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浅析在线英语翻译在英语学习及大学生创业中的应用

2019-07-01古晓妮刘晓甜田雨

现代交际 2019年9期
关键词:创新方法

古晓妮 刘晓甜 田雨

摘要:在科技飞速发展的新时代,国际交流日益频繁,英语作为世界上使用最广泛的语言,在国际交流过程中扮演着极其重要的角色。随着社会对英语需求的增长,人们的英语水平逐步提升。此外,一系列的人工智能翻译也随之产生。人工智能翻译以其灵活性、便捷性、时速性等特点,给人们的生活以及工作带来了很大的方便。然而,人工智能的缺点也限制了它的发展,译文句式死板、结构组织混乱、语法错误以及翻译字数受限等问题层出不穷。针对此类问题,在线英语翻译工作室借助互联网的优势,紧随时代步伐,使具有英语翻译特长的在校大学生得以运用自己的知识技能,为他人提供相应的翻译帮助,并在此过程中不断优化自我的知识与能力。

关键词:在线英语翻译 智能翻译 创新方法

中图分类号:H315  文献标识码:A  文章编号:1009-5349(2019)09-0055-02

英语翻译是两种语言之间的交际过程,它的重要目的是促进社会、政治、经济及文化的发展。英语和汉语之间存在着巨大的文化差异,尽管人们的英语水平不断地提高,科技也在不断地发展,但是,单纯的语言学习无法实现有效的交流与沟通。由于人们在学习的过程中不注重跨文化交际中的差异,并且很少去了解不同语言背后隐藏着的差异,所以在英语翻译的过程中就会出现翻译出来的句子生硬、刻板,甚至存在结构上的错误,还有一些翻译只表达了字面意思,却并不符合英语国家人们的表达风格,让讲英语的本土人无法明白其表达的真正含义。

一、高校大学生英语翻译的现状

总的来说,当代大学生的英语翻译水平低,其中很重要的一点就是对翻译没有足够的重视。随着国际交流的日益密切,国家对于翻译人才的需求也愈来愈多,然而在中国这种应试教育的大环境下,大多数人注重的往往都是阅读和写作能力的提高,对翻译的关注度却比较低。因此,培养出来的人才的翻译水平普遍偏低,并不能真正应对国际大潮流。近年来,不断更新的教育理念在改变这一现状中发挥了极大的作用。

但是,从小学到高中都没有设置相关课程来专门讲授关于翻译的技巧,只是到了大学之后翻译才慢慢被人们所重视,然而却已经错过最好的时机。而且,人们普遍认为只要能做对阅读理解,就能提高翻译水平。然而,这样翻译出来的也只是简单机械的“英译汉”,并不能做到真正的翻译。此外,受到东西方文化差异的影响,没有一定的语言文化功底就简单直译往往会出现很多错误,并不能将译文真正运用到生活当中去。因此,我们应该改变机械的翻译模式,使得翻译更“接地气”。

二、高校大学生英语翻译工作室的相关论述

(1)高校英语翻译工作室成立的重要性。英语在国际交流与日常交际当中,都充当着重要的角色,因此,国家对大学生的英语水平要求也不断提高。但是,对于英语水平差、底子薄弱的学生来说,英语成为他们学习生涯中的拦路虎。所以,在高校当中成立英语翻译工作室,对于帮助学生学习英语有很大的作用。大多学生在有人工智能出现的今天,认为英语学习可有可无,学习英语是为了应试的需要,学习热情也大大的减退。高校英语翻译工作室,以学生为主体,学生既是工作室的“老板”,也是工作室的“员工”,在运营的过程当中,为了使工作室的业绩有所提高,学生在提高经营能力的同时,也需不断学习,提高自己的英语水平,以使服务质量得到保障。一方面,在线英语翻译工作室的成立,使得大学生在校期间进行创业,锻炼了其个人能力,为以后在工作中的得心应手打下一定的基础。另一方面,在线英语翻译工作室在服务他人、帮助他人的过程中,翻译工作室成员的英语水平也得到不断的提高,不断增强自信、提高自我认知度并增强成就感与卓越感,有利于其以后的个人发展。在更大的层面上讲,英语翻译过程中遇到问题,向相关老师请教,可以一步增进师生之间的关系,有利于教学的开展。高校英语翻译工作室的成立响应了国家鼓励大学生创业的政策,是与时俱进的表现。

(2)高校英语翻译工作室存在的问题。当然,作为大学生,在知识储备以及实际运用过程中,都会有各种困难,专业度和深度都不及专业英语翻译人员。专业英语词汇的储备量不足、专业性文章翻译把握不够精确以及不能精确使用语法,英语翻译实践渠道窄,都是在英语翻译的过程中出现的系列问题。同时,由于是大学生的创业项目,水平能力受大众质疑,很难得到大家的认可。人工智能的发展,一定程度影响着英语翻译工作室的发展,学生可以随时随地利用各种英语翻译软件,进行翻译。然而,精确度要求较高的内容,由于对大学生知识技能的不信任,一般不会找大学生来进行翻译。再者,作为在校大学生,经营工作室是有一定难度的,人脉较为狭窄,没有一定的资金作为支撑来为工作室扩大知名度,因此存在发展受限、经营范围局限的问题。

三、改善大学生英语翻译状况的措施和方法

从上文的论述可以得出,大学生英语翻译能力虽然逐渐得以重视,但是在具体实施过程中仍然存在诸多问题。如何提高大学生英语翻译能力成了大学老师共同探究的问题。提高大学生的英语翻译水平,便意味着学生相应的英语语法、词汇及写作能力也需要得到提升。因此,提高大学生英语翻译水平也就意味着需要提高学生的英语翻译基础,同时激发学生对英语翻译本身的兴趣。

(1)借助网络社交媒体提高学生英语翻译能力。当代大学生应该有艰苦奋斗的精神,化逆境为顺境。在业余利用一切有利环境及因素来提高自己的能力。翻译是一门注重理论与实践相结合的学科,学生在掌握一定的翻译理论的基础上,还需要大量的实践练习来提高翻译能力。因此,大学生应该在掌握翻译理论的基础上,在平时课余时间进行大量的翻译练习。同时,在信息飞速发展的新时代,我们可以利用互联网等有利因素,利用微信朋友圈、微博、QQ、抖音、快手等大众媒体对英语翻譯工作室进行宣传,以此为自己争取更多的实践机会。

(2)注重英语和汉语两种语言和文化的对比。英语和汉语作为两种具有极大差异的语言,在翻译时需要根据各自的文化背景和句式结构进行相应的转换。从语言学的角度来说,英语和汉语最大的区别就在于英语是形合语言,而汉语是意合语言。也就是说,在英语中,更加强调的是句子之间的衔接,而在汉语中,衔接并不是必需的,句子也不像英语那么复杂。此外,英语属于静态语言,多用形容词和名词,而汉语则属于动态语言,多用动词。因此,在英汉翻译过程中,应注重英汉两种不同语言和文化的对比,从而更好地提高译文的忠实和通顺程度。

(3)注重翻译过程中结合工作室不同成员的优势。应建立较为完善的体制与体系,专职专管,人尽其责。对工作室的成员的英语水平不仅要有严格的标准把控,也要有深刻的了解。不同的人擅长不同的内容,要做到充分发挥各自优势,相互学习,共同提升,以此保障翻译工作室的每位成员都得以提高翻译能力。在翻译过程中遇到不懂的问题,应相互探讨,并向专业的教师请教,做到不敷衍,不出错,保证译文的质量。

四、结语

英语翻译在国家的政治、经济和文化的交流中扮演着重要的角色,提高大学生的英语翻译水平已势在必行。因此,大学生应积极行动起来,利用一切有利因素来提高自己的英语翻译能力。在线英语翻译工作室这样的平台是非常值得推崇的,这不仅可以提高学生的学习积极性,同时也能够为学生提供更多的实践和相互学习与交流的机会,全面提升学生的综合能力,从而一定程度地提高大学生的翻译能力。

参考文献:

[1]张秋英.中西方文化差异对国际商务英语翻译的影响[J].济南职业学院学报,2017(3):70-72

[2]黄明妆.高校英语翻译教学中跨文化教育的实践研究[J].才智,2017(25):148

[3]叶清华.人工智能翻译影响下的英语学习模式探究[J].湖北开放职业学院学报,2019(4):178-179

[4]项湍舟.从民族文化的差异看翻译的异化和归化[J].宜春学院学报,2016(5)68-71

[5]陈刚妮.网络词典在英语学习中的应用[J].中国教育信息化,2015(8).

责任编辑:景辰

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