高中物理电路分析在生活中的运用探析

王薪玥

摘 要： 物理学科特征，其大多数知识同我们日常生活密切相关，特别是电路知识，有利于解决我们日常生活中所遇到的实际问题。充分结合自身学习体会，分析了高中物理电路分析日常应用意义及实际应用，以此来提高自身物理素养。

关键词： 高中物理;电路分析;生活;运用

中图分类号： TB      文献标识码： A      doi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2019.12.095

物理的重点在于探寻科学规律，并同日常生活息息相关，物理知识实质上是总结与衍生生活中所常见的现象，因此当前教育阶段工作的关键在于如何有效的将物理知识与学生日常生活进行联系和融合，这也是内化物理知识的突破口。

1 高中物理電路分析日常应用的意义

1.1 加强理论与实践的联系

纵观高中学科体系，物理是一门重要的学科，同时电学知识是考试考核的重难点。在电学知识学习过程中，对于我们高中生而言，应积极转化抽象的理论知识，同日常生活中的实际问题进行有效联系，在生活中奇妙地运用物理知识。将物理电流分析知识运用于生活实践中，有利于培养我们高中生实践意识，选取科学的学习方法，不得盲目地学习理论知识而形成固化的思维。在理论与实践相融合的过程中，进一步提高物理电流分析知识的学习成效。

1.2 明确高中物理学习的目的

虽然，我们为了能够取得优异的高考成绩，十分注重理论知识的学习，将大部分时间和精力用于题海中。然而，抽象的理论学习只是为生活运用奠定了较为薄弱的基础，学习物理知识时应重点学习理论知识生活化应用。传统物理学习思维注重掌握理论知识，这一学习模式不利于学习思维的培养，运用高中物理电路分析日常应用这些学习方法，有利于我们真正认识到物理学习的根本目的，从而有效转变物理学习思想。

1.3 实现自身成绩的提高

生活化的物理知识学习方法，有利于调动我们高中生学习物理知识的积极性，在高中电路分析知识学习中，以日常生活中电路类型分类来引导我们掌握电路技巧，了解日常生活中电路常见故障类型及处理故障的方法。通过采用生活化的电路分析方法，有利于增强我们电路分析水平，物理成绩明显得以提高。

2 生活中的趣味电学

2.1 灯泡的形状——梨形

电灯泡中灯丝的材质是一种金属，名为钨丝，有一定物理知识基础的学生都知道钨丝是一种熔点很高的金属，钨丝在灯泡通电后的短时间内快速升温，最高会达到2500℃;一些钨丝由于温度过高，部分金属钨细小颗粒物机会粘在灯泡内壁上，使用时间过长的灯泡会出现内壁发黑的情况，越来越弱的透光性导致灯泡亮度也越来越低;基于空气对流特点的考虑，将梨形作为灯泡的外形设计，并适量的注入一些稀有气体在灯泡内部，让其与钨金属颗粒发生化学反应，进而让钨金属颗粒上升到灯泡上颈部，让灯泡玻璃的透光度得到保证，使灯泡量度不会受到影响。

2.2 电磁炉的工作原理

电磁炉属于一种新型家电，其很好的应用了磁场感应电流里的加热原理，充分利用了电子线路板的组成部分，进而有的可以发电的交变磁场，只需要将锅具放在电磁炉上，让电磁炉与锅具底部充分接触后产生交变电流，交变电流能让锅具里的铁分子进入高速运转状态，从而在相互碰撞和摩擦中产生热量，当器具发热到一定程度就能对进行食物的烹饪和加热了。传统的火烹方式被电磁炉的出现彻底改变，一方面大大的节约了时间和精力;另一方面也更加绿色高效，受到许多家庭的欢迎。

2.3 饮水机的加热原理

温热型水机的使用方式非常简单，只要按下加热按钮就实现了电路的连接，得到电力供应的饮水机便能自行对水进行加热处理。电路在饮水机的运行过程中会被分为两路：第一个加热回路，即由电热管通电开始就开始给水进行升温加热处理;第二个是指示灯电路，通过将电压数值船体给加热指示灯来表示加热中。在饮水机内水的温度到达设定温度值后，温控器便会自动断开触电，同时断掉加热电源、指示灯和电热管。随着水温的下降，到达了预订加热值后，温控器又会自动接通电源，打开电热管进行再次加热。这是一个可反复多次进行的执行信号，这样一来水温也就一直保持在85-90℃左右。

3 利用电路分析知识解决生活常见问题

知识从生活中而来，也在生活中被应用。我们在学习中应对平时生活中的各项物理因素进行挖掘，并紧密结合这部分因素和知识，对学习物理知识的重要性有一深刻体会，不仅将学习兴趣提高，且让运用物理知识解决生活问题的能力得到锻炼。比如借助电路分析方式和理论去理解电灯变暗的根本原因，掌握多种电路情况下的电灯工作原理，如图1所示，从电灯电路图中发现变暗的电路断分别为L1和L3，以此为依据来判定电路存在不妥。借助合理应用电路动态分析知识，我们可知晓之所以电灯会变暗，主要是由于和L3串联的电阻变大，为了有效避免电路问题给日常生活和学习造成困扰，就必须及时更换电阻，尽可能的降低其对日常生活用电需求的影响。由此不难看出，将电路分析类的物理知识应用于日常生活中，既可让我们的知识理解不断深化，且还可服务于日常生活。利用实例还可对知识运用范围做较好把握，主动把生活中的一些问题同对应的知识相连，从而进一步理解知识，物理分析能力也不断提高。

4 结语

总之，高中电学知识和我们的日常生活有着非常密切的联系，我们应不断提高自身在生活中运用所学电学知识的能力，更好的服务生活。

参考文献

[1] 田原宁.论高中物理电路知识的学习方法及解题思路[J].教育：文摘版，2016：383.

[2]郑景泉.浅谈高中物理中的电路分析在日常生活中的应用与实践[J].通讯世界，2017，（3）：267-268.