从习近平青年观浅谈青年担当

郭望远

摘 要：习近平总书记在国际国内发展大势下提出一系列关于青年成长成才的思想，为青年发展问题提供根本指导与科学方向，形成了习近平青年观。青年是国家的未来、民族的希望，在新时代全面建成小康社会的历史机遇中，青年应有怎样的自我定位与责任担当，如何在实现民族振兴、国家富强、人民幸福的现代事业中实现自身价值，这应是每一个新时代青年应该考虑的问题。我们要从习近平青年观中找寻青年人应该有的时代担当，践行习总书记对于青年的殷切要求。

关键词：青年观;成长成才思想;担当

中图分类号：D616   文献标志码：A   文章编号：1002-2589（2019）04-0013-02

党的十八大以来，习近平总书记在多个场合谈及青年成长成才问题，关于青年成长成才提出诸多深刻科学的见解，深刻回答了“培养什么样的人、如何培养人、为谁培养人”等一系列重大问题。对待青年，习近平总书记强调“中国共产党人从来都把青年看作是祖国的未来、民族的希望，从来都把青年作为党和人民事业发展的生力军，从来都支持青年在人民的伟大奋斗中实现自己的人生理想。”[1]关于青年发展问题，习近平总书记寄希望于青年在实现中华民族伟大复兴中国梦的事业中“大有可为，也将大有作为”。习近平总书记青年成长成才思想对于青年担当具有重要的指导意义。

一、习近平青年观的思想构成

立足青年成长成才的时代要求，习近平总书记关于在发展中国特色社会主义现代化进程中青年的成长成才问题的一系列科学论断，为新时代青年发展确立了方向、提供了理论支持。在民族振兴、国家富强、人民幸福的社会主义伟大事业中，青年要明确使命与担当。在中华民族偉大复兴的中国梦的实现过程中，青年的发展与国家、民族的发展紧密联系在一起，青年担当民族国家复兴大任，真正成长成才。

（一）对青年的关注、关爱、关怀

习近平青年观是站在历史与国家发展战略高度，从青年的实际出发关注、关爱、关怀青年人的成长问题，是在继承马克思主义经典作家关于青年发展思想的基础上，结合国际、国内发展大势所凝练而成的关于青年成长成才的思想。中国共产党历来重视青年发展，在革命建设改革时期均提出了青年发展的思想观点，在这些思想观点的背后是党和国家领导人对青年的关注、关爱、关怀。正如习近平总书记所强调的“中国共产党人从来都把青年看作是祖国的未来、民族的希望。从来都把青年作为党和人民事业发展的生力军，从来都支持青年在人民的伟大奋斗中实现自己的人生理想”[1]。对于青年的关注、关爱、关怀是中国共产党践行以人为本、为人民服务思想的重要体现，是习近平青年观的核心要义。正是在这一核心思想的引领下，青年发展有了更加科学的导向和人文关怀价值。

（二）青年成长成才思想

青年成长成才问题始终是习近平总书记关心的重要问题，在国际国内多个场合提到青年的成长问题，真真切切地关注青年成长成才，热情期盼青年成长成才。“青年兴则国家兴，青年强则国家强”，青年成长成才是国家、民族强盛的人才基础。青年的成长成才是德智体美劳的全面发展，正如习近平总书记在全国教育大会上强调要培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，习近平总书记以时代的眼光对于青年如何成长成才提出了诸多科学见解。教育是国家大计，青年成长成才，教育是基础。青年只有掌握扎实的本领和崇高的思想道德素养才能真正为社会发展做出更大的贡献。习近平总书记在青年教育问题上表述有时引经据典，有时语言朴实，关于青年学习问题，他指出“青年处于人生积累阶段，需要像海绵汲水一样汲取知识”[2]。青年时期是人的黄金时期，也是学习精力最为旺盛的时期，习近平总书记不仅重视青年在这一时期的科学知识的学习，对于社会知识同样重视，强调“广大青年要如饥似渴、孜孜不倦学习，既多读有字之书，也要多读无字之书，注重学习人生经验和社会知识”。青年成长成才不仅体现在知识层面，还应体现在价值观层面上。针对青年价值观问题，习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调，“用社会主义核心价值观教育学生，引导他们扣好人生的第一颗扣子，是高校思想政治工作的使命所在”。“扣子论”体现了青年价值观培育的重要性，体现了党和国家对于青年成长成才的重视，也是青年成长成才的价值理念所在。

（三）青年的时代担当

青年是国家的未来、民族的希望，在中国共产党领导人民革命、建设、改革发展的伟大历史进程中，无数青年人以青年人应有的时代担当为中华民族的伟大复兴做出了卓越的贡献。在中国特色社会主义进入新时代的伟大历史起点上，青年作为社会主义现代化建设的生力军、主力军对于时代使命要勇于担当。勇担大任的时代青年是习近平总书记对青年的殷切期望，习近平总书记强调，“每一代青年都有自己的际遇和机缘，都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史。青年是标志时代的最灵敏的晴雨表，时代的责任赋予青年，时代的光荣属于青年”[3]。在中国共产党领导人民在中国革命、建设、改革的路途中，青年一直受到党的重视，在中国共产党的领导下，无数青年为中华民族伟大复兴的中国梦事业抛头颅、洒热血，在革命、建设、改革的事业中随处可见青年的昂扬身姿。每一代青年都有自己的使命与担当，具体任务虽有所不同，但根本方向始终是指向中华民族的伟大复兴。青年担当是历史赋予的责任，也是时代青年自我价值实现的基础，没有担当的青年是难以在国家、民族发展中实现自己的时代价值的。

二、习近平青年观对于青年担当的启示

青年是有朝气、有活力的一代，实现“两个一百年”奋斗目标的伟大历史任务是在青年这一代完成，千千万万青年将全程参与。习近平总书记对于青年有着热切的期望，在党的十九大报告中提出“青年有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望”，对于新时代青年担当具有重要启示。

（一）明确青年的自我定位

每一代青年有其时代的使命与担当，青年首先要明确自己的时代使命。习近平总书记在党的十九大上庄严宣告“经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位”。这一重大历史判断为中国特色社会主义的前行确立了更加坚定的方向，就是在这一历史起点上矢志不渝地推进中国特色社会主义事业继续前行。青年在新的时代国家发展中不是旁观者而是参与者，不是要做享受者而是要做建设者，这就是广大青年需要明确的时代自我定位，即是中国特色社会主义事业建设者与接班人，必须在时代面前找准定位，明确责任，励志前行，心往一块想、劲往一处使，以时代舍我其谁的追求来实现青年的使命。

（二）坚定理想信念，提高自身本领

理想信念是一个人前行的动力，是在失败时奋勇前进的航向标。习近平总书记指出：“‘功崇惟志，业广惟勤。理想指引人生方向，信念决定事业成败。没有理想信念，就会导致精神上‘缺钙”[1]，就会得“软骨病”。青年一代的理想信念是时代思想的凝结与反映。青年关心国家前途、民族命运并为之奋斗才能彰显出青年的时代气息与青春魅力。青春是用來奋斗的，为了自己的理想、国家的理想而努力付出是青年应有的时代特色。面对知识更新快、信息技术发达的时代大势，掌握适应社会发展的本领是基础。适应社会的本领、建设社会的本领是每个青年都必须具备的。习近平总书记指出“学习是进步的阶梯，实践是提高本领的途径”，将学习的知识运用于社会，为社会的发展出谋划策。时代发展需要具有真材实料的时代新人，没有真正的本领就难以适应社会以及引领社会的发展。

（三）践行社会主义核心价值观

社会主义核心价值观是全体中华儿女共同奋斗的价值基础，“深刻回答了我们要建设什么样的国家与社会、培育什么样的公民的重大问题”。核心价值观引领社会风尚，凝聚全体中华儿女建设中华民族伟大复兴中国梦的智慧与担当，培育与践行社会主义核心价值观引领社会风尚是党和国家发展中国特色社会主义事业的重要举措。青年是否坚持社会主义核心价值观、是否具有高素质的道德水准是衡量社会主义国家文明程度的重要标准。世界上的每一个国家都有自己的核心价值观，都将其作为国家的核心坚守。青年担当应体现在对于社会主义的坚守和积极践行社会主义核心价值观上，用社会主义核心价值观指导自身价值观建设，在受国内外社会思潮的影响时，能始终坚守中国特色社会主义核心价值观，坚定社会主义信仰、投身社会主义现代化事业之中。

三、青年担当的现实路径

在习近平青年观思想的引领下青年担当具有时代性、民族性，担当是时代青年的特征，更是每一个中华儿女实现中华民族伟大复兴的使命要求。目前正值决胜全面建成小康社会的关键时期，青年应明确责任意识、勇担重任，在决胜全面建成小康社会的关键时期激扬青春。

（一）青年坚定马克思主义信仰，投身社会主义现代化建设事业

马克思主义是中国特色社会主义的指导思想，是任何时候都要坚持的科学思想，实现人类社会进步与人类解放的伟大事业需要一代代青年人为之奋斗。正如习近平总书记在给华中农业大学“本禹志愿服务队”的回信中所说“青年的历史使命是通过一代又一代的努力，实现社会进步和人类的解放”[4]。马克思主义是指导青年成长发展的科学世界观，坚定马克思主义信仰是在思想上坚持了科学的导向。青年成长成才需投身于社会主义的伟大建设中，回顾中国共产党革命、建设、改革的历史进程，青年一代始终是社会主义的坚定拥护者和最有力的建设者，也正是在投身社会主义建设的过程中，青年的价值才得到了实现。在全面建成小康社会与全面建设社会主义现代化强国的新时代，青年是参与者更应是建设者，“要敢于做先锋，而不做过客、当看客”[5]。青年时期正是大有可为、大有作为的当干之年，应当用担当在社会主义事业中实现自我价值与完成使命。

（二）努力学习科学文化知识，创新创造引领未来

科学技术是第一生产力，国家所实行的创新驱动发展战略就直接说明了科学技术在国家发展中的重要性，特别是当前的中美贸易战、美国妄图用科学技术扼住中国发展的咽喉的关键时期，科学技术的重要性不言而喻。时代的发展需要科技的齿轮来拉动，科技的发展需要人才来实现，青年承担起时代使命需要掌握科学技术作为支撑，这就需要青年注重学习科学文化知识，“把学习作为首要任务，作为一种责任、一种精神追求、一种生活方式，树立梦想从学习开始、事业靠本领成就的观念，让勤奋学习成为青春远航的动力，让增长本领成为青春搏击的能量”[6]。科学文化知识的背后是新技术的创造与发展，在大众创业万众创新的今天，青年应该参与其中，勇当排头兵，发挥自己的聪明才干在创新创造的趋势下彰显自己的智慧、书写人生的精彩华章。新时代的青年，担当就是在时代潮流之中抓住机遇、迎接挑战，用自己的发展推动社会的前行与进步。

（三）树立以人民为中心的担当意识

人民是历史的创造者，中国共产党领导的所要实现的中国梦是以人民为中心的国家富强、民族振兴、人民幸福的中国特色社会主义现代化梦想。习近平总书记在十九大报告中指出，“人民是历史的创造者，是决定党和国家前途命运的根本力量。必须坚持人民主体地位，坚持立党为公、执政为民，践行全心全意为人民服务的根本宗旨”，这是站在新的历史与战略高度对于以人民为中心的发展思想的再次强调。青年一代是社会主义事业的建设者和接班人，青年人的担当必须将以人民为中心的思想融进骨子里、落实在行动上，以习近平新时代中国特色社会主义思想为引领，在实现中华民族伟大复兴的中国梦的伟大历史征程中“同人民一道拼搏、同祖国一道前进，服务人民、奉献祖国”[7]，在实际行动中践行以人民为中心的发展思想。

四、结语

青年一代是奋发向上的代表、是时代的担当。是“大有可为，大有作为”的一代，青年要牢记党和国家在新时代赋予青年的使命，承担使命。正如习近平总书记对青年的期望，“青年的人生之路很长，前进途中，有平川也有高山，有缓流也有险滩，有丽日也有风雨，有喜悦也有哀伤。心中有阳光，脚下有力量，为了理想能坚持、不懈怠，才能创造无愧于时代的人生。”[5]用习近平青年观引领青年担当，在时代发展中勇于担当时代使命。

参考文献：

[1]习近平.在同各界优秀青年代表座谈时的讲话[N].人民日报，2013-05-05.

[2]习近平.在中国政法大学考察时的讲话[N].人民日报，2017-05-04.

[3]习近平.青年要自觉践行社会主义核心价值观[N].人民日报，2014-05-05.

[4]习近平.给华中农业大学“本禹志愿服务队”的回信[N].人民日报，2013-12-06.

[5]习近平.在知识分子、劳动模范、青年代表座谈会上的讲话[N].人民日报，2016-04-27.

[6]习近平.在同各界优秀青年代表座谈时的讲话[G]//中共中央文献研究室.十八大以来重要文献选编：上.北京：中央文献出版社，2014：279.

[7]习近平.致全国青联十二届全委会和全国学联二十六大的贺信[N].人民日报，2015-07-25.