打造“5P”工作模式 创新高校基层党建工作

彭磊 李文超 陆地

摘 要：北京建筑大学经济与管理工程学院党建创新实践项目积极运用项目管理学科专业优势，打造独具学院特色的“5P”工作模式，遵循学生成长规律，尊重学生意愿，与学生共同策划、共同成长，结合时代主题，增强学生对党的认同，树立坚定的共产主义信仰，激发学生的渴望，切实提升学生理论素养，塑造学生坚定理想信念。

关键词：基层党建;创新;“5P”模式

为进一步贯彻落实党的十九大精神和全国高校思想政治工作会议精神，增强学生党员的“四个意识”，锻炼学生党员的实践能力和创新能力，提升党支部的凝聚力与向心力，北京建筑大学（以下简称学校）经济与管理工程学院（以下简称学院）党委积极探索新形势下基层党建的新思路、新途径，创新活动载体，将党建创新与管理类专业特色深度融合，开展主题丰富、特色鲜明、颇具成效的基层党建创新项目，打造了独具管理专业特色的“项目立项精准化（Precision）”“项目策划程序化（Procedural）”“项目实施专业化（Professional）”“项目后评价持续化（Persistent）”和“项目总结平台化（Platformization）”的“5P”工作模式。在“5P”工作模式的指导下，学院学生党建工作取得良好成效。其中，以“关爱留守儿童，建功美丽乡村”为主题的基层党建创新项目以总决赛总分第一名的成绩荣获北京高校红色“1+1”示范活动一等奖。

以问题为导向，积极创新基层党建工作方式方法

为激发党支部活力，切实将党性实践活动成效落到实处，针對基层党支部自行组织开展活动，不仅缺少活动经费，而且还存在缺乏有效的监督管理、活动的实效性难以保证等问题;学院党委以问题为导向，与时俱进，积极创新工作理念，探寻行之有效的方式方法，通过走访调研、调查摸底等方式，力求将学生党员党性实践与专业特色有机融合，依托党建创新“项目制”方式，逐渐探索出基层党建创新项目“5P”工作模式。“5P”工作模式，是新形势下学院开展党性实践活动的有效载体，是全面强化学生党员党性修养和党员意识的办法指南，为更好地发挥基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用奠定扎实基础。

1.夯基础、抓落实，提升党建工作水平

为进一步提升党建工作水平，扎实推进“5P”工作模式在学院形成生动实践，学院党委以创建学习型党组织为抓手，要求各支部狠抓党员学习，严格履行“三会一课”制度，重点学习党的十九大精神和全国高校思想政治工作会议精神、习近平总书记系列重要讲话精神等主要内容，着力构建全方位、多层次、交互式的学习平台，形成良好的学习风气，使学习制度化、经常化、规范化，从而保障了学习成效，为提升党建工作科学化奠定了基础。

2.深融合、促转型，推动党建创新与学科专业结合

学院党委以创新工作理念为导向，积极运用项目管理学科专业优势，促进党建创新项目“提质、转型、升级”。结合专业特色，制定日常指导和跟踪管理，坚持课题化设计、项目化管理、工程化推进、标准化验收，健全项目推进全过程跟踪指导、定期分析、情况报告、督促检查、考核激励、评比表彰等动态管理制度，严格节点调度和过程督促，有效推动项目落地见效。各支部制定项目具体实施方案，确定项目责任人、项目推进进度、主要内容、阶段目标等，采取工作调度、专项督查、典型引导、研讨交流等多种方式，及时对项目推进情况进行阶段评估，不断加大跟踪督办力度，促使“5P”工作模式全面落实到学院党建创新项目的方方面面。

3.高标准、严要求，确保“5P”项目化管理模式实施

党支部的“5P”项目化管理模式不断引入，不断对过程加强管理，以规范化引导党支部组织活动，并朝着更有效的方向发展。每学年，学院党委根据学校文件精神、相关方针政策等，与学校的发展建设相结合，确定一系列组织活动主题，由各党支部来申报组织具体的活动。关于某一个主题活动的开展，党支部经历申报、答辩、评审到确定项目的过程。主题活动开展后，要不断明确活动意义，增强活动的计划性，对活动过程进行控制，并且对活动形式不断创新，通过实践与总结，确保党性实践活动的实效性。

以“5P”模式为指引，切实推进基层党建创新工作扎实开展

1.新形势、新要求，树立以学生为主体的立项机制

随着时代的发展，党建工作的外部环境更具开放性和多样化，新时代的大学生个体价值取向也更为个性化和多元化。面对新时代、新形势、新变化，开展主题实践活动必须以全新的视角，重新审视、重新定位、重新规划。“5P”工作模式遵循学生成长规律，尊重学生意愿，与学生共同指导、共同策划，结合时代主题，实现项目立项精准化，选择学生喜爱又能促进党建工作的主题活动。通过活动，增强学生对党的认同，树立坚定的共产主义信仰，切实提升学生理论素养，塑造学生坚定理想信念。

2.重统筹、提成效，推进党建工作项目策划程序化

统筹规划，充分调研，针对新时期学生党建工作的需求和特点，协调教学实践活动与主题实践活动以及学习休息等在时间上产生的矛盾。考虑到支部学生党员数量较多，来自不同年级、不同专业的特点，将支部根据年级、专业划分为多个党小组，充分发挥各支部党小组的专业优势，将实践活动以党小组的形式，根据场地、资源、特色等情况分批次参与，将主题实践活动细化为学生学习生活中的点点滴滴，从学习生活中培养学生的党性修养。

3.促宣传、引资源，促进党建创新项目专业化

学院让更多学生参与到主题实践活动中，扩大主题活动对高校党建工作的促进作用。在宣传渠道上，除张贴海报、学院网站、官方微信等传统形式外，还多方发力，联系社会媒体，全方位加强主题实践活动的宣传。学院充分发挥学科特色和专业优势，将专业教师的指导渗透到“5P”工作模式中，依托项目管理学科体系，使实践活动的开展科学化、合理化。与此同时，项目立项积极吸引社会优势资源，多措并举，将社会关注转变为项目实施可用资源，着力提升学院党建实践活动成效。在学院本科生第三党支部以“关爱留守儿童，建功美丽乡村”为主题的基层党建创新项目中，实践团在“5P”工作模式的指导下，运用众筹众谋思维，积极开展高校、社会团体、企业的协同，与春晖行动北京地区大学生交流中心、北京证金财富管理咨询有限公司合作，助力留守儿童圆梦“我想有个家”，为当地的留守儿童带去知识和爱心。

4.重评价、促长效，推进实践活动项目后评价持续化

“5P”工作模式涵盖对主题实践活动的评价机制。坚持对实践活动进行阶段性效果评估，从整体上检验和把握推进力度和落实效果，并根据评估结果及时调整项目开展思路。新形势下，学院牢牢把握主题实践活动这一载体，使主题实践活动成为当前探索学院学生党建工作的实践方式，成为学院学生党建工作的创新延展和有力支撑，成为提升学院学生党建工作科学化水平的有效途径，成为学院学生党建工作的有力抓手。让学生在参与主题实践活动中端正入党动机，树立理想信念，以主题实践活动助推学生党建工作，不断提升党建工作的科学化水平。与此同时，“5P”工作模式注重项目持续化，一方面，对活动的经验进行梳理和总结，分析活动的问题和不足，转化为下次活动的行动指南;另一方面，组织党性实践活动宣讲团，将心得体悟以宣讲的形式进行分享，提升学生对活动意义和内涵的理解。在此基础上，将活动成果上升为理论，扩大项目成果影响力。

5.整优势、讲传承，打造三位一体党建创新项目平台

校、院党委高度重视基层党建项目创新，打造了校、院、支部三位一體的基层党组织党建创新项目平台。学校党委从政策、资金和引导层面予以大力支持，学院党委从制度、品牌和专业层面予以充分指导，获奖支部从立项、策划、成果层面对现行项目予以完善。通过校、院、支部三位一体的基层党组织党建创新项目平台，在整合校院资源的同时，充分继承和发扬优秀支部的光荣传统和先进经验，为活动圆满成功奠定坚实基础。

以方法为引领，“5P”工作模式初获成效

1.创新模式见成效，党建项目获桂冠

支部通过与贵州省织金县化董村党支部开展结对共建，利用专业优势，精准对接扶贫需求、精准实施分类帮扶，为建功美丽乡村贡献了智慧和力量，形成“七个一”的实际工作成效，即一条路：修建了一条长850米的水泥路，为化董村浇筑了一条通往心坎的扶贫路，一条通往知识的心灵之路;一个家：成功建造一个57平方米的两居室，助力留守儿童小发全圆梦“我想有个家”;一个窗口：为当地组建微机室、开设特色课程，为留守儿童打开一个瞭望世界的窗口;一个基地：双方协定将化董村设为北京建筑大学红色“1+1”实践基地;一支宣讲团：组建“为爱黔行”大学生党员宣讲团，做社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者、模范践行者;一个专栏：设立“润苗扶贫”微专栏，号召更多人关注贫困山区留守儿童的现状;一份报告：一篇三万余字的调研报告，为推动化董村经济发展建言献策。活动先后得到《中国教育报》、中国日报网等13家媒体的宣传报道，支部党员覃智昭接受央视十二套《道德观察》节目组的专访，产生了良好的社会反响。

2.不忘初心共筑梦，砥砺奋进铸辉煌

学院各学生党支部秉承优良传统，以“5P”工作模式为指导，充分利用现有优势资源，积极开展主旨鲜明、积极向上的党性实践活动。学院本科生第一党支部以 “触摸智慧城市新技术，挖掘建设管理新模式”为主题，分京内、京外共7站陆续开展11项体验观察实践。不同专业的本科生在专业教师团队的指导下以“自主命题、科研训练”的形式开展社会实践，形成调研报告，反哺课堂教学专业知识体系。学院本科生第二党支部先后经过招募成员、项目评估、主题研讨等多个环节，最终立项“水润苗乡”暑期社会实践团队，开赴全国重点贫困村—贵州省六盘水市水城县营盘乡鸡戏村，以北建大精神为指引，结合专业特色，围绕三扶“扶志、扶智、扶治”开展实践活动。实地调研政府项目基础设施建设，并对相关数据进行采集，努力为边远地区的发展贡献建大学子的所学所得、所见所闻、所思所悟。学院本科生第三党支部以“学习沂蒙精神，传承革命薪火”为主题，奔赴沂蒙革命老区—山东省临沂市费县，开展形式多样，内涵丰富的实践活动，圆满完成“撰写一份特色小镇调研报告、拍摄一部宣传视频、编写一套实践手册、设计一本特色小镇宣传手册和一本红色沂蒙宣传读本、组建一支沂蒙特色小镇宣讲团”的“六个一计划”。学院本科生第五党支部以“挖掘文化内涵，助力乡村振兴”为主题，与北京市延庆区永宁镇营城村党支部结对子，以文化振兴为主线，发挥专业优势，挖掘乡土文化内涵，塑造营城文化标识，打造特色文化品牌，让村民在增进文化认同中坚定文化自信。

学院基层党建创新“5P”工作模式，有力地解决了新形势下高校基层党建工作存在的问题，使学院各支部开展基层党建创新工作有法可依、有章可循，真正把基层党组织抓党建责任制的任务落实、落细，抓出实效。

（作者单位：北京建筑大学经济与管理工程学院）

[责任编辑：卜 珺]