2019年高考作文备考策略

孙钦林

笔者参加了2018年高考作文阅卷，收获颇丰，现就高考作文备考提供一些方法，供考生借鉴。

一、审题不苛求，立意“三观”正

审题立意是以往作文成败的关键因素之一，但从2018年的作文情况来看，不管是出题者还是阅卷的专家组，都没有在审题立意上苛求考生。在这样的情况下，大部分考生都能做到有效地扣住题目要求进行写作。

尽管如此，认真审题、高远立意仍然是考查考生政治素养、世界观、价值观、人生观的标杆。审题时考生要通读材料，抓住重点，正确立意。2018年全国卷Ⅰ的作文材料包括三个部分：（1）所给材料部分，罗列了从2000年到2035年发生的或预计发生的标志性事件;（2）引导语部分，“一代人”“际遇、机缘、使命、挑战”以及“同行、成长、追梦、圆梦”“新世纪中国”“中国的新时代”等词语是关键;（3）任务指令部分，“联想和思考”由材料的全部或部分“触发”均可，但撇开“出发点”另立中心的作文则不合题意。“想象它装进时光瓶留待2035年开启，给那时18岁的一代人阅读”，要能给2035年18岁的那代人有启发。这一指令，对文体并没有暗示或倾向性，考生用书信体当然是符合要求的，但不用书信体也可以。在阅卷中，因审题不清出现失分的现象仍然存在。例如，交流对象是否明确、是否有交流意识，仍然是评分的因素之一。下列作文就属于审题不清：《钟表自叙》《我是中国梦》《世纪中国——送给35岁的你》等。而审题立意准确且能够在题目中出现关键词的作文，往往能更快地取得阅卷老师的好感，例如《新起点，新挑战，共前行》《同时代并行》《薪火相传，砥砺前行》等。

二、慎重选择文体，文体特征鲜明

在文体的选择上，议论文仍然是很多考生的选择，记叙文也有，但取得高分的少。面对这样的形势，继续加强议论文尤其是任务驱动型作文、议论性散文、复杂记叙文的写作能力仍是写作训练的重点内容，同时兼顾其他文体的训练也是必要的。只练一种文体或模式，是无法满足当前的高考要求的。无论哪种文体，都要求文体特征鲜明，不能写成“四不像”。

三、大量占有材料，合理利用材料

占有和利用典型材料是高考作文夺高分的有力保障。可以说，没有材料的作文就像空袋子。

1.精准使用作文题中的材料。现在的作文，要求使用或在文中出现作文题中的材料，考生可以将其放在开头，用简洁准确的语言概括材料，从而提出中心论点;也可以放在中间，概括材料作为论据证明论点。有的考生整体照抄材料，有的考生对材料只字不提，这都是错误的。

2.精准使用富有时代感、内容鲜活的材料。2018年的作文命题，决定了学生在写作中势必要用新鲜的、富有时代感的材料。南仁东、秦玥飞、袁隆平、马云、武亦姝、丁宁、李明侦、大国工匠宋彪、新四大发明等是考生们常用的。教育部考试中心主任姜钢、党委书记刘桔在《中国教育报》发表署名文章表示：用党的十九大精神统领高考命题工作，全面落实立德树人要求。这是对高考命题的“最新定调”，也是今后高考命题的风向标。以后的高考命题仍然离不开对时事热点、时代主旋律的观照与呼应，命题的变化会更多体现在对时事热点和时代主旋律的处理上。在这样的大形势下，多读各大官媒的时评性文章就显得尤为重要。以2018年的高考作文为例，《人民日报》曾刊登的《用青春为祖国点赞》和《青年向上，时代向前》、《中国青年报》曾刊登的《伟大的新时代，召唤堪当大任的新青年》等都能给考生带来极大的启发。

3.名言警句往往成为点睛之笔。在文章中合理利用名言警句，往往能使见解更深刻，提升作文品位。高分作文中，习总书记的语录是常见的，文化名人的言谈或作品中的警句也是亮点。

四、注重理性思辨，力求深刻创新

学会理性地分析材料、挖掘材料内涵，不仅有助于迅速审题立意，更利于增强作文的深刻性和条理性。

1.要关注十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想。从2016年的“奖惩观”、2017年的“中国观”到2018年的“未来观”，作文命题始终以“立德树人”为核心，积极引导考生对有社会价值和人生价值的问题展开思考，从而树立正确的世界观、人生观、价值观。

2.要培养考生思维的严密性、深刻性和批判性，并使之成为考生的思维习惯。2018年的高考作文题虽然让人人有话说，但行文容易空泛，很多高考作文僅仅停留在对材料的简单罗列和叙述上，一味展现祖国的成就，缺乏起码的分析，更缺乏理性的思考。因此，阅卷中如果发现考生能运用发展的观点、以小见大的观点等进行分析，能准确体现个体与国家、时代的关系，成绩往往能上一个档次。

五、表达条理清晰，语言文采飞扬

数十万人同题作文，必然会造成立意、选材上的严重“雷同”现象;再加上高考阅卷时间紧、数量大、质量高的特点，都很容易让阅卷老师产生“审美疲劳”，会让他们形成一种求稳折中的阅卷模式，以不出问题、保证数量、两位老师给分接近为目标。所以，作文时要有梯度、有层次地展现思维的广度和深度，多思考如何整体构建成篇。

（一）表达条理清晰：

1.写好开头。可以引述原材料，但切忌完全照抄，入题要快。

2.主体段落要有层次，最好能有中心句直接展现，做到“眉清目秀”，或者运用小标题，段与段、句与句之间衔接要自然。

3.有力收尾，注意点题和文采展现。

4.表明观点、主题的句子，在文中突出位置反复出现、强调。

（二）语言文采飞扬：

1.恰当使用修辞手法，如比喻、化用、引用、排比、对仗等。这里以标题为例，如“与时代同行，与梦想同在”“青春正当时，莫负好时光”“乘时代之船，扬梦想之帆”“一路同行，不负芳华”等。

2.结构紧凑的句式，可以使语调跌宕起伏，抑扬有致。如“鹰击长空，试与群雄争艳，以梦为马，定不负青春韶华”，此句一出，为结尾段增色不少。

3.多引用或化用古诗文、名言警句。有些考生引用名言，收到了很好的效果，如“休对故人思故国，且将新火试新茶”“为国者，以富民为本，以正学为基”“明镜所以照形，古事所以知今”既可丰富内容，又可增添文采。

六、字迹工整清楚，卷面整洁美观

1.字要尽量写好，写工整。优美的书写与整洁的卷面往往能让阅卷老师眼前一亮。尽管2018年作文的阅卷时间限制在40秒以上，那些书写潦草的作文，分值仍会受到影响。

2.字体大小要适当。一些考生字写得很小，扫描成图片后，让阅卷老师看得很费力气，往往影响阅卷的速度和质量。

3.尽量避免涂改。少量的修改不影响大局，但卷面脏乱差，会导致扣分。有一份样卷36分，属于四类卷，专家扣分说明中就有一条是“字乱、涂抹多”。

七、阅卷基本要求

1.只写题目给2分，缺少题目扣2分。

2.错别字每字扣1分，重复不计，最多扣3分。

3.600字以上不足800字，每少50字扣1分;400字至600字，给25分左右;200字以下，0～10分。

4.确认为抄写前面阅读材料的作文，全篇都抄，10分以下;抄了600字左右，自己写了部分内容的，15分以下;抄了400字左右，自己写了部分内容的，20分以下。

5.异常卷：抄袭、雷同、诗歌、文言文写作和思想倾向不正确，要上报组长和质检组;尤其是后者，必须由质检组甚至领导小组确认。

6.新的规定：标点错误多的，酌情扣1～2分。