宁夏西吉县中学校园足球的发展现状及对策

□ 刘锦鹏（西北师范大学体育学院 甘肃 兰州 730070）

目前，我国足球运动的发展正处于低谷，足球的后备人才问题非常突出。虽然我国的人口数量众多，但是经注册的业余及专业足球运动员却很少。在我国，平均10万个人中才有一名运动员。跟日本相比其人数虽然是我国的十分之一，但是 却有60多万注册在案的青少年业余足球运动员；英格兰只有6000万人口，却有6万个业余足球俱乐部和1.3万个学校足球协会和150万足球人口 。与世界足球相比 ，足球后备人才的培养缺乏科学性，合理性，管理无序，制度不键全，所以成材率很低。 所以，为了改变固原市西吉县中学校园足球现状，了解固原市西吉县中学校园足球的发展现状并且提出相应的对策，对提高西吉县中学校园足球发展具有重要意义。

1、研究对象及研究方法

1.1、研究对象

以宁夏固原市西吉县五所中学：西吉县第一中学、西吉县第二中学、西吉县第三中学、西吉县实验中学、西吉县回民中学这五所中学的在校学生和体育教师为研究对象。采用分层随机抽样的方法抽得330位学生和全校32位体育教师作为研究对象。

1.2、研究方法

（1）访谈法。

根据访提纲与各学校的主管领导、体育局相关人员、体育教师和足球有关的专业人员进行访谈记录。

（2）问卷调查法。

①调查工具

在指导老师的指导下，查阅问卷设计的相关资料，与同学讨论设计问卷。

②调查方法

与五位同学进行分组，利用各中学课外活动时间，对各个学校的体育教师和抽到的在校学生进行问卷调查。共发放体育教师类问卷32份、学生类问卷330份。检查均为有效问卷，有效率100%。

（3）数据统计法。

问卷调查的所有数据是通过计算机Excel软件进行统计。

2、结果与分析

2.1、学生对足球的认知与态度

表1 学生参加足球运动情况（n=330）

通过表1可以看出，愿意参加足球运动的学生有120人，占比例的36.4%。不愿意参加足球运动的学生占到了63.6%。

表2 学生不愿意参加足球运动原因的情况（n=330）

从表2中发现，不愿意参加足球运动的学生，有36.4%表示是因为对足球不感兴趣，27.3%的学生因不会踢球怕丢面子或怕受伤而拒绝踢球，24.2%的学生怕影响学习。

2.2、学生参与足球运动情况

表3 学生每周参加足球活动的次数情况（n=114）

从表3中可以发现，每周能参加两次或两次以上的学生有70人，占比例为21.2%。从这些数据可以看出，大部分的学生对足球的参与程度不高，频率也较低，但也有少数学生一周多次参加足球活动。通过对校足球队的学生的了解，他们每周的训练次数可达四次或四次以上，每天的训练时间可达1-2小时。但是除校足球队的学生来说，他们的足球运动次数每周最高两次。

表4中看出，每次大多数都在半小时至一小时之间，占比例的42.9%。从这点看，学校应多鼓励与引导学生去参加足球活动，并在足球活动的时间安排上适量增加。

表4 学生每次参加足球活动的时间情况（n=330）

2.3、师资、场地器材情况

通过各个学校领导的访谈，得知目前固原市西吉县的五所中学的足球体育教师严重紧缺。西吉县回民中学有3位足球教师，西吉县一中有一位足球教师，而其于中学是由身兼数职的体育教师担任教练，没有专业的技术和系统的教学模式。因此，给学生的训练和战术指导不够科学和专业，让学生的足球技战术无法提高。

除了足球教师的紧缺，各个学校的场地建设和器材设施也是足球运动开展的必备条件之一。场地方面，这五所中学都有标准的人工草坪的足球场地。

对于器材，表5中，有33%的学生对器材满意，有31.8%的学生对器材较满意，有35.2%的学生对器材不满意。从中看出，对器材不满意的学生占大多数。这表明，固原市西吉县的五所中学的足球器材短缺，训练装备和设施不够齐全。这样的体育设施条件无法达到高水平的足球比赛和训练要求。

表5 学生对场地、器材的满意程度情况（n=330）

2.4、教学训练竞赛情况

自2014年以来，西吉县回民中学的足球开展较好。该校组建了校足球队，并且在近几年参加了固原市西吉县足协举办的杯赛及固原市甲级联赛，2016年还参加了全区校园足球比赛，并在高中组取得第三名的成绩。通过问卷调查，发现西吉县回民中学每周训练次数为四次以上，每年参加比赛15场以上。而其他三所中学没有正式组建校足球队。据调查，西吉一中、西吉二中和西吉三中有学生自己组建的足球队，这四个学校之间每年会踢几场友谊赛。西吉一中和西吉二中的学生近几年会自己组队参加固原市西吉县足协举办的杯赛。2016年的9月，固原市西吉县举办了首届学生足球联赛（高中组），这是第一次举办的正规比赛。所以，固原市西吉县缺乏正规的足球比赛，这对校园足球的发展来说，是非常不利的，没有正规比赛，对学生而言，踢足球只不过是周末的娱乐。

2.5、资金配备与政策情况

经调查，各学校除了添置足球和修建足球场地之外，在足球的训练以及比赛上中投入为零。只有西吉县回民中学在校长的大力支持下，在足球的发展中投入了一定的资金。所以，学校的重视非常重要，没有学校资金的配备，对校园足球的发展是很大的一种阻碍。为了更好地开展校园足球，国家体育总局每年投入校园足球的经费在5600万左右。可是这笔资金分发到全国各个学校手中，也就显得很少了。

3、结论与建议

3.1、结论

（1）通过对学生在足球运动上认知与态度的研究，得出目前足球活动的宣传力度不够。学生对足球认识不足，不感兴趣。学校没有起到良好的引导作用；

（2）由于学生的参与程度不高，大多数学生根本就没有接触过足球。这严重阻碍了校园足球的发展；

（3）学校领导不重视，足球教师的短缺，器材设施不齐全。致使固原市西吉县中学校园足球发展停滞不前；

（4）固原市西吉县教育局、固原市西吉县足协以及学校在校园足球联赛方面只是把足球运动当做周末的娱乐；

（5）资金投入为不足，校园足球想发展也没有经济的支持。没有明的具有地方特色的足球政策出台。

3.2、建议

（1）向学生传授足球知识，引导学生参与足球活动。利用校园广播以及海报等形式大力在校内进行足球活动的宣传。在体育课上，增加足球活动内容，让学生体验足球运动的乐趣；

（2）学校应多组织足球活动，让更多的学生参与到足球活动中来，课余体育锻炼中，多组织足球操和足球游戏活动；

（3）学校领导应加强足球运动的重视，可以以外聘的形式，招聘足球专业知识丰富、技术、技能过硬的足球人才进入校园教授。补充器材设施，为校园足球发展提供良好的条件；

（4）固原市西吉县教育局与足协应通力合作，开展校园足球联赛。各个学校在校内可以每年组织两次五人制或七人制校园杯足球比赛。负责足球教授的教练应制定出一套科学、系统的训练体系；

（5）可以利用在微信上建立公众号的形式，加强在社会上的足球宣传活动，加大校园足球活动在社会上的影响，吸引更多的社会人士以及企业对校园足球进行资金投入。促进校园足球的建设和发展。