美术馆对于理工科大学的教育价值分析

张晓霓 顾惠忠

摘 要 作者通过实际案例，探讨美术馆对于理工科大学的教育价值所在，尤其是自身拥有美术馆的理工科大学，因为会有更多直接接触艺术展览的机会，也就在潜移默化中带入艺术创新思维，并无声开展了审美教育和历史文化教育，为提高理工科大学的创新教育有重要的促进作用。反之，理工科大学的创新技术力量也在促进美术馆出现新兴的展览形式及艺术创作的再思考。

关键词 美术馆 理工 大学 价值

中图分类号：G640                                 文獻标识码：A  DOI：10.16400/j.cnki.kjdks.2019.10.007

Abstract Through practical cases， the author explores the educational value of art galleries to universities of science and engineering， especially those with art galleries. Because there will be more opportunities for direct contact with art exhibitions， art innovative thinking will be introduced into art， and aesthetic education and historical and cultural education will be carried out silently. It plays an important role in promoting innovative education in Universities of science and engineering. On the contrary， the innovative technological forces of science and engineering universities are also promoting the emergence of new exhibition forms and re-thinking of artistic creation in art galleries.

Keywords art galleries; science and engineering; college; value

美术馆是指展示艺术作品，拥有固定馆藏，以艺术作品交流为宗旨的场所。随着现代社会的发展，美术馆的功能也在发生变化，过去的美术馆一般而言以展览绘画、雕塑及摄影为主，随着ipad绘画、手机绘画、跨专业的设计作品的出现，美术馆也开始承载新的功能需求，如3D、4D艺术展览及其他各类新兴形式的艺术展，同时美术馆也是探讨与文教、各种艺术研究、举办相关行业研讨会的场所。一座管理良好的美术馆有助于提升一个社区的艺术审美和文化水准，而一所理工科大学如果拥有一座美术馆，并拥有固定馆藏、定期举办高质量的展览，对于这所大学的科学研究、创新思维、艺术审美都有着不容忽视的促进作用。

理工科大学作为融汇高端科研人才及培养科学技术人才的教育场所，需要创新的思维、较高的艺术审美和艺术品位。美术馆恰好具有这方面的作用，它可以通过艺术展览及专业的艺术交流为理工科大学的师生提供近距离欣赏艺术的机会，体会艺术的美与艺术所蕴含的创新力，反过来，美术馆也可以从理工科大学自己的科技创新中获取更多的前沿科学知识，促进美术馆摆脱传统的单一的艺术作品展览的羁绊，进一步运用高科技的知识拓展艺术展览的方式和内容。例如上海交通大学程及美术馆，除了日常展览水彩画大师程及先生的作品外，每年定期举办各类展览以及相关研讨会，对于传播艺术知识，引领校园文化，推动理工科人才素质培养都具有很好的推动作用。具体来讲美术馆在理工科大学的作用有如下三个方面：

1 美术馆与理工科大学的科学研究的相互促进性

艺术的基础是想象，没有想象空间的艺术就会缺少感染力，这一点无论中国画的工笔、写意，还是油画的写实与抽象，其他艺术形式应该也一样，只有投入思考和情感，并具有感染力的作品，才会让人投入精力欣赏，并思考作品中所传达的思想、理念，体会作品体现的境界。儿童绘画一般造型并不准确，甚至构图、比例色彩也未必十分协调，但常常因为无限的想象力而吸引人关注并深思。想象力是无穷尽的，创新的画面组成、色彩组成、构图，都会给人启示，这对于带动观者的创造性思维都有很好的促进作用。而美术馆每年定期的展览，尤其是高校内部的美术馆，除了高校本身浓郁的人文气息外，承办的展览一般都是以内容高雅、创新性强、文艺气息浓为主要目标，还可以承办一些设计作品展览，尤其是高科技作品相关的展览。这一方面有助于理工科院校师生在校园内就可以欣赏到高雅艺术作品，拓展创新思维，通过展览作品本身的创意带入观者自身的思考和创新思维;另一方面展览理工科院校师生自己创造的作品，在展览中讨论作品的创新性，并提高师生的艺术鉴赏能力和艺术知识视野的扩展。

上海交通大学程及美术馆每一年举办的校庆师生艺术展，展览作品来自于校内师生，包括中国画、书法、油画、粉画、彩铅、漆画、水彩、摄影、雕塑等艺术创作作品，其中2018年校庆师生艺术展，展期45天，吸引了来自校内外大约9000人及各类参观团体前来观展，很多校内的师生都前来观展，其中有些师生通过这次展览第一次真正的了解到油画、粉画、丙烯画、彩铅、中国画、书法的艺术形式区分。2018年的校庆艺术展增加了摄影展区，为校内热爱摄影的师生提供了展出作品的机会。这样的艺术展既展现了理工科大学师生的艺术造诣，也让人感受到理工大学师生的独到的创意和艺术品位，因为展品的创作者是交大师生，这更好了提高了师生参与观展的热情，在观者与艺术品中间产生了很好的交互性。参展者本身在观展的过程中，在展区看到自己的作品会重新反思作品本身的成功之处及失误的地方，为继续创作提供经验和空间，而观展者则从自己身边师生的艺术作品中获得更多的创意和艺术构思，带动整个学校师生对艺术的了解和探讨。而策展人也可以从师生的讨论中提取有价值的建议，为下一次如何更好的布展、选择作品、展区设置及展品征集积累有价值的经验。

2 美术馆可以推动理工科大学的科技创新中的文化内涵

艺术作品除了艺术品本身的形式之外，还蕴含着历史文化和时代精神。欣赏艺术作品，可以透过艺术作品的形式，了解到作品背后的历史背景、文化深意。德国哲学家黑格尔说过：艺术的价值就在于借助于外在物质形式显示一种内在的生气、感情、灵魂、風格和精神。

而美术馆恰好就是承载了这样的文化和历史的艺术场所，理工科大学的师生可以在这里欣赏艺术作品，探讨艺术作品背后的文化背景和文化精神。如：上海交通大学程及美术馆展览的程及先生的作品，其中有一些作品展现的是早期上海的历史街景，我们可以从这样的较为写实的画作，了解到早起上海的建筑、人们的生活状态、市容市貌，在不经意间传播了历史文化。同时，程及先生的一些作品，孕育了很浓厚的哲学深意，画面中哪怕是一只飞鸟、一轮升起的明月，缓缓流动的潮汐，都自然而言的流露出一股逍遥、浪漫、安静的感觉。这种感觉会让观者有很直观的感受，并去领会哲学与艺术之间的关系，并从中感悟到艺术带来的美、意境和创新的构思画面。

3 美术馆可以拓展理工科大学师生的文化视野和思维方式

每一所大学都有自己的历史文化，这种文化可以通过历史资料、校园建筑等等留下记录，也可以通过艺术作品的传承来体现。因为每个时代都有艺术家留下同时期的绘画、摄影、雕塑等等，这样的作品逐渐的累积在一起，就成为记录一所大学的发展历史状态的一部分。美术馆可以通过定期的展览，让师生看到学校历史发展状况，从中感受学校发展的历史，进而更好的传承校园文化。

2018年9月，上海交通大学程及美术馆举办的敦煌壁画艺术展，在一个月的展期内，获得了来自校内广大师生的踊跃观展并得到了广泛的好评。通过这次展览，让师生近距离欣赏到中国古代的优秀壁画艺术，通过壁画本身记录的历史信息，感悟千年前人类的活动和精神，感受民族文化的震撼及古代中国人的文明成就，激发我们的创新意识、继承开拓的精神。

陈丹青在《退步集》写到：美术馆博物馆顶顶要紧的，是它的文化形象，是它的社会角色，是它的教育功能，是它在一个国家，民族和社会中活生生的作用，美术馆，是一本活的大百科全书，因为美术馆的对象不仅仅是艺术家，而是所有人。

而事实证明，美术馆通过展示的艺术作品，让人们看到艺术无声的传达出来的真、善、美，真正的艺术一定是有一种渗透到骨髓的文化内涵，一种真实的素养和无形的品质。一座拥有美术馆的理工科大学，一定对于提高校内师生在艺术品位和创新方面有不可估量的作用。

参考文献

[1] 尹娟.文艺生活（艺术中国）[J].2018（01）：142-144.

[2] 陈丹青.退步集[M].桂林：广西师范大学出版社，2005.