信息技术背景下的初中语文有效教学

朱丽娜

摘 要：随着我国科技的迅速发展，新兴科技在教育方面也得到了广泛的普及。几乎所有的中学教室都安装了多媒体等信息技术背景下的时代产物，这些设备毋庸置疑可以提高教师的教学质量和学生的学习效率，这就为打造高效课堂奠定了物质基础。高效课堂这种教学模式是在新课程理念的引导下出现的，它要求教师运用多媒体·视频资源·课件ppt等等手段，打造高效生动的语文教学课堂，实现三维立体教学的目标。

关键词：信息技术;初中语文;高效;教学

现代科技不仅推动了我国经济的飞速发展，还融入到我国的教育领域中发挥着它不可或缺的作用。现代化技术进入课堂增强了学生的学习兴趣和学习效率，还大大的减轻了教师的负担，可以不用像传统教学一般书写大量的板书，极大的提高了上课的效率，学生在一堂課中可以学习到更加丰富的知识。语文是一门需要日积月累才能有所提高的学科，它的学习无法在短时间内就看到成效，它需要学生养成良好的习惯，在平时的生活中也能善于发现和积累文化底蕴。而现代科技的发展就为此提供了巨大的便利。网络的普及使得学生在家也能通过上网，浏览许多优美的文献文章，教师还能教导学生通过网络自行探索，使学生的生活与语文学习联系起来。但网络是一把双刃剑，教师要引导学生们养成正确的上网习惯，使网络真正的对学生的语文学习有帮助。

一、信息技术在打造语文高效课堂上的优势

我国的教育正在进行一步步的改革，应试教育的弊端已经显而易见，在应试教育的影响下，许多学生在意的仅仅是分数，他们认为只要学科的分数有了提升那么就是他们能力的提升，其实不然，教育的目的是要提高个人素质和综合能力，而不是仅仅为了提高学生的分数，高分低能者对国家和社会无益。为此，新课程下语文教学的重心在于学生语文能力的提升，何为语文能力呢？语文能力包括语言表达，思维理解，情感表达和交流等方面。现代信息技术与现代教育相结合为初中语文提供了多样化教学，极大的丰富了课堂内容，在语文教学的许多板块都取得了极为显著的成效，从本质上提高了学生的语文能力，以下是信息技术对于打造初中语文高效课堂优势的论述。

1.可以极大地增加学生的学习兴趣。

传统的语文教学为了提高学生的语文成绩，教师不断地对学生进行语文各个板块的训练，但是学生的学习兴趣显然不高，语文作为一门语言类学科，想要通过压迫学生去学习从而来提高语文成绩显然并不是一个行得通的办法，只有通过一定的方式让学生对语文学习感兴趣，让他们喜欢上语文这一门学科，那么他们才能有学习的动力，兴趣是最好的老师。例如教师可以利用多媒体为同学们展示人文景观，为学生提供一个绚丽多彩的课堂，在讲解诗歌古诗词时可以在网络上寻找到古诗词的创作背景和古人的吟唱版本，这样既可以吸引学生的注意力，还可以极大地丰富课堂内容，让学生们接触到更多有关语文的历史文化，使得学生在不知不觉中学习到更多的语文知识，并且这一切都是他们自主进行。由此可见，信息技术对于学生们的学习既可以提高他们的学习兴趣，对他们知识面的扩展也起着重要的作用。

2.可以增强学生的思维能力。

初中语文教学是属于比较基础的语文教学，它对于学生的语文能力的要求并不高，这一阶段的语文教学是在为以后的语文学习打下基础，不仅需要积累语文知识，更重要的是增强学生的思维能力，因为这决定着学生的思维方式，对他们意义重大影响深远。而现代技术可以为学生和教师提供这一便利。例如，在讲解阅读分析时，教师可以可以在网上寻找各种特殊的案例，进行多样化教学，不仅仅局限于课本知识，促使学生的思维得到发散，让他们可以从多种角度去思考，以此来树立学生的多元化思维。由此可见，信息技术背景下对语文高效课堂打造的优势明显，并且得到广泛的运用。

二、信息技术在打造语文高效课堂中的运用

1.语文课件在语文教学中的运用。

语文课件能够为学生提供良好的学习平台，因为教师在设计课件时一般都会对本节课堂所学的知识内容进行总结归纳，这样的形式呈现在学生们面前远比只是通过书本进行讲解更加的系统和具体，并且，教师还可以设计语文各个板块的ppt，比如可以设计一个古诗词课件，作文课件，阅读课件等等，这样可以在临近考试时给学生更系统的进行复习，对提高语文成绩具有重要的作用。

2.影视资料在语文教学中的应用。

人都是感性动物，对于情感的体会一般都是通过感官来进行感受，即看到的听到的最能体会其中所蕴含的情感，所以在语文课上运用影视音乐资源进行讲解会取得事半功倍的效果。比如在讲解《观沧海》一文时，给学生们放一段影音，让学生感受那种大气磅礴，可以更好的带入他们的情感，体会到作者那时的情怀情绪，引起他们内心的共鸣。这样不仅可以使课堂变得生动有趣还能提高课堂效果，增加学生积极性提高学习的效率。

三、总结

作为教师，应该着力于学生语文能力的提高，在信息技术的背景下利用各种资源探索出高效的教学方法，为学生提供多样化的教学服务。而初中学生应该积极听从教导，利用网络进行丰富自身的知识，养成良好的学习习惯，和教师一起致力于打造高效的语文课堂。

参考文献：

[1]唐乃云.浅谈运用信息技术构建语文高效课堂[J].语数外学习：语文教育，2012（08）

[2]赵建坤.运用信息技术构造语文高效课堂的思考[J].教育信息技术，2012（09）.