育，因为此时此刻教育学生，最容易被学生接受，教育效果明显。如刚从初中学校上了新生，往往会有在新环境中改变自己的想法，这正是改变他们的大好时机。在入学时就对每个学生进行情况调查，主动而自然地接近他们，从入学第一天起就关心、鼓励、帮助每位学生，促使其把调整自己，改掉初中时的不好习惯，为争取进步采取实际行动。还会有一些学生仍然不能改掉初中时的缺点，纪律性差，其他同学对他们表示不满。这时班主任就要多关心和帮助他们，多给他们展示自己长处的机会，让他们在不断的“犯错-改正”的循环反复中修正自己，使他们在感受到温暖、安慰和鼓励成长，这就是教育转化工作最好的契机。

四、做好学生家访工作

促进学生健康成长，只靠教师的工作是不够的，还应该得到家长的配合。因此，每次新带班级我都有目的、有计划地走访学生家长，或者是和家长进行微信沟通，使家庭教育与学校教育密切结合。由于我校大部分学生来自农村和外省市，家访工作只能通过微信聊天，对问题学生我几乎每天都要和家长进行沟通。市内的学生我就利用晚上和周末的时间进行家访，向家长介绍介绍职业教育和学校的情况，让家长了解本班的情况和孩子在校的学习、纪律等各方面的情况，争求家长的意见，以取得家长对学生教育的支持和配合。在家访中我也会了解学生的家庭情况，家中存在的困难，我也会想法设法去帮助。教师和家长密切配合，共同教育，有效地促进了学生的全面发展。

班主任的工作是繁重的，充满了酸甜苦辣，却也是最有成就感的。几十位同学就像几十把锁，要用不同的钥匙去打开他们，开启他们的智慧，开启他们的心灵，这也是班主任工作的无穷乐趣。