初中信息技术教学中学生自主学习能力的培养

王永平

摘 要：自主学习能力是学生必须要具备的基本能力，也是推动学习行为自主有效展开的关键动力。初中阶段作为素质教育的关键时期，一定要格外重视学生自主学习能力的培养。以初中信息技术教学为例，探讨了学生自主学习能力的培养，剖析了当下初中信息技术教学中学生自主学习能力培养的现状，总结了初中信息技术教学中学生自主学习能力培养的有效对策，旨在提升初中信息技术教学质量，促进学生获得全面发展。

关键词：初中信息技术；教学；自主学习；教学质量

当今时代，发展迅猛，科学技术日新月异，信息技术作为初中阶段的必修学科，如果仍然沿用传统的教学模式根本不能满足学生发展的需要，与学科特征也不相符。鉴于传统教学模式弊端较多，当前教学过程必须改革，必须将自主合作探究学习模式引入其中，强调学生自主学习能力的培养，教师还需要扮演好引导者的角色，提升学生自主学习能力，促进学生获得全面发展。

一、初中信息技术教学中学生自主学习能力培养存在的问题

1.缺乏自主学习观念

现代教育受到传统教育理念的影响，还是强调应试教育，初中阶段开展信息技术教学仍然以考试成绩衡量学生的学习水平，忽略了信息技术属于应用型学科，对学生思维发展也不重视，学生对信息技术学习始终提不起兴趣，限制了自主学习能力的提升。初中教育过分强调考试分数，学生仅仅作为考试机器存在，学习行为处于被动状态，没有将信息技术的本质考虑清楚。

2.自主学习机制不完善

自主学习机制缺乏完善性。无论是学校还是教师都没有将应试教育理念彻底摒弃，想方设法提升学生的考试分数，无法通过自主学习提升学习成绩，自主学习机制应用程度有限，相关体制没有彻底形成，所以在实际应用中问题诸多，这些问题都有待于进一步解决。

3.课程设计不科学

课程设计缺乏科学性，教学内容缺乏时效性，导致授课内容与现实客观应用存在较大的出入，这样学生对信息技术的应用以及掌握都存在消极的影响。信息技术的应用需要借助计算机实现，但是受到外界条件的干扰，我国教育资源分配严重不均，有一些贫困地区信息技术设备资源严重匮乏，条件艰苦，导致初中学生感受不到信息技术学习的乐趣，不能将信息技术应用到实际学习中。

二、如何在初中信息技术教学中培养学生自主学习能力

1.因材施教，激发学生的学习兴趣

兴趣是推动学习的关键动力，在兴趣的推动下，学生才能够充分发挥自身的主观能动性。因此开展初中信息技术教学，教师应该注意学生学习兴趣的激发，努力让兴趣成为推动学习行为有效展开的动力，学生对信息技术学习充满兴趣，必然会成为学生能力发展的重要推动力。学生对信息技术知識感兴趣就会积极思考，善于发现，集中一切精力去探索。初中信息技术教学能够极大地调动学生的积极性。教师要有意识地引导学生以积极认真的态度学习信息技术，可以应用任务驱动法让学生融入课堂学习中，让学生分组讨论，完成教学任务，在分组讨论过程中找到问题解决的好办法，提升自主学习能力。教师要设计好每一个任务，统筹安排教学内容，结合学生的兴趣所在。例如在学习“表格的数据处理”一课的时候，如果仅仅是让学生计算一些平均数或者总和，那么学生会感到枯燥无味，但是如果教师提前搜集一些圣诞节礼物的价格，并且使用EXCEL表格将圣诞礼物的价格列出来，让学生回答哪个礼物的性价比最高，求一下礼物的平均价格，如果在圣诞节想要采购礼物，需要准备多少钱等等，让学生积极参与到其中，激发学生的学习欲望，能够取得意想不到的教学效果。

2.提升学生创新意识，促进探索能力的提升

培养学生的自主学习能力，要注重创新能力的培养，一定要为学生创设良好的学习氛围，让每一个学生都积极主动地参与到其中，让学生有充足的思维空间，让每一个学生都能够以积极饱满的心态投入到信息技术学习中。学生在学习过程中难免会遇到困难，教师应该鼓励学生自主探索，实在解决不了的再予以点拨，当学生获得进步的时候需要给予认可，增强学生信息技术学习的自信心，长此以往，学生自主学习能力才能够不断提升。

3.结合其他课程，引导学生主动学习

深入挖掘学生的潜力，让学生将每一部分内容都学习透彻，精心设计课堂，将信息技术知识融入其他学科中或者是结合生活实际，揭示信息技术课不仅仅是单纯的计算机课，应该在信息技术课堂上学会信息的处理。网络教学环境增加了学生学习的挑战性，让学生更加自由灵活地去学习，让学生对信息技术有了新的认知，应用网络教学环境对学生自主学习能力的提升十分有利，在这样的学习氛围中学生能够真正成为学习的主人。

综上所述，初中信息技术教学一定要强调自主学习能力的培养，尊重学生学习主体的地位，精心设计课堂教学内容，让每一个学生都能够积极参与其中，充分发挥自身的主观能动性。

参考文献：

[1]吕艳霞.初中信息技术教学中学生自主学习能力的培养[J].电子制作，2015（4z）.

[2]段艳华.初中信息技术教学中学生自主学习能力的培养[J].学周刊，2016（5）：150.

[3]李忠同.初中信息技术教学中学生自主学习能力的培养探究[J].中学课程辅导（教学研究），2015，9（36）：38.

编辑 郭小琴