经典的魅力

左琦

这两天执教《卖火柴的小女孩》，学生听得特别认真。他们感受到了现实与幻境的强烈反差、安徒生写作的独到精当。幻象的愈加美好愈加不切实际，代表着现实的愈加残酷愈加无以解脱，这才是经典永生的魅力！

一、环境层次凸显人物命运

课文开篇便铺就基调，沉淀氛围——“天冷极了，下着雪，又快黑了”。自然环境描写昭示了可悲人物的可悲命运。

“她穿过马路的时候，两辆马车飞快地冲过来，吓得她把鞋都跑掉了。一只怎么也找不着，另一只叫一个男孩捡起来拿着跑了。他说，将来他有了孩子可以拿它当摇篮。”社会环境描写进一步表现出社会的冷漠和小女孩的可怜。

“她不敢回家，因为她没卖掉一根火柴，没挣到一个钱，爸爸一定会打她的。再说，家里跟街上一样冷。他们头上只有个房顶，虽然最大的裂缝已经用草和破布堵住了，风还是可以灌进来。”家庭环境描写让读者体察到了透彻心扉的一股寒意，这不仅是天气带来的、社会带来的，更是有着血缘关系，却比寒冰更冷的亲情带来的！

作者将一个凄惨的人物置身于三重环境之中，让她的离世成为必然，让这種留于读者心中的痛成为必然。

二、时间层次烘托悲凉世情

作者不止一次强调，故事发生在大年夜。

“这是一年的最后一天——大年夜。”一句普普通通的话，却提醒着大家，小女孩无法拥有最普通的家人团聚、最普通的圣诞礼物、最普通的一顿饱饭、最普通的一丝温暖。

“每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜——她可忘不了这个。”这种对比，让人不忍卒读，那些光，那些暖，那些温情，那些美好，都是她可望不可即的。

“她死了，在旧年的大年夜冻死了。”看似没有感情的陈述，蕴含着作者内心的无限悲痛，这种陈述，比呐喊、吼叫、嘶声痛哭更让人悲哀。一个人的命运可以如草芥一样，无足轻重，无关痛痒。

课文三处提到“大年夜”，对于世人来说，这一夜过去，又是新的一年、新的生活，迎接他们的是新的朝阳、新的希望，而小女孩呢？过不了这一晚，跨不过这一坎。她在新旧交替的那一刻，生命戛然而止。

三、细节层次刻画人物心理

“她终于抽出了一根。哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了”，她用那根火柴换取身体的温暖；“她又擦了一根。火柴燃起来了，发出亮光来了”，她用那根火柴换取美味的食物；“她又擦着了一根火柴”，她用那根火柴换取快乐；“她在墙上又擦着了一根火柴”， 她用那根火柴换取关爱；“她赶紧擦着了一大把火柴，要把奶奶留住”， 她用那把火柴换取幸福。

一根、一根、又一根、再一根，如果说生命只是刹那芳华，那么最后那一把燃烧着的火柴，便是小女孩的毅然决然：哪怕倾尽所有，也要向着光明和幸福奔跑。

层层深入，步步紧跟，一切虽是虚构，一切又都是必然。篇章在肢解之后带来阵痛，又在浑然一体中发出巨响——这样一个可怜可悲的人物，正是通过三种避无可避的环境描写、三次反复强调的时间节点、五次毅然擦燃的火柴而被刻画得无比丰满。

（作者单位：长沙市望城区星城实验第二小学）