文学教育在高校人才培养中的价值

聂希安

摘 要：中华五千年文明沉淀了大量优秀的诗词歌赋，小说散文等文学作品。“腹有诗书气自华”，优秀的文学作品能够陶冶人的情操，抒发人们最真挚的情感，激起人们对美好生活的向往。高等教育是我国教育事业的重要组成部分，肩负着向社会培养德才兼备综合性人才的使命。在高等教育阶段融入文学教育，能够从心理，情感，人生观等多方面促进学生的全面发展。

关键词：文学教育;高校;人才培养;价值

引言：

无论是诗词歌赋，还是小说散文，历经沉淀积累下来的文学作品基本都是集鉴赏，艺术，人文教育与一体。在高等教育阶段，认识到文学教育的重要意义，并有效的将其融入到教学当中，培养学生的文学兴趣，提高学生的文学素养，能够从思想，品质，格局，价值观等多方面影响学生，全面提升学生的综合素质[1]。因此，各高校要转变思想，与时俱进，创新教学模式，合理的将文学教育融入到教学中，让学生感受到文学的独特魅力，为社会培养高素质，高技能的综合人才。

一、目前，高校在文学教育方面存在的問题

尽管文学教育对高校的人才培养具有重要的影响，但是受传统教育理念的影响，各高校在文学教育方面都存在着一些问题。

（一）对文学教育缺乏认识

在激烈的社会竞争下，大多数人都提倡实干，提倡通过具体的努力来实现自己的理想。很多人对文学教育认识不够，认为其存在只是用来点缀生活，对于社会的发展，自身技能的提升毫无用处。高等教育阶段，各高校也同样认为文学教育对提升学生的专业技能，就业毫无帮助，对文学教育缺乏全面，系统，科学的认识。在教学中，不重视文学教育，甚至有意删减其教课数量。这种情况的存在，阻碍了文学教育在高校的发展。

（二）课程安排缺乏创新

据调查，目前我国大部分高校在文学教育方面依然沿用传统的教学模式，大一安排了文化课，到了大二，大三以后，对文化课根本没有系统的安排。文学内涵深奥，需要系统的，全面的学习才能体会其内涵。高校课程安排上的缺失，导致学生没有足够的时间进行文化课学习，无法体会文学的魅力，也无法发挥文学教育在人才培养中的积极作用。

（三）网络文学盛行

近年来随着科技的飞速发展，电子媒体阅读模式逐渐取代了传统的纸质阅读。网络文学是互联网飞速发展下的产物。网络小说内容大多数浅显易懂，充满娱乐性质，相较于严谨，委婉的传统文学，网络小说更容易吸引大学生的兴趣。目前，几乎所有的大学生都热衷于看网络小说，但这种浅薄的“快餐”文化不利于学生文化教育的进行。

二、在高校开展文学教育的意义

（一）通过“真”的培养促使学生客观认识事物本质

纵观历史，文学作品的产生都是建立在一定的生活经历和社会现实基础上。文学具有一定的真实性，能够真实的反应不同时代的生活。例如，鲁迅先生的众多文学作品，都是通过不同手法真实的反应了旧社会的阴暗，邪恶，形象生动的描绘了底层人们的艰辛。大学生是推动社会发展的主力军，是国家的栋梁，在成长中必须要能够正确，客观的认识自己，认识生活，认识社会本质[2]。这样才能脚踏实地，通过自己的努力来解决生活，社会中存在的问题，推动国家科技，经济的全面发展。

例如，通过阅读鲁迅先生的文学作品，大学生才能够深切体会到旧社会劳动人民生活的艰辛，才会通过对比更加珍惜现在的学习机会，才会调整心态，树立正确的人生理想，勇往直前，不断的为实现理想而努力。

（二）通过“善”的培养树立大学生善良，正直的性格

文学作品来源于生活但却高于生活，通常具有一定的艺术性。我国五千年历史沉淀了无数的优秀文学作品。高等院校通过开设文化课，培养学生的文学兴趣，让学生阅读古今中外的名著，能够帮助学生树立善良，正直的性格，让他们成为一个充满爱心的人。

例如，梁启超先生的文学作品 《少年中国说》，详细的描述了当时的社会情景，明确的指出了大学生，青少年肩负的民族重任。通过文学教育，能够帮助大学生树立正确的人生观，道德观，激起他们对民族，对社会的责任心，使他们逐渐成为一个正直，善良的人。

（三）通过“美”的培养提高大学生审美能力

中华五千年历史流传下来的文学作品，无论是文字，还是意境都充满了美的气息。在高校开展文学教育，培养大学的文学兴趣，通过阅读古今中外的名著能够潜移默化中提升他们的审美能力，帮助他们树立正确的三观，使他们能够正确的认识人性。

三、通过文学教育促进高校人才培养的具体措施

（一）转变观念，重视文学教育

文学教育对学生影响深远，是高等教育阶段人文教育的重要组成部分，在高校的人才培养过程中至关重要。通过文学教育能够帮助大学生树立正确的人生观，道德意识，民族责任感，综合而全面的提升大学生的整体素质。因此，各高校要转变观念，认识到文学教育的重要性，科学合理的安排课程，不断创新教学方法，培养大学生的文学兴趣，发挥文学教育在高校人才培养中的积极作用。

（二）系统，科学，合理的安排课程

文学作品内涵丰富，深远，广阔，其学习是一个漫长的过程。因此，高校要系统，合理，科学的安排其学习过程，保证学生学习的系统性，连贯性。在大学的各个阶段都要安排一定的文化课，避免文学教育出现断档现象。同时，也可以提升文化课的分数，以此来激发学生文化学习的积极性。

（三）在校内抑制网络小说

网络小说从广义上而言也属于文学作品。但是，随着网络文学的盛行，一些网络小说的价值观，道德观严重扭曲，内容毫无深意，甚至消极懈怠。大学生阅读这样的网络小说，会严重影响其心理健康，阻碍其学业发展。针对这种情况，高校要采取措施，抑制网络小说在大学校园的流行。例如，高校可以增加教室，加大教师对优秀文学作品的讲解。开展文化讨论活动，比赛等，创造校园文学的学习氛围。同时针对学生沉迷网路小说的行为进行批评教育。

四、结束语

在高等教育阶段，文学教育能够有效的帮助大学生树立正确的人生观，道德观，使他们成为社会所需的正直，善良，高素质人才。高校要认识到文学教育的作用，转变观念，为文学教育创造条件，最大限度的发挥其在人才培养中的作用。

参考文献：

[1]董碧娜. 文学教育在高校人才培养中的价值[J]. 经济研究导刊， 2017（6）.

[2]郭晨瑞. 文学教育在高校人才培养中的价值研究[J]. 神州， 2017（14）：170-170.