信息技术背景下的英语教育创新研究

何晓松

【摘 要】当前信息技术已经被广泛应用到教育领域，在英语教育中，传统的教学模式已经不能适应日新月异的社会发展形势。而把信息技术融合到现代英语教育中，能够为英语教育注入巨大的活力，促进英语教育水平的提高。基于此，本文主要对信息技术背景下的英语教育创新进行了研究。

【关键词】信息技术;英语教育;听力;口语;阅读

听力、口语、阅读、写作是英语教育的四个方面，基本上涵盖了英语教育的全部内容。接下来，本文将从这几个方面对信息技术背景下的英语教育创新进行分析研究

一、英语听力教育方面的创新

无论是在哪个教育阶段，英语考试中听力都占有很大分值。而且在英语教育中，学会听英语是实现运用英语语言交流的一个前提条件，只有听得懂、会听英语，才能进行有效的英语沟通交流。因此，做好英语教育中的听力教学，是提高学生英语运用能力和综合素质的重要基础，也是顺应英语应试教育的需要。在传统的英语听力教育中，由于条件有限，教学形式比较单一。通常情况下，都是英语老师口头读出或者用录音设备播放英语，然后让学生聆听分析，不仅教学效果有限，并且在操作中控制还十分不方便。

信息技术背景下，英语教师可以运用信息多媒体技术营造英语语言情境，实现英语文字、声音和图像的整合，形象生动表现英语知识，让学生身临其境的进行听力训练，帮助学生克服听力学习中的难点。基于信息技术中电子计算机技術手段的运用，可以让学生不断重复收听英语资料的重点内容，老师可以根据教学需要随时进行前进、暂停、后退控制，提高英语听力教学的效率。还可以借助U盘、移动硬盘、电脑储存等，来存储英语听力资料，让英语听力资料更容易编辑、保存和复制。

二、英语阅读教育方面的创新

在目前英语教育的考试中，阅读量的考察也有了相应的增加，因此，英语教育中阅读教学变得越来越重要。但是英语阅读理解对于许多学生来说一直都是个“老大难”，经常有学生遇一到阅读理解内容的学习就抓耳挠腮。尤其是现在英语教育教学所使用的教材材料中，需要阅读理解的内容比较大，而且随着年级段的提高，需要阅读理解的内容篇幅也越来越大。面对这些大量的英语阅读理解教学内容，如果仅凭英语老师的口头讲解，或者是教材课本中的解释、说明、插图，很多学生并不能阅读理解透彻。信息技术背景下，英语教育的阅读教学也发生了很大变化，创新了英语阅读教学的方式方法。

为了提高英语阅读教育的效果，拓展阅读的范围，英语教师可以结合教学内容，从信息网络平台上收集一些新颖、有趣阅读材料。让学生进行延伸阅读，扩展学生的阅读视野，培养学生阅读能力。还可以通过信息技术手段，把阅读材料用视频或者图片的形式，在课堂上展示给学生观看。把原本生涩、难以理解的英语阅读内容知识，生动形象、直观活泼的跃然于课堂之上，使英语阅读变得轻松化、容易化，进而提高英语教育阅读教学的效果。

三、英语口语教育方面的创新

英语教育的最终任务是学以致用，让学生能够顺利的使用英语进行口语交流。随着国际交流的日益广泛，英语作为世界上使用最广泛的语言，有效掌握英语口语熟练交流的技能必不可少。从事英语教育工作的，以及英语专业学习的学生都知道，实现英语口语能力提升离不开英语的语言大环境。但是在我们国家，汉语是我们的母语，在生活中、在学校里基本上没有使用英语语言的大环境。在这种情况下，要想提升英语教育口语水平，难度可想而知。经常有学生英语笔试考试成绩分数虽然比较高，但是一遇到说英语就成了结巴或者哑巴，学成“哑巴英语”的比比皆是。

基于信息技术背景的英语口语教育创新，可以通过情境创设给学生营造一个英语口语语言环境，让学生带着兴趣运用口语交流，能够取得很好的教学效果。在创设的英语情境中，鼓励学生大胆说英语，学生们也能说、敢说，把英语课堂真正变成了一个英语交流的大环境。久而久之，学生们在英语学习中就养成了说英语的好习惯，英语口语水平也会相应提升。

四、英语写作教育方面的创新

英语写作对于很多学生来说，无疑最难学的一项内容，一说要进行英语写作，大部分学生会感觉不知从何下笔，头疼不已。提升学生的英语写作效率和能力，必须要创新教学方法，让学生愿意多写多练，在不断地练习中获得写作能力的提高。在以往的英语写作教育中，教学方式比较死板，基本上都是先给出一个固定的题目、图画情境让学生进行命题写作，或者是进行英语文章的改写、缩写、扩写。这些教学方法毫无新意，往往让学生感觉无从下笔，不知道从何说起，更谈不上英语写作的兴趣了。而通过借助信息技术对英语写作教育进行创新，可以把需要用写作的内容搬到多媒体大屏幕上，或编成故事，或出示写作实例，或配上音乐演示情境。这样学生在进行写作练习中，能够听其声、观其形，进行有感而发的创作，写作学习的难度大大降低。

结束语

总而言之，随着信息技术在现代教学中运用，给英语教育教学方法带来了创新，有效弥补了传统英语听力教育的不足，不仅顺应了新时期英语教育发展的需要，还大大促进了英语教育水平的提高。

参考文献

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[2]钱芬.引入信息技术元素，提升英语教育教学质量[J].课程教育研究，2019（03）

[3]程晓堂.英语教学与信息技术的深度融合[J].中小学数字化教学，2018（01）