中小学体育教师教学能力提升的路径研究

王影

【摘要】随着现代经济社会的不断发展，现代教育理念也在不断地更新，其中素质教育越来越得到人们的重视。素质教育强调德智体美劳全面发展，其中体育教学起到的作用绝不仅仅是提高身体运动能力，更重要的是锻炼体育意识，培养体育品德。在这样的教学改革浪潮的推动下，作为中小学教育体系中的重要环节，体育教学的任务也愈发严峻。体育教师一方面要注重体育教学的方式方法，另一方面也要注重教学内容的实用性和丰富性。因此，中小学体育教师的教学能力必须不断提高，以符合新时期体育教学的要求。本文将从体育教师教学能力的提升方面进行简要阐述。

【关键词】教育理念;体育理念;体育教师;教学能力

一、体育教学相关理念的阐述

1.体育概念

体育教学是一门通过对体育知识和体育项目的教学从而达到增长体育知识、提高体育实践能力并养成体育道德的学科。简而言之，体育就是以体育人，教育才是体育的最终目的。现代体育教学的理念是既要让学生感受到体育所带来的非凡感染力，又要寓教于乐，让学生在体育教学中学会体育道德。

2.体育教学的原则

体育教师在进行体育教学时，一定要按照现代体育的教学原则开展教学活动。体育教学的原则大概可以分为以下两个方面。

（1）以安全性为首要前提。由于体育教学的特殊性，其主要的活动场所为室外体育场，因此在开展体育活动时我们必须注意教学的安全性。在使用各种体育用具之前，教师一定要做好必要的讲解工作，防止学生在使用过程中出现不必要的意外情况。同时，要注意课堂秩序。在开展教学活动时，教师要格外注意课堂的有序性，以促进学生对体育课堂有良好的体验。

（2）以教学实用性为重要内容。体育教学内容的质量直接关系到学生的课堂学习成果，体育教师在设计教学内容时要以实用性为重要原则，对于各项体育项目和活动的规则和相关概念要进行详细普及，以促进学生在课下活动的积极性。此外，课堂活动的内容不宜太过复杂，要简洁易懂，便于开展，这样既能节约时间，提高课堂效率，还能活跃课堂气氛。

二、当前体育教师教学现状分析

当前我国的中小学体育教学体系尚不完善，体育教师的能力有待提高，主要从以下方面进行分析。

1.教学理念落后

目前我国大部分中小学体育教师依然遵循着教师为主导的教学理念，学生的角色仅仅是参与者，学生的积极性无法调动起来。而且在教学过程中，由于教师教学能力的局限性，课堂内容的丰富性和多样性都无法得到满足，教师只是开展一些传统的体育活动，要么就是沿袭“散养型”的教学模式，让学生自由活动，这也就大大降低了教学效率，违背了现代体育教学的理念。

2.教学设备落后

由于我国应试教育理念根深蒂固，人们对于学习成绩的重视程度远超体育教学，因此对于体育教学的资金投入都无法满足体育教学。大量老旧、落后的体育设施不仅会影响体育教师的教学质量，影响课堂教学正常的开展，在某种程度上还会影响到学生的安全。

三、中小学体育教师教学能力提升的路径研究

1.积极参与教育能力的培养课程，提高教学技能

对于各种形式的教学课程，体育教师应当在闲暇时间积极参加。例如，近期在北京房山区的青云小学，学校为三十名体育教师聘请了北京体育大学的教授前来授课，授课内容不仅包括各类教学意识、教学方法，还有一些具有创新意识的教学模式，如师生结对游戏、角色互换游戏。这一系列教学新模式的知识传授，对老师和学生都有很大的促进作用。

2.建立体育教师信息技能互动体制，提高教学效率

由于体育教师人数较少，且课程较少，所以一般情况下体育教师的教学时间较分散，这便导致了大部分的体育老师无法进行教学经验的交流和探讨。针对这一现状，我们可以在学校建立体育教师互动制度，每周专门设置规定的时间，不同的体育老师进行体育经验交流，互相沟通教学过程中出现的问题，共同解决。例如浙江杭州十二中，学校设置体育教学交流室，每周三晚，各体育教师负责人集聚在一起，共同交流，解决存在的问题。这样不仅可以为体育教师的教学提供新的交流模式，更能促进教学活动的高效开展。

3.优化师资力量，提高资金的投入

教学能力的提升归根结底还是师资力量的提升，学校应当对体育教学投入更大的关注度。一方面，对于体育教学的师资队伍进行有效的删减或者调整，减少不必要的人员编制，提高教学效率;另一方面，在招收体育老师时，对于应聘者的各项素质应当严格审查，其品德、身体素质、教学知识能力都是影响教学质量和课堂效率的重要因素。在首都体育学院附属中学，体育教师的招收标准十分严格，不仅要求体育教师的教学素质过关，还严格考察体育教师的文化素质、道德修养等方面，这对教师队伍的自身素质也是更大的挑战。

作为中小学体育教学的引导者，体育教师所肩负的不仅仅是学校和社会对于体育这一学科的重要期望，更承担着培养学生体育健康意识和能力的责任。因此，体育教师一定要对自己严格要求，有效地提高自身的教学水平和教学能力，让学生在体育学习中获得乐趣，在体育课堂中得到身体和精神的双重锻炼。

【参考文献】

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