试论黑白木刻版画与当代艺术教育之反思

（温州大学 325000）

一、黑白木刻版画的发展

中国版画的历史悠久，版画曾是近代中国美术西化的第一步，西方美术进入中国，最先是从版画开始的，其次才是油画。黑白木刻版画曾在二三十年代的中国，经历过蓬勃发展的辉煌时期，为近现代社会的变革与发展作出了极大的贡献，但却在当代社会中衰落到边缘画种的位置。虽然，版画无论是从教学还是从艺术市场来看其都不及油画，国画普及范围之广，但木刻艺术却是最能展现出传统艺术与现实生活之间的关系，并试图以凝练简洁的黑白刻痕来唤醒沉浮于麻木虚幻花花世界的人们，从黑白木刻中可以寻求到失落的情感，形成积极的生活态度。回顾黑白木刻版画的发展历史可知，艺术的发展始终离不开与大众的紧密联系，离不开与社会文化的交织。黑白木刻在古时为社会的文化事业，为知识的传播创造了种种条件，通过书籍、刻本、插图等的印刷，为大众艺术的发展贡献出巨大的力量；其在抗战时期又为了革命的胜利而努力奋斗，以黑白二色创造出强烈冲击力去直击人的心扉，以此来凝聚中华民族的精神之魂；八五新潮后又通过语言的凝练，来体现出社会与个人之间关系的反思；时代在极速的前行，时代也会赋予艺术新的使命，摒弃陈旧的观念，开辟出新的艺术语言。而黑白木刻则会根据时代的艺术特性，来选择出对社会最有帮助的那个部分，以单纯的黑与白、简洁刚毅的线条，刻画出浅明易懂的图像，立足于现实，反应时代生活。

二、黑白木刻版画的艺术特性

（一）黑与白的艺术美

黑与白是木刻版画印象最为强明的特点，也是除了木味与刀味之外最为让人为之陶醉的艺术特色，木刻版画以极致的黑与鲜明的白，构成一幅幅诗意般的画卷，仿佛天地间唯有二色包罗万象，黑与白的交织相得益彰，油墨的涂抹之间与丝丝刻痕融注着创作者的思绪，以简单的黑与白赋予了画面生机与活力。黑白二色自古以来便与中国的艺术观念相联系，蕴含着深刻而广博的人文思想。黑与白在我国的文化艺术中不仅仅局限于单纯的颜色，它们更多的是熔铸于精神上的含义，黑白可追溯于道家老庄思想中的“万物分两极，有阴必有阳”之说。阴阳自古以来便代表了对万物的概括，黑白二色被赋予了天与地的地位，代表着高尚的品格。同时在传统绘画中，各朝各代的画家也对黑白二色的追求倾注出无限的热枕，利用黑与白的交织把艺术与人生哲学观念结合起来。同根溯源，版画艺术亦是如此，黑白木刻版画将黑与白二色的运用发挥到了极致，黑白分明在墨与版的交织下尽情的书写出阴与阳的对比，刀痕与墨痕强健有力，给人以强烈的视觉冲击力，以黑白木刻艺术结合画家哲思，构筑出创作者们脑海中的精神世界。黑白木刻版画是经历了漫长的时间积淀与历史进程而不断的演变出自身的语言特色，以黑白二色体现出传统哲学和文化中“天人合一”的境界。在木刻之中，黑白二色相互依存，互为基调，描绘出扣人心扉的画面，给人们带来了无限的遐想。

近代黑白木刻艺术则源自于20年代鲁迅先生对西方木刻艺术的引荐。黑白木刻以象征着中国传统的哲学艺术中万物阴阳众生，与中国的社会语境极为契合，黑白木刻以其先天的革命性，先进性，透过意识形态，使得创作者与观画者产生心灵的沟通。同时木刻版画，工具简单，传播效用极广，可以最小的投入，在最短的时间里获得较强的社会效益。因此，在那个为了国家和民族而不断斗争的年代里，无异于是最有效的艺术方式，在泱泱祖国大陆上迅速的成长起来。从近现代木刻版画中可以感受到中国近现代社会的风云变幻，救亡图存的时代气息，透过黑白木痕仿佛影影约约听到了木刻家们向世人发出的呐喊。版画家们挥动手上的木刻刀，揭露出社会的黑暗，黑白木刻版画，以简练的黑白双色，凝练概括的刀法，将丰富的画面加以归纳，表现出强烈的视觉张力，将艺术的创造力发挥到极致。版画家巧妙利用黑与白关系，经过内心的构思，突破自然事物之中固定的色彩，以墨为彩，灵活的利用二色之对比，摆脱特定的自然限制，运用黑白二色不同的面积占比，结合点、线、面，来展示出画面的层次、结构、明暗之间的对比，构成卓尔不凡的黑白木刻艺术作品。

（二）刀与木的艺术情趣

在黑白木刻之中，其刀法精炼，颇具艺术语言，让人无法忽视。木刻版画不同于纸上绘画艺术，它比起纸上绘画来说，更多了一种木刻之中才具备的刚毅，决然的力量感，颇有力之美的艺术感。丝丝刀刻木痕是刀与板之间的激情碰撞。木刻家以纯粹、果敢、坚决的刀痕中倾注出自己的创作热情，使得黑白木刻中的刀味、木味发挥的淋漓尽致，产生了鲜明的艺术特色。同时，在木刻之中，创作者以刻刀代替画家手中的笔，不同的刻刀即拥有各自的语言特色，刻画出独特的，蕴含着丰富韵味的木刻线条。同时，创作者还可根据需要，采用合适的不同刀法，即可收获千变万化的刻痕。除此之外，通过对刻刀力度的把握，使画面产生出特殊的肌理效果，丰富了画面的表现力，使得点线面以巧妙的方式组合起来，赋予了黑白木刻独一无二的艺术语言，与意味隽永的炙热生命力。

黑白木刻以简洁朴素的造型，但却及具韵味感与思想性，2是经过时间的洗涤与沉淀而形成的艺术感，形式美，对于浮躁的现代社会来说，可以使人们的内心得以沉淀，洗涤。其中，包罗万象的黑白二色，淳朴而有韵味的木痕无一不展示出了黑白木刻以少胜多的艺术感，在整个当代社会中，保持了它博大而气韵绵长的生命本质，开辟了黑白相依，包罗万象的艺术空间。

三、黑白木刻版画与当代艺术教育

（一）黑白木刻在艺术教育中的独特优势

黑白木刻版画形式简单，画面形象鲜明、突出，同时通过版画教学可以激发学生的创造力与想象力。木刻版画强调以自由，灵活的方式去表现刻画者的主观意志，进行版画教学可促进学生们独立人格的形成，培养其专注力，表现力，对当代的艺术发展也有着极大的贡献。通过学习木刻版画艺术，它会向学生传达出艺术教育的思辨方式，教会如何去积极有效的观察生活，品味人生。因此，将黑白木刻版画教学融入到当代艺术教育体系中势在必行，这不仅是对木刻艺术的传承，也符合艺术教育体系多元化发展的理念，同时还促进了学生独立人格的培养。版画是艺术教育的重要内容，木刻版画效果单纯明快，效果突出，与大众基础教育、高等教育都可很好的融合，黑白木刻可有效的训练学生的灵活性，促进思维的有效发散，引导学生去锻造去追求出自己独特的感受。

当代，随着科技进程的飞速发展，大众媒体一方面开阔视野，但随之而来的却是异化了人们之间的现实生活的联系，使得大众的思想与艺术感受力急剧下降，而对于这些都是需要当代艺术教育者去不断反思。面对现状，艺术的变革与社会发展联系更为密切，而黑白木刻版画曾经作为思想进步的社会响应者，见证过权利和思想斗争的历史，承载了变革所带来的深刻内涵；一方面，木刻版画的创作自由、个性十足，对于独立人格的培养有着不可忽视的作用，对于黑白木刻版画来说，最为重要的是要发扬出黑白木刻艺术的个性内涵，重视时代的变革与回响，坚守自身特色的同时，注重绘画的传承，而最好的传承就是教育，通过教学将版画艺术活化和深化。另一方面，积极扩展新的思路，加强黑白木刻与现代化科学技术的结合，发挥大众媒体的优势，例如新媒体、交互、数字化技术的结合，加大木刻版画的传播效力也是十分必要的，同时也可多采用实验式的教育模式，勇于探索尝试，以便将版画艺术与教学更好的结合。

（二）基础艺术教育

在进行黑白木刻教学时，教师可以利用黑白木刻的用色单纯，刀痕简练，明快、学生易上手操作，同时在一定时间内可获得令人满意的画面效果，极大的促进和鼓励了学生的创作与学习的积极性等特点，来构建利用课堂形成一个可以让学生自己去发展自己的空间。同时使学生了解到黑白木刻包罗万象的艺术内涵，来帮助学生体会到艺术的感受力，体会到艺术的内在魅力，培养学生善于通过作品来抒发出内心的世界，能对美的事物形成感同深受的心意。

从初等木刻版画教学来看，学校教师经常因教学场地、时间、设备的限制，或是因为教师对黑白木刻版画的不熟悉，而对具体教学内容草草结束，只做简单的赏析。对于这种现象，不仅影响了日常美术教学的进行，同时也使学生对艺术课程学习的积极性降低。除此之外，还存在着教材中的课程设计与现实生活疏远，缺乏创新性等问题。面对种种困难，版画教育改革值得社会大众更多的关注，同时对木刻版画艺术提出时代的新声。黑白木刻具有独特的优势，在基础教育中，因其简练鲜明的形象，可促进学生思维意识与物像概括能力的培养，与团队协作之间的能力，同时通过对木刻活动也可促进其肢体运动，有益身心。对于木刻教学来说，教师应注重对其相关知识的了解，同时可结合当地的地域文化特色，将教学与学生的生活相贴近，同时丰富教学内容，加强木刻的动手实践，可采用小组合作的方式来共同完成版画的创作，还可将黑白木刻作为校园艺术课程的第二课堂来开展。除了课堂教学外，课外的艺术兴趣机构也可将黑白木刻引入到体验教学中去，通过创作的过程来体会版画艺术创造的情思与意想。

（三）高等艺术教育

此外，我国的教育体系中，还有极为重要的高等艺术教育，高等教育中版画教学多集中在专业的艺术高校与综合性大学之中。高等教育中的艺术教育分科更细，结构设置更为科学，但是木刻版画由于缺少市场和商业性，学生对其的热枕度远不及油画与国画，导致选择木刻版画的人寥寥无几，因此处于高等院校中的边缘学科。回顾历史会发现木刻版画曾经也是非常有市场的，商业化、社会中的书籍、封皮、插图、文字，这些在古时社会都是备受推崇的；二十世纪三四十年代，国家处于危亡之际，艺术家也将其作为战斗的武器，黑白木刻以快捷，低成本，方便，直接等效用占据市场的大片江山。然而，现今的却遭遇如此困境，究其原因，还是因为没有形成专业的艺术批评标准和有秩序的市场规则，而这些都是需要高等艺术教育的知识人才去发挥作用，培养对当下社会敏锐的观察力，回归到与社会的互动之中。高等艺术教育经历了古希腊式的师徒相承到包豪斯艺术院校的初建，再到现如今的现代化艺术教育模式，经过不断的实践与论证，朝着终身学习的目标而不断前行。而木刻版画也符合艺术教育的发展趋势，当代高校艺术教育不再是为了培养版画家为目标，而是在于引导学生养成一种思辨的方法，并且将学生在艺术教育中所形成的思考能力，观察方法运用到具体的生活与工作中去，使得其达到学以致用的目的。高等木刻版画教学承载了民族历史的重大使命，为中国精神的活化重建而不断的努力着。在信息爆炸，物欲横流的社会中，3黑白木刻以朴素直接、干脆、果断、简明的艺术特色，与刀刀木痕反射出耀眼的生活态度与艺术方向。

四、结语

重新解读黑白木刻版画在当代的历史价值与艺术本质，以客观的视角来重新认识其对当代社会发展的贡献。首先，木刻版画曾率先以表现大众、服务大众，转化了它的视觉形态，熔铸了时代的艺术语言，便与传播辐射面广，以此来回应社会的呼唤；其次，以大黑大白的艺术特性，以及钢刀入木的艺术精神来充分体现出创作者的精神思想与追求，其蕴含了艺术家的真情实感，饱含着永恒的魅力；最后，黑白木刻版画在对当下艺术教育的时代语境中可以全面地展现出它的卓尔不凡，给予当代艺术教育事业无限的启发。

注释：

1.王琦.回顾与前瞻[J].美术，2001（01）：14-16.

2.徐艺.辽宁民间剪纸艺术中的满族风情[J].剑南文学（经典教苑），2013（01）：144.

3.陈林.浅析当代艺术教育的多元文化发展趋势[J].大众文艺，2018（21）：201.