四川农业大学不同性别学生体质差异分析——以雅安校区为例

□ 王健坤 柳常青 蒋畅（四川农业大学体育学院 四川 雅安 625000）

“要改善全民体育素质，必须从学校体育入手。”大学生体质持续走低，一方面因身心内在发展规律，另一方面受体育社会风气不足，缺乏体育锻炼的大环境和个人生活习惯的影响及学校监督管理制度的匮乏。面临体质下滑的危机状态，需要树立全面发展的素质教育思想，实施有针对性的教学，完善课程体系。而大学生作为人才来源的主要群体，是未来中国在世界竞争的中流砥柱，高校教育不仅要抓好智育，重视德育，更应该加强素质教育，培养学生对体育的热爱和对社会的适应能力，使诸方面教育优势互补，共同发展，促进学生的全面发展和健康成长。而不同专业、不同地域的学生体质情况也必然表现出差异性，因此，研究大学生体质差异的问题并分析其原因将为改善大学生 “体质下滑”现象提供一定的参考。四川农业大学作为一所“211工程”与双一流农林类院校，其专业设置较普通高校具有一定特点，并拥有一校三区分别为雅安校区、成都校区与都江堰校区。四川农业大学针对学生体质状况下滑问题做出了一系列改革，大力开展各类体育文化节等体育竞赛，丰富大学生课下的体育生活生活，鼓励学生规范生活习惯，将操场作为朋友，让更多的学生参与到体育运动中来。三校区也有着自己独特的发展思路，雅安校区为做大做强、成都校区做特做优、都江堰校区做实做精。因此，以四川农业大学为例研究高校学生体质差异问题具有一定的普及性。

1、研究对象及方法

1.1、研究对象

四川农业大学雅安校区非体育专业学生外全体学生。对比不同年纪，不同性别在《国家学生体质健康标准》测试中所表现出的差异性。以排除缺考考生的无效成绩。

1.2、研究方法

（1）文献法。

通过中国知网，万方，学校图书馆等媒介通过对关键词搜索查找文献，并对其进行分类，总结和整理。

（2）数理统计法。

对四川农业大学雅安校区学生在近三年 《国家学生体质健康标准》中所取得的成绩并计算学生在每一项测试中的平均成绩，观察不同年纪不同性别所表现出的差异性。

2、四川农业大学学生体质现状

分析四川农业大学雅安校区近三年学生在 《国家学生体质健康标准》测试中的数据，并根据《国家学生体质健康标准》评分细则对数据进行统计分析。

表1 四川农业大学雅安校区男生体测成绩平均值

表2 四川农业大学雅安校区女生体测成绩平均值

2.2、肺活量测试所表现出的差异性

如表1、2所示，四川农业大学雅安校区大一到大四男生肺活量水平随着年级的增长整体呈现下降趋势，反映出男生肺活量水平随年级的增长而下降。而女生在肺活量水平测试中的水平受年级变化影响较小，整体呈现较为稳定的趋势。反映出女生肺活量水平不随年级变化而产生较大改变。由此可见四川农业大学男生肺活量较女生下降幅度更大。

2.2、50m跑测试中所表现出的差异性

如表2所示，四川农业大学雅安校区男生在五十米跑测试中时间随年级的上升呈现上升趋势，反映出男生的速度素质受年级影响较大，呈现逐年下降的趋势。而女生在50m跑测试中时间随年级的增长呈现下降趋势，反映出女生的速度素质呈现上升趋势，与男生相反。

2.3、坐位体前屈测试中所表现出的差异性

如表2所示，四川农业大学大一到大四男生坐位体前屈成绩距离随年级的增加而缩短，女生的坐位体前屈成绩随年级增加而增加，由此可见男生的柔韧素质随年级的增加而下降，而女生的柔韧素质随年级的增加而上升。

2.4、立定跳测试所体现的差异性

由表可见，四川农业大学雅安校区男生在立定跳项目中，大一到大四整体呈上升趋势，在大三年级素质最好，因此四川农业大学男生爆发力素质随年级增长而加强。四川农业大学雅安校区女生在立定跳项目中，大一到大四整体趋于稳定，其中大四年级素质最好，相比较而言，在立定跳素质测试中，女生比男生更加稳定，男生比女生素质有所提高。

2.5、耐力跑测试所体现的差异性

由表可见，四川农业大学雅安校区男生在耐力跑项目中，大一到大四整体呈下降趋势，其中大二至大三年级下降最为明显，可以反映出四川农业大学男生耐力素质在四年中呈现下滑状态。四川农业大学雅安校区女生在耐力跑项目中，大一到大四基本趋于稳定，其中大二年级耐力有所增高，相比较而言，在耐力素质测试中，女生比男生更加稳定。

3、学生身体素质出现差异的因素

3.1、学生缺乏自主锻炼意识

现今大学生普遍拥有较高的生活水平，习惯了娇生惯养的生活，对家庭产生较强的依赖感，缺乏对自己的责任心，在生活中产生贪图享乐的心理。从而在面对体育活动时也会表现出缺乏意志力，怕苦怕累，逃避体育运动的现象。通过调查，也可得出，男生女生在锻炼方式和锻炼的意识上有所不同，男生自主意识差，不喜欢跑步等锻炼方式，更倾向于篮球、足球等锻炼方式，这种锻炼方式更加促进速度、爆发力以及力量上的锻炼，对于体力、耐力上的锻炼不太显著，这也是导致男生在肺活量、耐力跑上面素质下滑，相反在50m跑、立定跳的项目测试中呈现上升趋势；和男生的锻炼方式相比，女生更倾向于慢跑的锻炼方式，是因为她们认为慢跑更有利于减肥，这也符合女生各项测试均没有明显下滑现象，而耐力跑项目更是有些上升趋势。从新一期毕业生就业意向调查中看，更多的学生倾向从事与网络相关的事业，由此可见新媒体对学生日常生活造成了巨大的影响，加之繁重的学业压力，更加使学生容易忽略体育锻炼对身体的影响，造成锻炼意识的缺乏。

3.2、体育课时少

四川农业大学是一所农林类院校，农业科技为学校的特色学科，同时也是多学科协调发展的国家“211”工程、双一流院校，涵盖了十多个学科门类。其中虽然包含了体育学院，为改善学生体质状况作了大量工作，但是依旧存在非体育专业学生体育课时少，课时安排不合理的现象。这无疑成为影响学生体质状况的一大阻力。

3.3、独特的环境特点

四川农业大学雅安校区位于四川省雅安市，有着雨城的称号。雅安的西侧，是被誉为世界屋脊的青藏高原，东面则是四川盆地。雅安处于这两种差异巨大的地貌环境之间，常受高原下沉气流和盆地暖湿气流的交互影响。这样独特的地理位置致使雅安长期处于阴雨环境之中，为学生外出锻炼造成了一定的影响，也是雅安校区学生耐力素质较差不可忽视的原因之一。

3.4、男女生锻炼时间差异较大

在本次统计中发展，男生在各个项目中运动成绩均出现下降情况，而女生在耐力项目和柔韧项目中身体素质呈现上升趋势。男生在进行体育锻炼时往往进行团体项目的锻炼，如三大球运动，而女生则更多的采取个人锻炼的方式如跑步等。这在一定程度上导致男生锻炼的时间长于女生锻炼的时间。但强度和持续运动的时间往往少于女生。因此男生爆发力素质较女生更稳定而女生耐力素质与柔韧素质较男生而言更加出色。

4、应对学生体质差异的对策

4.1、改善教育观念

增加体育课的学时，重视学生的体育教育。贯彻素质教育理念重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育。同时根据学生在《国家学生体质健康标准》测试中成绩表现出的差异性，细化体育课程内容。如在学生耐力素质普遍较差的雅安校区增设长跑在田径课中的比重，在学生爆发力较弱的温江校区中增设短跑、跳远等课程的比重。同时在体育课中增添更多趣味性的项目，让学生在参与体育活动时有更多的选择性，增加学生参与体育课的兴趣。

4.2、增加学校体育教师数量

体育教师是学生参与体育活动的引导者，为了更好的满足学生科学锻炼的需求，学校应增加温江校区和都江堰校区体育教师的数量，减轻体育教学的负担和压力。有助于开展各校区间的体育活动及训练，满足学生各类体育项目的指导需求，丰富学生的课外体育活动，以便于协调开展学校已有的各类体育竞赛活动如专业杯篮球赛，专业杯足球赛，网球邀请赛与各个学院的运动会等。

4.3、规范学生的饮食、作息习惯

改善学生体质的薄弱环节只依靠体育课程的改革和体育教师的努力还远远不够。中国奥林匹克运动的先驱张伯苓也曾说：“教育里没有了体育，教育就不完全。”体育运动不仅能够强身健体，而且处处体现着德育的功能。体育既是素质教育的重要内容，又可以通过育体进而全面育人。“三分靠训练，七分靠饮食”，科学的饮食对学生参与运动训练有着至关重要的作用。美国运动医学会认为一个理想的训练计划中，应该同时包括科学规律的运动于科学的饮食。一般成年人每日摄入卡路里含量至少要达到1200kcal，且应摄入适当的蛋白质、糖类等营养素。因此，一味的训练而忽略饮食的作用对于改善学生体质而言无异于竭泽而渔。规律的生活作息同样对改善学生体质起到至关重要的作用，因此改善学生的饮食习惯与作息习惯对于改善学生的体质也十分重要。

4.4、提高学生自主参与体育的兴趣

积极开展各类体育文化节和体育赛事，通过大型的体育活动引导良好的体育风气，推动更多的学生积极参与到运动中来。因此，教学中能否激发学生的兴趣，提高学生的记忆效果.无疑是教学成败的关键。

大力扶持学校的各种体育社团，增加学校体育社团的种类，并分配给专业的老师管理，通过社团内开设的训练活动满足学生参与体育锻炼的意向，增加社团的活动次数，提高社团的活动质量，避免社团活动无新意，学生对社团活动提不起兴趣的情况。

5、结论

四川农业大学虽然成立了大学生体育服务与指导中心，积极开展各类体育文化节，并使活动逐步的规范化，有序化但学生体质依旧存在明显的下滑的趋势并在三校区间存在差异性。且不同年级之间和男女生之间存在明显差异。